大學思修論文(3)
大學思修論文篇二
《淺談錢偉長價值人生》
【摘要】品鑒錢偉長不平凡的一生，他真正做到了“立德”、“立功”和“立言”。錢偉長將自己一生的主要精力奉獻給祖國“科教興國”的偉大事業，使我們真正領悟到了人生的真正內涵和價值體現。
【關鍵詞】錢偉長;成才報國;貢獻
中圖分類號：D64文獻標識碼A文章編號1006-0278(2015)12-249-02
錢偉長先生，是中國當代著名力學家、應用數學家、教育家和社會活動家，我國近代力學的奠基人之一。他不僅學貫中西，具有同時代先進知識分子的共同特征，而且研究領域廣泛，在中國近代科學史上有著不容忽視的地位與作用，為祖國的教育事業還提出了諸多富有前瞻性和創見性的教育思想。錢偉長從小深受我國古代士人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天下興亡，匹夫有責”等優秀傳統民族精神的激勵，始終以立志成才、報效祖國為己任，按照“一切從國家的需要出發”，“祖國需要什么我就干什么”的樸素理念去思考和實踐。他痛感近代中國面臨著的侵略危機，以一腔愛國熱誠終生為祖國的興起而烯噓奔走，為中華民族的復興鞠躬盡瘁。
一、陶冶情操立大志
錢氏家族，書香世家，世代祖孫彪炳史冊，大氣恢弘。錢氏家族在中國可以說是最引人注目的家族之一，五代吳越王錢?B為始祖，其族裔代有名人，北宋詩人錢惟演;清代乾嘉學派代表人物錢大昕，諳熟經史，尤以考據名聞天下;現代有名的科技界“三錢”(錢學森、錢三強、錢偉長)，還有國學大師――錢偉長的四叔錢穆皆屬于這個家族。
錢偉長先生出生在江南水鄉無錫七房橋村。水鄉江南自古鐘靈毓秀，人文鼎盛，是南北文化和中外文化的交流要沖，歷來特別重視教育，自五代十國武肅王錢?B始，即尊重文化，崇儒興學，史稱“滿堂花醉三千客”。歷代江南狀元中均盛出愛國為民的賢人智者。先后生活在無錫和蘇州的錢偉長，得到國學無錫專科學校和蘇州中學等江南名師的指點，耳濡目染江南文化“外柔內剛，堅忍不拔”之精髓。江南文人的愛國精神早已沁入其腦海，成為其思想之不可分割的一部分。
錢偉長幼年時期家境清寒，但由于祖父、父親和四叔都為人堂堂正正而篤實博學，并且熱心公益，坦誠愛鄉，主持正義，得到大家的尊重。家中雖粗茶淡飯，但由于祖母治家有方，三代人聚居而和樂融融。錢偉長的祖母也常教他識字，給他講故事，從小就培養了他剛毅有力的冒險精神和嚴于律己的博大胸懷。錢偉長童年雖然沒有“黃金時代”，但艱辛的生活、和樂的家庭及長輩的楷模都無形地給他淳樸的心靈以啟迪，使他接受刻苦自勵的鍛煉，得到胸懷無私坦蕩的陶冶，濡染探求知識、高尚做人的教養，在他日后的成長中起了積極的影響。
此外，在無錫市七房橋村老家不幸失火后舉家遷往蕩口鎮時，錢家又得到蕩口望族華家的無私資助。華氏家族愛國理念又從另一個角度浸染了少年錢偉長的心靈，為他一生的愛國信仰添磚加瓦。
二、愛國學者赤子心
人生的精彩往往會出現在隨著社會局勢的變化而發生的轉折之中。考上清華大學是錢偉長人生的轉折點。他是1931年9月16日跨進清華的校門。到校兩天，就發生了“九一八”事變，一夜之間日本占領了我們東北三省遼闊的土地，鐵蹄踐踏著我國的國土，人民在硝煙與血淚中掙扎。民族災難使得剛剛考取大學的喜悅蕩然無存，錢偉長認為中國之所以被欺負，原因之一是我們的科技不如人，造不出先進的武器設備。國家的危亡，民族的災難，深深教育了他，使他感覺到，要改變國家的落后面貌，不受別國的欺負，就必須有強大的科技，用科學來救國。而他本來是立志學文史的，但此時他意識到學文史遠水救不了近火。愛國的熱情讓這個年輕人做出新的學習抉擇：改學物理系，棄文從理。
