高中各階段如何復習歷史
2020高考即將開戰，你準備好了嗎?在高中各個階段應該如何復習歷史?下面是小編為大家整理的關于高中各階段如何復習歷史，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高中各階段如何復習歷史
高一階段：關鍵是興趣養成，不必苛求知識的深度，要追求知識的廣度，我們根據這一原則來安排寒假作業。
(1)觀看紀錄片，比如《河西走廊》、《公元一六四四》、《復興之路》、《大國崛起》、《從秦始皇到漢武帝》、《復活的軍團》。
(2)閱讀書籍，比如《中國近代史大綱》蔣廷黻、《偉大的中國革命》費正清、《從鴉片戰爭到五四運動》胡繩、《近代中國社會的新陳代謝》陳旭麓、《天朝的崩潰——鴉片戰爭再研究》茅海建、《世界文明史》馬克垚……自己挑選感興趣的紀錄片和推薦書籍，看過就寫出自己隨筆式的感受，不必強求有非常深入的理解。
高二階段：學生對歷史學習有了較為深入的理解，應著重提升歷史資料的整理與歷史信息的提取能力。
(1)觀看專業性更強的紀錄片，比如《中國通史》《大明宮》《唐之韻》《布衣中國》又名《中國服飾文化》《我在故宮修文物》。
(2)打電話或微信聯系親近長輩，進行歷史訪談，記錄他們親歷的、聽聞的歷史，進行口述史料整理。訪談問題設計可圍繞以下主題中的一個或幾個展開：抗日戰爭、解放戰爭、土地改革、抗美援朝戰爭、三大改造、一五計劃、大躍進、改革開放40多年我們家(家族，家鄉)的衣食住行變化等。
(3)進行研究性學習：以導游的身份，設計一條中國歷史文化名城的旅游路線，對途徑歷史名城的發展沿革、文化傳承、風情民俗進行重點介紹。
高三階段：學生已經處在高考的關鍵期，需要“回歸”“瞄準”和“訓練”。
“回歸”就是回歸考綱和課本，查漏補缺，理清歷史發展的線索和歷史事件的因果關系。“瞄準”就是瞄準高考動態，通過熱點、重點問題的學習，提高考復習的針對性。“訓練”就是通過一定量的習題訓練，熟悉考試技巧與方法，提升應試能力。同時要在規范答題上從嚴要求，強化細節，做到要素化、要點化，書寫工整，杜絕錯別字。
2020高考復習方法
1、樹立屬于自己的知識體系
首先樹立通史為本的意識，以時間為歷史基本框架，以國別、政治經濟文化、現代化史觀、文明史觀為輔助，構建清晰和等級化了的知識體系。如魏晉南北朝，高考考試范圍所聯系的一定出不了孝文帝改革、南方經濟開始發展、九品中正制、民族融合這四大角度，再輔佐以政治經濟文化的識別，無論所給材料如何變換，學生都基本能夠完成所需知識的清晰定位。具體的實現形式上，學生可以以時間為主線，將時段內所有知識點排布一遍，也可以送到老師處加以指導完善，盡量背誦識記，基礎知識問題就不大了。
2、重點知識突破
高考雖然沒有必然規律，但總有一些蛛絲馬跡可尋，如當年的周年大事、重要領導人的講話涉及、前些年高考沒有考的重要考點都應該是我們準備的重點。如2017年高考十月革命恰逢100周年，而建設有中國特色社會主義也成為了新聞熱點詞匯。所以十月革命以及其相關的馬克思主義的誕生、蘇聯經濟建設道路等相關知識必然是考試熱點，當然需要特別準備。此類重點準備五六個可以幫助你自己對知識進行有效整理。
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