2020年最新優秀五四青年節活動方案5則
今年是2020年，是五四運動的101周年，為了弘揚五四精神和紀念五四運動，各地都紛紛開展紀念活動，下面小編就來分享5篇關于五四青年節的活動方案吧，趕緊看看吧!
五四青年節活動方案1
一、活動背景
值此五四青年節來臨之際，為紀念五四運動101周年，弘揚"五四"精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦"弘揚五四精神，展現青春活力"活動。
二、活動主題
本次活動主題為"春華秋實"，華即是"花"，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，透過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲;同時用"春華秋實"來鞭策我們全體員工以后更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。
三、活動安排
1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)
各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，透過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。
2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事跡的電教片。(4月下旬)
在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻，其中涌現出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。
3、組織一場體育競技活動(4月下旬)
為增強公司凝聚力，營造一個用心、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，構成良好的企業向心力和凝聚力。
(1)5分鐘跳繩
方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，務必按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
(2)運球投籃接力(4男4女);
方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到"開始"口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球回到，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;
規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;
2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
(3)1分鐘投籃
方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝
規則：投籃時不能越過指定投籃區。
(4)背靠背夾球跑
1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球(或籃球)
2.規則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續回到。若中途球落地，務必在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。
3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
五四青年節活動方案2
一、活動主題：
不忘初心跟黨走，讀書向學向青春，精神文化有傳承
二、活動時間
2020年5月
三、活動內容：
（一）全校團支部廣泛開展以“不忘初心跟黨走，讀書向學向青春，精神文化有傳承”為主題的團日活動。
全校各團支部要在鞏固“一學一做”教育實踐主題活動、“不忘初心跟黨走，喜迎黨的十九大”主題團日活動的基礎上，結合團支部實際，引導青年學子向上向學向善，強心強腦強體，堅定理想信念，為學業引領學術創新，為就業提升綜合能力，使視野面向世界，在五四青年節前后開展一次本主題的高質量、接地氣、很走心的團日活動。學院團委要加強指導，通過全媒體廣泛宣傳，推動團日活動觀摩，形成優秀活動工作案例。各學院團委書記、委員要在本次主題活動中更加深入地與團員青年面對面直接聯系，與青年學生談心交流，為青年學生排憂解難，注重工作調研，注重指導服務，要積極爭取學院方黨政領導參加團支部主題活動。
（二）召開2020年社會實踐“三千計劃”動員部署與啟動大會
5月3日下午，學校決定在燕山校區逸夫樓報告廳舉辦2020年社會實踐“三千計劃”動員部署和啟動大會，總結過去兩年的工作，分享實踐體會和建議，動員部署并啟動2020年的活動開展，號召廣大青年學子以火熱的青春投入實踐活動，進一步凝煉特色，創建品牌。
（三）開展國旗下“不忘初心，重溫誓詞”集體活動
5月4日晨，在全校5個校區開展由全體教師團干部、青年教師代表和全體學生參加的國旗下“不忘初心，重溫誓詞”集體活動，通過升國旗、青年學生重溫入學誓詞、共青團員重溫入團誓詞、學生黨員重溫入黨誓詞，增強身份意識，發揚五四精神。具體實施由校團委統一安排。
（四）開展“我與你合個影”征集和展示活動
通過新媒體手段開展簡單、溫馨的“我與你合個影”活動。廣泛征集山東財大青年、校友在祖國各地和海外與國旗、黨旗、團旗、校旗、團徽、校徽以及其他具有象征性、標志性的建筑、標志與人物的合影照片、視頻，直接表達我們的熱愛，傳遞我們的正能量。同時，鼓勵青年學生善于發現身邊的榜樣，與其合影，相互激勵，以“榜樣的力量激勵人。活動時間為5月，征集請投至，財大青年和山東財經大學學生微信公眾號將展示本次活動成果。
（五）開展“我的青春我的夢”主題征文活動
