2020廣東學業水平考歷史試卷
學生學業水平考試成績全部合格，是學生獲得高中畢業證書的必要條件之一。今天小編在這給大家整理了2020廣東學業水平考歷史試卷，接下來隨著小編一起來看看吧！
2020廣東學業水平考歷史試卷
2020年1月廣東省普通高中學業水平合格性考試
歷史A卷
本試卷共4頁,22小題,滿分100分。考試用時60分鐘。
注意事項:
1、答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(A)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。
2、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案；然后再寫上新的答案：不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共20小題,每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1.《史記·周本紀》記載:“封神農之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。”這反映了西周實行
A.禮樂制度 B.分封制C.郡縣制度 D.宗法制
2、《春秋繁露》記載：“受命之君，天意之所予也。故號為‘天子’者，宜視天如父，事天以孝道也。”這一言論體現了董仲舒
A.民貴君輕的思想 B.無為而治的主張
C.君權神授的思想 D.重本抑末的主張
3.“秦漢以后，公族雖更而世族尚不全革，九品中正之弊，至于上品無寒門，下品無世族。”為了解決這一問題，隋朝推行
A.世卿世祿制 B.察舉制 C.三省六部制D.科舉制
4. 1755-1757年間，東印度公司武裝商船北上，要求到浙江寧波等地貿易。此事發生后，清政府
下令,歐美國家的商船“將來允許在廣東收泊交易…不準入浙江海口”。這一做法
A.斷絕了中外的一切經濟交往 B.有效抵御了西方的侵略
C.不利于清朝海外貿易的發展 D.提高了清朝的國際地位
5.《天朝田畝制度》規定:“天下人人不受私，物物歸上主，則主有所運用,天下大家處處平均，人人飽暖矣。”這一規定表明，《天朝田畝制度》的突出特點是
A.絕對平均主義 B.自由主義 C.軍事政治合 D.民主主義
6.甲午戰爭證明了清政府無力應付時代的挑戰，“自強運動那種表面化的現代化，無法使江河日下的統治獲得新生”材料中“自強運動”是指
A.禁煙運動 B.洋務運動 C、義和團運動 D.國貨運動
7.19世紀未，有人指出“國會者，君與民共議一國之政法也”，并建議說:“立行憲法，大開國會、以庶政與國民共之，行三權最立之制，則中國之治強，可計日待也，“據此可知，他主張
A.君主立憲 B.暴力革命 C、民主共和 D.實業救國
8.孫中山認為，“社會問題在歐美是積重難返”“歐美各國，善果被富人享盡，就民反食惡果，總由少數人把持文明幸福，故成此不平等世界”，這所體現的政治理念是
A.民族主義 B.民權主義 C.民生主義 D.理性主義
9.1952年，重慶一零一鋼鐵廠職工給毛澤東寫信說:“成渝鐵路的鋼軌每一根都是我們親于軋成的，那上面沒有一個外國字……我們的工廠兩年多來已發生根本變化。生產癱瘓狀態早已成為歷史陳跡。”這反映了
A.國民經濟得到恢復 B.“一五”計劃的實施
C.“大躍進”的開展 D.社會主義改造完成
10. 1955年，《人民日報》指出：“中國代表團參加會議目的是來求同而不是來立異的…從解除殖民主義痛苦和災難中找共同基礎，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持。”該“會議”是
A.日內瓦會議 B.萬隆會議
C.聯合國大會D.第一次不結盟國家和政府首腦會議
11.教育部《關于1977年高等學校招生工作的意見》指出：“廢除推薦制度，恢復文化考試，實行德、智、體全面考核、擇優錄取：規定考生必須高中畢業或具有同等學歷，恢復從應屆畢業生中招生。”這反映當時國家
A.實施“雙百”方針 B.準備恢復高考制度
C.啟動“希望工程” D.實行“科教興國”戰略
