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    高一語文月考必背知識點

    時間: 舒淇4599 分享

    進入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應盡快進入學習狀態。下面小編為大家帶來高一語文月考必背知識點,希望大家喜歡!

    高一語文月考必背知識點

    1、是寡人之過也(“……也”表示判斷)

    2、因人之力而敝之,不仁(否定判斷)

    3、晉軍(于)函陵,秦軍(于)汜南(省略介詞“于”)

    4、(燭之武)辭曰:“臣之壯也……”(省略主語“燭之武”)

    5、若舍鄭以(之)為東道主(省略介詞“以”的賓語“之”)

    6、夫晉,何厭之有?(“有”的賓語“何厭”前置,“之”作為標志。翻譯時要調整為“有何厭”)

    7、以其無禮于晉(介賓短語“于晉”作狀語,后置,翻譯時要調整為“于晉無禮”)

    8、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也。(“……者……也”表判斷。譯文:事情不能成功的原因,是我想活捉你,強迫你簽訂條約來回報太子。)

    9、父母宗族,皆為戮沒。(“為”表被動。譯文:將軍的父母以及宗族,全被殺死或收入官府做奴婢。)

    10、而燕國見陵之恥除矣。(“見”表被動。譯文:而且燕國被欺侮的恥辱也除掉了。)

    11、燕王拜送于庭(“于”表示狀語后置。譯文:燕王親自在朝堂上行了禮送出來。)

    12、太子及賓客知其事者(定語后置。用“者”字煞尾,構成“中心詞+定語+者”的格式。“者”,相當于結構助詞“的”。譯文:太子及知道這件事的門客。)

    13、群臣侍殿上者,不得持尺兵(定語后置。譯文:陪侍在大殿上的臣子們,不能攜帶任何兵器。)

    14、嘉為先言于秦王曰(介詞“為”后省去了代詞賓語“之”。譯文:蒙嘉就替荊軻先對秦王說。)

    15、使畢使于前(第一個“使”后省去了賓語“之”。譯文:讓他在大王面前完成自己的使命。)

    16、客何為者?(何為─為何。譯文:來人是干什么的?)

    17、大王來何操?(何操─操何。譯文:大王來時帶了什么(禮品)?)

    18、沛公安在?(安在─在安。譯文:沛公在哪里?)

    19、籍何以至此?(何以——以何。譯文:不是這樣,我(項羽)怎么會到這地步呢?)

    20、具告以事(告以事——以事告。譯文:把事情全部告訴了他。)

    21、貪于財貨(于財貨貪。譯文:貪圖財貨。)

    22、此天子氣也。(判斷句。譯文:這是天子的云氣。)

    23、楚左尹項伯者,項羽季父也。(判斷句。譯文:楚軍的左尹項伯是項羽的叔父。)

    24、亞父者,范增也。(判斷句。譯文:亞父就是范增。)

    25、奪項王天下者,必沛公也。(判斷句。譯文:奪走項王天下的一定是沛公。)

    26、沛公之參乘樊噲者也。(判斷句。譯文:是沛公的參乘(警衛官)樊噲。)

    27、欲呼張良與(省略“之”)俱去。(譯文:想叫張良和他一起離開)

    28、毋從(省略“之”)俱死也。(譯文:不要跟著他們一塊送死.)

    29、奉厄酒為(省略“之”)壽。(譯文:奉上一杯酒,祝(項伯)健康。)

    30、旦日(省略主語“沛公”)不可不蚤自來謝項王。(譯文:明天你不能不早些來親自向項王謝罪。)

    高一語文基礎的知識點

    通假字

    愛而不見通“薆(ài)”,隱藏,遮掩;見,通“現”,出現。

    說懌女美通“悅”,喜愛;女,通“汝”,你,這里指代彤管。

    自牧歸荑通“饋”,贈送。

    匪女之為美通“非”,不是。

    氓之蚩蚩通“媸媸”,笑嘻嘻的樣子,一說是忠厚的樣子。

    將子無怒通“毋”,不要。

    于嗟鳩兮通“吁”感嘆詞。

    猶可說也通“脫”,解脫。

    隰則有泮通“畔”,邊,岸。

    高一語文必修的知識點

    虛詞

    1.乎

    (1)生乎吾前,其聞道也固先乎吾(介詞,相當于"于",前一個是"在"的意思;后一個是"比",表比較)

    (2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞,表反問,譯為"嗎")

    (3)其皆出于此乎(語氣助詞,表揣測,譯為"嗎"或"吧")

    (4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞,表感嘆,與"嗟"連用,譯為"唉")

    2.而

    (1)人非生而知之者(連詞,表承接)

    (2)惑而不從師(連詞,表轉折)

    (3)吾從而師之(連詞,表承接)

    (4)擇師而教之(連詞,表承接)

    (5)授之書而習其句讀者(連詞,表并列)

    (6)小學而大遺(連詞,表轉折)

    (7)則群聚而笑之(連詞,表修飾)

    3.之

    (1)古之學者必有師(助詞,的)

    (2)人非生而知之者(代詞,指代知識、道理等)

    (3)道之所存,師之所存也(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

    (4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

    (5)師道之不傳也久矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

    (6)欲人之無惑也難矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

    (7)圣人之所以為圣(代詞,指代這件事)

    (8)彼童子之師,授之書而習其句讀者(助詞,的;代詞,指代童子)

    (9)句讀之不知,惑之不解(助詞,賓語前置的標志)

    (10)巫醫樂師百工之人(代詞,這,這一類)

    (11)郯子之徒(代詞,這,這一類)

    (12)六藝經傳皆通習之(代詞,這,這一類)

    (13)作師說以貽之(代詞,他,指代李蟠)

    4.其

    (1)其為惑也終不解矣(代詞,那些,指代疑難問題)

    (2)其聞道也固先乎吾(代詞,他,指代"生乎吾前"者)

    (3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,他的)

    (4)其皆出于此乎(副詞,表揣測語氣,大概)

    (5)其可怪也歟(副詞,與"也歟"配合表反問語氣,相當于"這不是……嗎?")

    5.于

    (1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞,比)

    (2)而恥學于師(介詞,向)

    (3)于其身也(介詞,對于)

    (4)皆出于此乎(介詞,從)

    (5)不拘于時(介詞,表被動,被)

    6.也

    (1)師者,所以傳道受業解惑也(句末語氣助詞,與"者"連用,表判斷)

    (2)其聞道也固先乎吾(句中語氣助詞,表停頓)

    (3)其為惑也終不解矣(句中語氣助詞,表停頓)

    (4)其可怪也歟(句末語氣助詞,與"歟"連用,加強語氣)

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