5月，全校各團支部要廣泛宣傳動員，使更多團員青年參與征文活動，征文要充分體現學生實際，有感悟，有思想，有啟迪。各學院團委要在學院宣傳和評選基礎上，按照征文總數的10%～15%的比例推報優秀征文，每個學院團委推報不少于5篇優秀征文。同時，校團委在官方微信平臺“財大青年”開辟投稿專欄進行推送，也接受團員青年的直接投稿。
（六）舉辦勵志強國科技報告。
5月中上旬，學校邀請中國科學院“北斗女神”——中國衛星導航學術年會PNT分會主席、中國科協科普中國的形象大使，光明日報科普專家委員會專家、中科院光電研究院導航技術室副主任、博士生導師徐穎教授作關于北斗導航定位發展的勵志強國專題科技報告。具體安排另行通知。
（七）舉辦“五月的鮮花”全校社團文化節系列活動
5月，為了體現樂青春、樂分享的青年文化氛圍，全校立項選定近20項社團活動，開展“五月的鮮花”全校社團文化節系列活動，包括弘揚優秀傳統文化的“千年風雅朗誦表演會”、體現讀書向學的“財大杯”辯論賽校級聯賽和讀書分享活動、財大演說生”演講活動，金雞杯校園歌手大賽、告別音樂之旅、話劇公演、體育嘉年華社團系列活動等。
（八）校團委開展的其他交流分享等活動。各學院團委、團支部圍繞主題、結合實際所開展的其他創造性的主題活動。
五四青年節活動方案3
一、活動主題：承五四精神，揚青春風采
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團101周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識.
三、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立101周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團86年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
請各班級于5月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
各班團支部將本班作業于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名
4、開辟紀念建團101周年專題網頁。以校園網絡為依托，開辟紀念建團86周年暨五四運動91周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。
5、出一期“知曉團史”黑板報。各班于26日(下個星期六)之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。
6、開展“我立志成為一名優秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環境生活品質社區奉獻我們新一代青年的一點力。(時間初定28日上午)
7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態投身教育事業。
8、積極參與團區委組織的 “承傳統、展風采、促和諧”系列活動。
四、活動要求:
1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的十七大結合起來、與建設品質城區、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班團支部要自覺參與到紀念建團86周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。
五四青年節活動方案4
一、指導思想
為隆重紀念“五四”運動101周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛，結合我校共青團和學生工作實際，決定從四月中旬到五月，舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬訂如下：
二、活動主題
激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國
三、活動時間
4月中旬――五月
四、活動內容
1、全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動
2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動周年文藝匯演
3、“關愛春天”綠色志愿活動
五、系列活動流程
1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作，要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。
2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳，以配合周一班會課班主任的動員工作。
3、4月17日至4月25日為參賽者的準備時間，學校將在場所、設備上積極予以支持。
4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中，進行全校“告別陋習，走向文明”宣誓大會暨簽名活動。
5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽，賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。
6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排，并對部分節目進行初步淘汰。
7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動100周年文藝匯演活動，屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。
8、5月12日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動，集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。
