四川農業大學開題報告范文(2)

　　[20] Martens D A, Johanson J B, Frankenberger Jr W T. Production and persistence of soil enzymeswith repeated addition of organic residues[J]. Soil Science, 1992, 153(1): 53-61.

　　[21] 關松蔭. 土壤酶活性影響因子的研究-Ⅰ. 有機肥料對土壤中酶活性及氮磷轉化的影響

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　　[22] 孫瑞蓮, 趙秉強, 朱魯生, 等. 長期定位施肥對土壤酶活性的影響及其調控土壤肥力的作用[J]. 植物營養與肥料學報, 2003, 9(4): 406-410.

　　[23] 張詠梅, 周國逸, 吳寧. 土壤酶學的研究進展[J]. 熱帶亞熱帶植物學報, 2004, 12(1):83-90.

　　[24] 李娟, 趙秉強, 李秀英, 等. 長期有機無機肥料配施對土壤微生物學特性及土壤肥力的影響[J]. 中國農業科學, 2008, 41(1): 144-152.

　　[25] 李巧燕, 林瑞慶, 朱興全. SRAP 分子標記及其應用概述[J]. 熱帶醫學雜志, 2006, 6(4):467-469.

　　[26] Zantua M I, Bremner J M. Production and persistence of urease activity in soils[J]. Soilbiology and biochemistry, 1976, 8(5): 369-374.

　　[27] 李華, 陳英旭, 梁新強, 等. 土壤脲酶活性對稻田田面水氮素轉化的影響[J]. 水土保持學報, 2006, 20(1): 55-58.

　　[28] 王冬梅, 王春枝, 韓曉日, 等. 長期施肥對棕壤主要酶活性的影響[J]. 土壤通報, 2006,37(2): 263-267.

　　[29] 李娟, 趙秉強, 李秀英, 等. 長期有機無機肥料配施對土壤微生物學特性及土壤肥力的影響[J]. 中國農業科學, 2008, 41(1): 144-152.

　　[30] 吳金水. 土壤微生物生物量測定方法及其應用[M]. 氣象出版社, 2006.

　　[31] 邵麗, 谷潔, 張社奇, 等. 生物復混肥對土壤微生物功能多樣性及土壤酶活性的影響[J].農業環境科學學報, 2012, 31(6): 1153-1159.

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　　[34] 孫瑞蓮, 趙秉強, 朱魯生, 等. 長期定位施肥對土壤酶活性的影響及其調控土壤肥力的作用[J]. 植物營養與肥料學報, 2003, 9(4): 406-410.

　　[35] 金繼運, 劉榮樂, 吳榮貴. 土壤肥力與肥料[M]. 1998.

　　[36] 邱現奎, 董元杰, 萬勇善, 等. 不同施肥處理對土壤養分含量及土壤酶活性的影響[J]. 9：1. 選題類型：基礎型、應用基礎型、應用型、調研型;

　　2. 課題來源：國家級項目、省部級項目、橫向合作項目、校級項目、自選項目; 10

　　四川農業大學開題報告范文篇3：

　　開題報告是研究生開展學位論文工作的基礎，也是整個培養過程中的重要環節。為保證培養質量，指導研究生做好學位論文開題工作，樹立良好學風，選拔優秀人才，現根據教育部《關于加強和改進研究生培養工作的幾點意見》(教研[2000]1號)、《四川農業大學博士研究生管理暫行規定》(川農大校研發[2011]5號)及《四川農業大學全日制碩士研究生管理暫行規定》(川農大校研發[2011]6號)等文件精神，結合我校實際，特制定本實施細則。

　　一、開題意義

　　開題報告是培養研究生獨立進行科學研究的能力、保證論文質量的重要環節。通過開題，可使研究生進一步明確論文研究的目的和意義、研究的內容和方法;通過專家評議和相互交流，使研究生更好地了解課題進行過程中應重視和解決的問題，并使研究方法科學合理。

　　二、選題原則

　　1.論文選題應按分類指導原則，在學術方面具有開拓性、技術應用方面具有先進性，既要有理論分析、又要有實驗驗證，使研究課題在理論意義、學術水平和應用價值等方面具有較高水準。

　　2.選題應根據指導教師的研究方向，結合學生的基礎和特長，選擇適宜的論文題目，并在時間安排上留有余地，確保按時完成學位論文，使研究生通過論文工作得到從事研究工作全過程的基本訓練。

　　三、開題內容

　　1.選題的目的和意義、國內外研究動態。

　　2.研究內容和研究目標以及擬解決的關鍵問題。

　　3.本研究的創新之處和可預期的創造性成果。

　　4.論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應的解決辦法。

　　5.工作準備情況，保障措施、經費預算及來源。

　　6.與選題相關的國內外文獻資料目錄。

　　四、開題程序及有關要求

　　1.學位論文開題報告前，研究生必須根據專業培養目標，在導師指導下，在系統廣泛查閱文獻資料、進行調查研究和資料收集的基礎上，制定切實可行的論文工作計劃。

　　2.學制二年的碩士研究生原則上應在第二學期末以前完成開題報告，學制三年的碩士研究生原則上應在第三學期前半期以前完成開題報告。博士研究生原則上應在第二學期、最遲在第三學期前半期內完成開題報告。

　　3.開題報告評審會由院所負責組織召開，并公開進行。由所在院所成立研究生開題報告評審小組，博士生開題評審小組成員5-7名，碩士生開題評審小組成員3-5名。評審小組成員均由具有副高以上職稱(原則上要求具有導師資格)的專家組成。同時可邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方面的意見，保證研究生選題的科學性、可行性和創新性。參加開題報告會的有關人員，應事先審閱研究生提交的開題報告及有關材料，為報告會提前作好準備。

　　4.研究生應以PPT的形式向開題報告評審小組匯報開題報告內容，每位研究生匯報時間不低于15分鐘。

　　5.評審小組及與會者對研究生的開題報告內容進行認真嚴格的評議，做出通過或暫不通過的評議結論，提出有關修改意見，填寫《四川農業大學開題報告評議表》。

　　6.開題報告評審通過后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經導師、院所主管領導簽署意見后，分別在各院所和研究生處培養辦備案。改題后是否補作開題報告，由各院所根據變動的情況而定。如補作開題報告，則論文工作時間應從補作開題報告通過后計算。

　　7.開題報告評審通過后，應在導師的指導下盡快擬定實施方案;同時應將開題報告和實施方案交由院所匯總，并提交研究生處存檔。

　　8.開題報告未通過者，1個月內須修改補充后重新開題。對于重新開題三次仍未獲準通過者，由所在院所上報研究生處，按規定可取消學籍，中止培養。

　　9.各院所在研究生開題前，必須提前一周向研究生處提交《四川農業大學研究生開題報告時間安排表》，以便學校不定期進行抽查，加強過程管理監控力度。

　　五、本細則由研究生處負責解釋，自公布之日起實施。