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    高二政治簡答題的答題技巧

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    高二政治簡答題在政治考試中所占分值較大,因此,需要同學們多注意簡答題的解題方法。下面是小編為大家帶來的高二政治簡答題的答題技巧,希望大家能夠喜歡!

    高二政治簡答題的答題技巧

    高二政治簡答題的答題技巧

    一、簡答題的答題注意事項

    1.認真審題,弄清題目在問什么。

    2.看分答題,適當注意分數比例。

    3.寧多勿少,力求全面。

    二、簡答題的答題要求

    1.條理清楚,能分點的要盡量分點,用①、②等分開。

    2.簡明扼要,要點不能少。

    3.根據題意,題目問什么,你就答什么。

    4.注意問題的個數,有幾問就要有幾答,可用㈠、㈡等分開。

    5.嚴格按要求答題,如題目中要你“舉一例”、“提兩項建議”等。

    三、簡答題的六種常見形式

    1.直接式簡答題

    2.判斷式簡答題

    這種題目與辨析題有相似之處,回答時,先判斷,再說明理由。

    3.理解式簡答題

    這種題目要求對某段話或某種社會現象談談自己的理解,一般在題目中有“你是怎樣理解的”這樣的提示語。其實,這還是相當于問為什么。

    4.比較式簡答題

    這一類題目要通過比較后才能得出答案,一般情況下,不可以從課本中直接找答案。

    5.歸納式簡答題

    這一類題目要求將課本的前后知識聯系起來,歸納得出答案。

    6.聯系實際式簡答題

    這一類題目得引起同學們注意,首先要把題目中涉及的這個問題講出來,其次是一定要結合實際或舉例說明。這一類題目中通常有“聯系實際談談”或“舉例說明”這樣的提示語。

    學習高中政治的方法

    (一)關于預習

    預習是無師自通的橋梁,是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性,提高時效性;還能培養自學能力,形成自主學習自主發展的能力。可分為課前預習和階段性預習,粗預習和精預習。搞好預習首先“要做好筆記”。預習時應該在書上做出眉批,在筆記本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題,養成不動筆墨不讀書的好習慣;其次要其次要“規定一些常用符號”(如△、☆、、等)來提示自己,以達到在學習和復習中提醒自己注意,便于向老師提問或者避免遺漏知識和犯同樣的錯誤;再次,要“勤思善想”,也就是發現問題。預習的關鍵要善于“想”,即發現和提出問題,如“新舊課之間有什么關系”、“和過去的什么知識類似”“能闡釋哪些熱點問題”等等,這一過程中有利于培養了同學們的思維品質;最后,要“持之以恒”。搞好預習還必須有決心、恒心、自信心。要把“課前預習”這個起始階段搞得深入、扎實,使之在整個學習過程的良性循環中起到基礎性的作用。當然,學習不是一蹙而就的,還需要堅持一定時期才能見到效果。

    (二)關于上課

    上好課是學習的重要階段,是提高成績和培養能力的瓶頸。上課的關鍵是“專心”。“心”專在哪里?一般來說專在看(書,黑板,屏幕),聽(老師講解和同學們發言),積極參與(積極動腦與老師形成零距離互動、將你預習時確定的聽課重點與老師的講解結合起來)

    “看、聽、參與”等形式有所不同,但共同的東西就是都必須動腦,這是貫穿整個上課全過程中的一條主線,也是衡量專心不專心的唯一標志。主動思考要求①注意知識的積累②增加感性材料的儲備③學會一些思維方法(如分析、綜合、比較、抽象、具體化等)④將自己置身于教學情景之中。

    (三)關于復習

    學習具有實踐性、個體性、反復性的特點,反復性以及愛賓浩斯遺忘曲線要求學習過程應該及時復習。及時復習可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現對知識的再認識,再提高,特別是使思維的深刻性得以發展。

    復習包括:及時復習、階段復習、總復習。

    讀:讀書、讀筆記并同回憶進行對照,這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性和系統性。

    思:把新知識進行歸納形成一個小系統,讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統中,形成一個知識網絡或知識坐標。復習的這幾個環節是統一不可分割的,學習中要把它們有機的結合起來,具體問題具體分析,靈活運用。不可孤立的強調一個方面,否則就達不到好的效果。

    當然要想學好高中思想政治課,除了掌握上述一般方法以外,最重要的一點還要養成好的學習習慣。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”如果你渴望獲得較好的學習成績,就應該養成良好的學習習慣。

    高中政治解題指導

    一、客觀題:排錯→除異→選優

    二、主觀題

    1、審材料(主題→分析、綜合 ):①概括中心思想(把握整體觀點);②劃分層次(根據標點符號)→把握大概的知識點;③中心句,關鍵詞(劃出來、圈起來)→聯系具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱,防止遺漏知識點(不要忽視整體觀點)。

    2、審設句:①范圍(如果沒有給,就要聯系材料自己判斷,材料側重哪方面就重點寫哪方面);②題型(是什么、為什么、怎么辦,認識題,意義題);③設問中的主體和客體。

    3、組織答案要點

    (1)要點:①段落化;②序號化;①②③abc;③規范化(專業術語+時政語言)

    (2)技巧:①先重點,再其它;②先觀點,再材料;③先教材,再創新(時政語言);④搜索課本相關語言,把材料語言轉化為課本語言。

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