六、活動總結
五四青年節活動方案5
活動目的：
通過本活動，讓學生了解五四運動這一歷史事件，理解五四運動的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們為中華之崛起而讀書的愛國熱情。
活動過程：
1、 故事引入。
1918年11月，第一次世界大戰以德、奧為首的同盟國失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個戰勝國在法國凡爾賽召開和平會議，討論處理戰后世界問題。實際上這次會議是戰勝的帝國主義國家為宰割戰敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會議。中國政府曾參加協約國對德作戰，出20萬華工去歐洲參加戰爭勤務，作為戰勝國之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會。美國總統威爾遜在和會召開前發表了所謂142頁和平條件，虛偽宣稱：民族自決，反對秘密外交，要保護弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨立和領土完整，充滿了和平、公理的化身。經北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認一戰是公理戰勝強權，巴黎和會將主持公理、公道。中國代表在全國輿論的壓力下，先后向會議提出取消帝國主義列強在華特權的七項希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的的二十一條，收回山東主權等正當要求。可是在英美法等帝國主義國家的操縱下，會議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰前德國在山東的權益轉交給日本。巴黎和會的這一天無理決定，對中國政府，中國人民是一個極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強烈憤慨，爆發了以學生運動為先導的五四愛國運動。
2、 知識競賽：
以各小組推薦的一位同學代表本小組組成一支競賽小隊伍進行有關五四運動知識的競賽，以抽簽必答和搶答為形式進行。
① 五四運動的主要口號是什么? (外爭國權，內懲國賊)
② 當時要求強烈受懲辦的國賊是誰? (曹汝霖)
③ 五四愛國運動大體經歷了哪兩個階段? (從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。)
④ 五四運動標志著什么?(中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。)
⑤ 說明五四運動如何顯示了中華民族進一步覺醒。(聯系歷史課上講過的虎門銷煙、 太平天國農民運動、甲午戰爭、辛亥革命、洋務運動、戊戌變法等只是從制度上改變民
族，而次運動則是民眾精神思想上的覺醒)
3、 對聯欣賞：
目的讓學生了解袁世凱這一歷史人物賣國求榮的丑惡嘴臉和行徑，了解對聯的奧秘，培養學生對對聯的興趣。
① 1914年4月，竊國大盜袁世凱篡奪了辛亥革命果實，前清翰林，湖南巨紳王闿運給袁的總統府撰一聯云： 民猶是也，國猶是也，何分南北;總而言之，統而言之，不是東西! 橫批是：旁觀者清。 上聯和下聯嵌入民國何分南北，總統不是東西，使袁世凱十分尷尬。
② 北洋軍閥首領袁世凱，河南項城人。1915年12月，偽托人民擁戴，將中華民國改為中華帝國。京城中有好抱不平者，曾出聯求對，上聯云： 或在園中，拖出老袁還我國。 拆字聯，語意雙關。實質上說，要打倒袁世凱，恢復中華民國。
據說當時有個船夫應征對道： 余臨道上，不堪回首問前途。 拆字聯，語意雙關。實質上說，袁世凱復辟稱帝，這是一種倒退行為，令人不堪回首，對前途深感憂慮。
③ 袁世凱死后，四川有人給他寫了一副挽聯，上聯是：袁世凱千古。下聯是：中國人民萬歲! 此對聯上聯五字，下聯六字，意思是袁世凱對不起中國人民。妙極!
4、 大家暢談：
① 可圍繞五四運動這一愛國事件發表自己的看法。
② 可立足現實，從學生實際談新世紀如何賦予愛國的新含義，如從身邊小事做起，從我做起;關心他人、集體、學校、家庭、社會、國家等，努力學習求知?? 5、我班入中國共產主義青年團學生一起唱團歌。
6、 班長總結：
我們紀念五四這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發和教育。五四運動昭示我們的是一個永恒的主題：愛國。愛國在不同的歷史時期又有不同的表現形式。我國近現代曾經出現過四代愛國知識分子：以孫中山為代表的第一代知識分子，帶回的是革命;以陳毅、鄧小平等為代表的第二代知識分子，帶回的是民主 ;以錢學森、鄧稼先等人為代表的第三代的知識分子，帶回的是科學;以陳章良為代表的第四代知識分子帶回的是知識和技術。他們在各自的時代都為祖國的民主、文明、富強作出了歷史賦予的貢獻。愛國是個永恒的主題，又是發展的概念，歷史已經對我們提出了要求。如果說我們將是第五代的話，那么，我們應該思考能為祖國做些什么? 我認為我們處于新的世紀青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學習早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。
具體來說：一，關心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任;二是以國家興亡，匹夫有責作為自己學習、工作的指針，全面提高自己思想道德素質和人文科學素質，努力學會學習、協作、生存、競爭。三、要在社會文明和進步中努力發揮高中生青春朝氣和示范作用。總而言之，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實實在在的行動，所以，愛國要從我們在座的每一位同學開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。
2020年最新五四青年節活動方案相關文章：
2020年最新優秀五四青年節活動方案5則