12.在伯利克里(伯里克利)時期的雅典，幾乎所有公職都對全體公民開放，任期一年，只能連任一次，并由抽簽選舉產生。這反映了當時雅典實行
A.代議制 B.君主制 C.中央集權制 D.直接民主制
13.馬丁?路德說，世俗權力是受上帝的委托來懲治奸邪，保護善良的。無論什么人，不管他是教皇、主教，或是修士、修女，世俗權力都有權來管他。據此可知，宗教改革
A.挑戰羅馬教廷的權威 B.批判君主專制
C.質疑上帝的至高無上 D.張社會契約論
14.“本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會……行政權力賦于美利堅合眾國總統……司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院。”這一規定體現了
A.分權原則 B.聯邦制原則 C.平等原則 D.兩黨制原則
15. 19世紀中期，英國議會通過法令，規定8至13歲的童工每天工作6.5小時，外加3小時教育時間，這一規定
A.反映了“福利國家”的建立 B.解決了當時的階級矛盾
C.是工業革命發展的結果 D.豐富了工人的業余生活
16.這部著作“敘述了新的世界觀，即包括社會生活在內的徹底的唯物主義、最全面最深刻的發展學說辯證法，以及關于階級斗爭、關于共產主義新社會的創造者無產階級所負的世界歷史使命的理論”，這里“新的世界觀”是指
A.人文主義 B.空想社會主義
C、現實主義 D.科學社會主義
17. 1919年，出現了世界范圍的“愛因斯坦熱”。美國、英國、法國、日本等國先后邀請愛因斯坦前往講學，中國也有人計劃邀請他來華。這一現象的出現是因為他
A.提出的相對論是科學領域的重大革命 B.提出的量子假說引發科學的重大突破
C、提出經典力學奠定了現代科學的基礎 D.研制了原子彈打破國際軍事力量均衡
18. 1922年，蘇俄頒布《土地勞動使用法》，允許出租土地和使用雇傭勞動，允許農民自由選擇使用土地的形式。這反映了當時蘇俄實行
A.戰時共產主義政策 B.新經濟政策
C.農業集體化政策 D.斯大林模式
19. 20世紀30年代初，美國率先大幅度提高關稅，這一行動引起連鎖反應，各國紛紛調高關稅。這
A.削弱了國家對經濟的干預 B.有效提升了各國的就業率
C.化解了各國的社會矛盾 D.使國際經濟秩序愈加混亂
20. 1948年3月，英國、法國、比利時、荷蘭和盧森堡等國簽署了《布魯塞爾條約》，推動以軍事同盟為核心，包括經濟、社會和文化等多方面的合作。這
A.激化了美歐之間的矛盾 B.實現了歐洲一體化的目標
C.推動了歐洲聯合的趨勢 D.消除了西歐各國間的隔閡
二、非選擇題（本大題包括2小題,每小題20分，共40分）
21.縱觀人類歷史，不同文明之間的交流是永恒的主題。閱讀材料，完成下列要求。(20分)
材料一從張騫通西城至鄭和下西洋，沿著絲綢之路，一些域外的物產，如葡萄、核桃等植物，以及胡等樂器傳入中原地區，印度的佛教思想等也傳入中國。但就整體而言，中國在這一階段始終是以先進文明輸出國的姿態存在的。這一過程基本上是和平的。
——據王開璽《古代絲綢之路的輻射力》等
材料二大約在1500-1800年間，世界各地區之間建立了廣泛的聯系，其中包括生物意義上的文流。跟隨著歐洲探險者漂洋過海，美洲的玉米、花生、煙草等在非洲、亞洲和歐洲生根發芽；與此同時，大量非洲的奴隸被運往美洲。
1990年后，推動世界經濟走向一體化的力量促進了全球化。新的通信媒體已經將世界聯系在一起，并推動全球文化的融合。在全球化中，經濟的迅發展導致了環境的惡化、貧富差距加大等問題，這些全球問題需要全球共同解決。
——摘編自杰里?本特利等.《新全球史》
（1）根據材料一并結合所學知識，說明古代“絲綢之路”對中國社會物質生活和精神生活的影響。(4分)
（2）根據材料二并結合所學知識，指出16世紀以來世界廣泛聯系的表現，(4分)并分別概括材料二中的兩個歷史時期世界廣泛聯系的原因。(8分)
（3）綜合上述材料并結合所學知識，請談談對人類文明交流的認識。(4分)
22.閱讀材料，完成下列要求。(20分)