但當時，錢偉長是以文史100分的成績考入清華歷史系的，而物理卻只考了5分，這樣的成績使物理系主任吳有訓先生不同意接收他。錢偉長執意要學物理，他堅決要為國家而學習科學技術。錢偉長的愛國情懷深深感動了吳有訓先生，先生答應了他，條件是一年后各科成績必須在70分以上，否則仍然回中文系。錢偉長毫不猶豫的點點頭，在此后的日子他夜以繼日地苦讀，加上吳有訓教授有心栽培他，經常教給他一些正確的學習方法，他的成績突飛猛進。年終考試，錢偉長的各科成績都達到了70分以上。4年后，22歲的錢偉長以優異的成績大學畢業，接著又考取了清華研究院物理系的研究生。在吳有訓教授指導下，從事X光衍射研究。
1940年，為學習國外先進的科學技術，錢偉長赴加拿大攻讀博士學位。期間，錢偉長的博學多才引起了美國加州理工學院航空系系主任馮?卡門教授的賞識，后來跟其做博士后。1942年，任美國加州理工學院噴射推進研究所研究工程師，從事火箭、導彈的設計研究工作。他在初期的人造衛星軌道計算上作出了突出貢獻。1946年5月，錢偉長放棄在美國加利福尼亞州理工學院噴射推進研究所任工程師的優厚待遇和如日中天的事業，毅然選擇回到祖國。在母校清華大學做一名清貧的普通教授，目的是把自己所學的知識傳授給國人。他這一重大的選擇，則體現出一個愛國者的赤子之心。
三、面對困難不屈不撓
1957年6月，“反右”運動在全國范圍內迅猛開展。由于錢偉長同年1月份在《人民日報》上發表的“高等教育的培養目標”一文，反對照抄照搬蘇聯教育體制中的一些工作思路，與清華校園內外地時潮相背，引發三個月的大辯論，并最終被打成了“右派”，批判為反動學術權威，停止了一切工作。從被打成右派到1966年的9年間，他屢遭欺辱，三番五次被抄家，很多文稿被破壞。盡管如此，他也堅強地支撐著，他堅信國家不會這樣長久下去，歧途必定要指正。等待夜深人靜之時，錢偉長就偷偷的補救那些被撕毀、殘缺、踏滿泥污、凌亂不堪的文稿，這些被及時修復的文稿都為后來的力學研究做出巨大的貢獻。
此外，錢偉長雖不能光明正大的做科學研究，但他“暗地”里先后為各方提供咨詢、解決技術難題達100多個。他認為從事科學研究是科學家的真正生命，放棄了科研工作，科學家的生命也就終止了。
他摯愛著祖國和科學事業，不灰心，不悲觀失望，不消極松懈。在那受盡屈辱、催殘和打擊的日子里，他自問回國20年來愧憾的是工作做得不夠，要努力工作，以追補那丟失的時光。他相信現在所做出的成果即使暫時不得發表，終有一天會奉獻給人民的。
錢偉長就是這樣，不管條件多么艱難，環境多么惡劣，他始終不忘自己的使命，堅持對科學的追求和探索。他全身心地為祖國的事業而奮斗著，為祖國的需要而鞠躬盡瘁。
四、一名“萬能科學家”
1946年5月錢偉長回國，應聘為清華大學機械系教授，兼北京大學，燕京大學教授。期間他參與創建北京大學力學系――開創我國大學里第一個力學專業，出版了中國第一本《彈性力學》專著，開設了我國第一個力學研究班和力學師資培養班，該班學員大多成為中國從事力學研究和學科的領軍人物，為我國的機械工業，土木建筑，航空航天和軍工事業建立了不朽的功勛，被后世人稱為中國近代力學之父。
1968年至1971年，由于““””斗爭，錢偉長被下放到北京特種鋼廠煉鋼車間勞動改造，在那里他同樣做出了貢獻，發揮了他懂力學的優勢，為工人傳授知識，提高了工人的勞動效率。由于他善于思考發明，被工人們稱為“教授”，并發明了當時北京最好的油壓機。
珍寶島戰斗時，由于我軍坦克作戰時需要消耗很大的電力，只能走上幾十公里。錢偉長了解到這個情況后，決心要改造我軍坦克上的電瓶，自制高能量電瓶。但由于研究電池不是錢偉長的專業，他就找來化學系的老師來幫助他研究，最終他們研制出了能讓坦克發動上千次的高能量電瓶。
1972年10月，我國派出科學家代表團訪問英國、瑞典、加拿大、美國四國，毛澤東和周恩來點名要錢偉長參加。出訪前周親自囑咐錢偉長注意了解國外環境保護的技術和管理工作。在國外訪問中，錢偉長特別體會到國際上計算機的廣泛使用，對各項信息管理、科學工作的推動和開展，起著極大作用，更痛切感到““””對科學工作的打擊，拉大了我們和先進國家之間的差距。四國訪問團回京后作總結匯報，錢偉長提出加強引用計算機的建議，并特別介紹了各國環境保護工作的情況、資料，提出建議。周親自審閱后予以指示，從而建立了我國的環境保護工作體系。
總之，錢偉長在科研上什么領域都去研究，在什么領域研究都有收獲，在應用數學、物理學、中文信息學、力學等領域均有深厚的造詣，被人稱贊為“萬能科學家”。他有句樸實的話：我沒有專業，國家的需要就是我的專業。透過這句話，我們可以看出他能成就“萬能科學家”的緣故。這是精神的力量在支撐著他，愛國的信念在激勵著他，使他最終實現了夙愿，走上了科學之路。
五、沐浴春光更奮蹄
“_”被粉碎了，科學的春天到來了。錢偉長為宣傳黨中央的政策精神，鼓動建設“四化”的斗志，在全國各地宣講“為實現四個現代化而努力奮斗”;還針對怎樣進行科學管理問題，又宣講“系統工程”。另外，還作了關于力學前景、怎樣學、怎樣教、教與學、教學與科研、科技發展新時代、新時期知識分子的作用、智力開發與人才等報告。他不遺余力地奔波在祖國大地上。
1980年10月錢偉長率代表團到香港，參加國際中文計算機學術會議。回京后，他就和有關同志聯系籌備，于1981年6月在天津召開中文信息研究會成立大會，到1991年十年間，提出的各類中文計算機方案近700種，已投產制造出的約50種。研制工作還在闊步前進，所取得的成就在國際上已處于絕對領先地位。錢偉長本人也提出了漢字宏觀字形編碼，簡稱“錢碼”，曾獲得上海市科技進步一等獎。此外，錢偉長時常去祖國各地進行訪問、咨詢，為祖國各省提出寶貴的建議，解決了不少實際困難問題。
1982年底，正在一家研究所講學的錢偉長突然接到清華大學黨委組織部的通知：中央任命他為上海工業大學校長。錢偉長十分珍視中央對他的信任，以獨特的眼光和魄力對上海工業大學進行了大刀闊斧的改革。他富有創新精神的教育思想為中國教育事業的發展開辟了新天地。
時光荏苒，歲月如梭。自1946年錢偉長回國到清華大學任教起，他默默地在祖國的科學教育園地里辛勤耕耘了六十四個春秋。百年大計，教育為本，教育是國家興旺發達的基礎，錢偉長將自己一生的主要精力奉獻給祖國“科教興國”的偉大事業。錢偉長最關心的是三件事：一是如何弘揚中華民族文化;二是高等教育的發展，尤其是人才的培養;三是科學研究的發展，特別是自主創新。錢老說：“自主創新，就是自己國家的問題自己解決。”
教育涉及面極廣，是一項復雜的系統工程。改革是發展的動力。創新是一個國家和民族的靈魂。為了辦出能興國的教育，培養出能肩負起振興中華重任的全面發展、具有創新精神的跨世紀一代新人，在半個多世紀的教育生涯中，不論遇到多大的阻力和困難，他一直堅持不懈地進行著教育、教學改革和創新的探索。
六、結語
南宋民族英雄岳飛有句名言：“以身許國，何事不可為?”近代中國，在空前嚴重的民族危機前，有那么一大批優秀的中華兒女為尋求民族解放和國家獨立富強，將自己的理想和追求與國家命運結合在一起，義無返顧地投身到關乎中華民族前途的事業上來。品鑒錢偉長不平凡的一生，他真正做到了“立德”、“立功”和“立言”。他以科學和教育為重點，努力振興中華，為蒼生百姓，努力奔走。正如錢偉長所說，“我沒有專業，國家需要就是我的專業;我從不考慮自己的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂。”這使我們深刻領悟到個人的人生道路在與國家民族的前進道路相契相合中的真正內涵和價值體現。
參考文獻：
[1]祁淑英.錢偉長傳[M].太原：山西人民出版社，2010.
[2]錢偉長.錢偉長文選(第3卷)[M].上海：上海大學出版社，2004.
[3]曲向東.錢偉長.因為我是中國人[J].教師博覽，2004(12).
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