材料一在一個很長的時期內，即從1840年的鴉片戰爭到1919年的五四運動的前夜，共計七十多年中，中國人沒有什么思想武器可以抗御帝國主義……中國人被迫從帝國主義的老家即西方資產階級革命時代的武器庫中學來了進化論、天賦人權論和資產階級共和國等項思想武器和政治方案……但是這些東西也和封建主義的思想武器一樣，軟弱得很，又是抵不住，敗下陣來，宣告破產了。
1917年的俄國革命喚醒了中國人，中國人學得了一樣新的東西，這就是馬克思列寧主義。中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變。
——摘自《毛澤東選集》第四卷
材料二遵義會議認為：一切事實證明，我們在軍事上的單純防御路線，是我們不能粉碎敵人第五次“圍剿”的主要原因。會議改組中央領導機構，選舉毛澤東為政治局常委。
中共中央七屆二中全會指出：黨著重在鄉村聚果力量、用鄉村包圍城市這樣一種時期已經完結。全會科學地分析了中國革命在全國勝利以后所面臨的國內外基本矛盾，闡述了中國共產黨在各方面所應采取的基本政策。
——摘編自《中國近代史通鑒》
材料三十一屆三中全會作出了把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策，并著重提出加強社會主義法制的任務，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。
——摘編自《中華人民共和國史1977-1991》)等
（1）根據材料一并結合所學知識，分析中國共產黨誕生的歷史背景。(8分)
（2）根據材料二，三并結合所學知識，分別闡述三次會議的歷史意義。(12分)
歷史 A卷·參考答案
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | C | D | C | A | B | B | C | A | B |
題號 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | D | A | A | C | D | A | B | D | C |
21.題（1）影響：西域植物物種的傳入，豐富了中國人的飲食生活；胡樂與佛教的傳入，擴展了中國人的精神文化視野；（4分）
（2）表現：世界各地物種的交流擴大；奴隸貿易活動頻繁；（4分）
原因：新航路的開辟（地理大發現）；早期殖民擴張與掠奪；（4分）
工業革命的促進；世界各地的聯系進一步加強；新的通訊媒體技術的發展；（4分）
（3）認識：人類的文明交流促進了世界的文化融合與發展；同時帶來一系列全球性的問題；（4分）
22.題（1）背景：中國淪為半殖民地民地半封建社會；一系列挽救民族危亡道路的失敗；馬克思主義的傳播；（8分）
（2）意義： 遵義會議：確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位；標志著中共從幼稚走向成熟。七屆二中全會：描繪了宏偉藍圖，確定了新中國的大政方針；為黨奪取全國勝利和建設新中國，作了政治上和思想上的準備。十一屆三中全會：實現了黨的工作重心的轉移；確定了建設社會主義法制的基本原則；
學業水平考試應屆生須考6個科目
學業水平考試設語文、數學、外語、人文與社會基礎、科學基礎和技術素養六個科目，應屆考生必須參加所有科目的考試。語文、數學、外語考試范圍為必修模塊的基本內容。人文與社會基礎考試范圍為思想政治、歷史、地理必修模塊的基本內容。科學基礎考試范圍為物理、化學、生物必修模塊的基本內容。技術素養考試范圍為信息技術、通用技術必修模塊的基本內容，其中信息技術實行上機考試。95%考生可獲C級以上成績考試時間安排在高二年級第二學期，開考全部科目。學生必須獲得某科目所有必修模塊的學分后，才能申請參加該科目的學業水平考試。學業水平考試成績使用等級制，成績按所有考生成績分布劃分為A、B、C、D四個等級。其中排名前25%的考生為A，前60%~25%的考生為B，前95%~60%的考生為C，其余的為D級。學生每科目考一次，成績為D等級的學生可參加補考，補考時間安排在高三年級第一學期，補考成績分為合格、不合格兩個等級。
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