高二政治的復習策略是什么
高中政治的學習，不應該是限于死記硬背，而應該不斷思考，積累，才能掌握所學的內容，下面給大家分享一些關于高二政治的復習策略，希望對大家有所幫助。
高二政治的復習策略
第一要提高認識，統一思想。
學業水平測試是個資格考試，高中學業水平測試將是高考錄取時的重要指標，關系到學生能否考上理想大學。必須引起全體師生的高度重視，從學校領導到班主任、任課教師以及學生和家長，都不可以掉以輕心，早09年備考中，我們就出走過一些不必要的彎路，一開始，學校各個層面都非常輕視學業水平測試，導致較長一段時間出現了低效教學的現象。后來在上級指示明確之后，才漸重視起來，這給后階段復習造成過一定得壓力。備考經不起這樣的折騰，一定要提高認識，統一思想，贏在起跑線上。
第二要認真研讀考綱，精心制定計劃。
考綱是考試命題的依據，也是學生進行復習的重要依據。任課教師必須和學生認真解讀考綱，并指導學生明確復習要求，逐個考點落實，做到對癥下藥。針對既有新課沒完成又要展開復習的實際，備課組要精心制定復習計劃，否則復習就會失去方向，就會出現“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的情況，無法完成教學任務。因此，統籌安排復習的進程，制定一個合理的復習計劃，就顯得非常重要。我們可以首先按照一個課時一課書的進度估算出新課教學需要的課時數，在此基礎上計劃安排30個課時的復習時間，向教務處申請每周的課時量。其次，整個進程可以劃分為三個階段，一是新課教學，二是按考點復習，三是綜合訓練。
第三要注重基礎，突出重點。
從09年水平測試試題來看，基礎知識的直接考查占了50分。由于時間緊任務重，在有限的復習時間里，不要讓學生做偏題、怪題及過難的試題，關鍵是要讓學生對基礎知識進行鞏固內化。在教學和復習的過程中，一定要避免過度引申，增加學生負擔。要嚴格依照考綱要求，既要做到覆蓋面廣，又要敢于取舍，有效整合，抓住重點。當然也要注意構建知識體系，我們力求從點到線，由線到面，層層推進，在確保基礎知識、基本概念明確的同時把知識點之間的內在聯系進行梳理，幫助學生把零散的知識系統化，在系統化的過程中夯實基礎。這樣才能有效應對后半部分題型的解題要求。
第四要精選資料和精編試題進行適當的有針對性的訓練。
經過學業水平測試的考試，備考會更加成熟，資料的選擇范圍會更廣，更多。在這里我推薦大家在第一輪復習時使用《過關必備》，這本書是嚴格按照考綱要求，在省考試中心的指導下編寫的，既有很強的針對性，有很富實戰可操作性。當復習進入第三階段時，我建議大家一定要親自把關試題的選用和編寫，在綜合訓練時反對胡亂下載套卷直接給學生使用，因為它會遺漏知識點，或者無謂地重復，浪費時間。自己編寫資料，一要講究系統性，可以把240個考點分解60組，再按照4套試卷進行編題。二要講究梯度，嚴格貫徹考綱樣題中的信息要求，從單選Ⅰ到單選Ⅱ再到雙選，難度要有所提升。此外每訓練一套試卷后要及時分析總結，及時關注后進生的轉化。
高二政治的學習技巧
準確理解概念
現在的高考政治試題，更加注重學科能力的培養，著重加強思維能力的考查。于是在部分師生中產生了一種誤解，以為基礎知識不重要了。其實，知識和能力兩者是統一的，知識是能力的載體，能力是知識的運用。忽視基本知識片面強調能力，能力將成為一座沙丘之塔。相對于高一年《經濟常識》來說，高二年《哲學常識》的概念、原理更加抽象，不易理解，對這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解，如第一課中的物質和意識，客觀實在和客觀存在，主觀和客觀等概念，如第三課中的主要矛盾和矛盾的主要方面，次要矛盾和矛盾的次要方面等原理，對這些易混的概念、原理都要認真比較、理解和記憶、知識掌握要準確，回答問題時要符合要求，有些關鍵字、詞要與教材完全吻合，不能隨意搞錯，如物質概念中的"客觀存在"，規律概念中的"固有的、本質的、必然的聯系"等。如果學生能準確把握，考試時就能避免很多失誤。
循環復習
政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學科。根據記憶遺忘規律，學生除了課前預習，認真聽講之外，課后還要懂得循環復習。可把教材分為幾個階段或部分，在與教師同步學習到一定階段后，又適時地回到第一階段按照自己的計劃復習。循環復習有利于記憶，做到事半功倍。多做練習，規范答題。回答政治主觀題要做到分點、分段，條理清楚，規范學科用語，原理同材料相結合。為此，學生除了認真聽講、記憶理解外，還要多做練習，正所謂熟能生巧，融會貫通，舉一反三。
理論聯系實際
堅持理論聯系實際的原則，正確處理好人們關注的社會熱點問題，這是政治課的內在要求，也是政治高考命題的一個重要原則。因此，學習《哲學常識》，應該把抽象的哲學原理同社會生活實際相結合。這樣做的話，既能進一步深刻理解哲學原理，又能運用原理分析社會熱點問題，提高考試分析能力。如國家的宏觀調控問題一直是高考的熱點問題，哲學常識的物質決定意識原理要求一切從實際出發;矛盾的特殊性要求具體問題具體分析;聯系的觀點看問題;量變和質變的關系等原理都可以加以結合。教學實踐證明，若能將熱點問題賀教材原理巧妙對接賀正確運用，就能使學生學有所長，適應高考的要求，在高考中取得好成績。
高二政治學習方法整理
1.大膽設問
在高中政治學習中，我們要善于設問，大膽的懷疑，疑問是思維的引導者，也是探索和創新的源頭，所以我們要培養發現問題的能力，在學習中要積極發現疑問，積極探索找到最終的答案，這個思維過程會使我們不斷的進步和創新。
2.吃透課本
政治學習的關鍵是要吃透課本知識，要把所學內容進行一層層的梳理，一般可以分為兩大類，一是概念類，二是原理類，分類后要理清知識點的前后關系，然后從整體上把握這些知識層次。按照相關分類進行學習和復習都是非常方便的。
3.記錄重點
在課上學習每一個單元或者一個階段后要善于把重要知識點進行記錄，寫出自己對所學內容的體會或對課本進行評述，需要注意的是要把所學內容理解透徹，不要只看到表面層的信息，要深刻的挖掘其中的重要思想，這樣的體會才會深刻。
4.捕捉關鍵詞
高中政治學習中，希望大家在加深理解的同時要善于捕捉關鍵詞，所謂“關鍵詞”，就是指課文中寓意深刻，能突出地揭示概念、原理的本質屬性或特征的一些詞語。可以根據給出的關鍵詞快速的聯想到你所學習的知識點。
5.關注事件
高中政治學習除了學好課本的知識外，還需要多關注國內、國外的熱點事件，對時政熱點的信息進行儲備，這些事件的不斷變化是無法和課本中的知識進行同步，所以我們要善于捕捉這種動態，及時的把黨和國家的路線、方針、政策補充進來。
高二政治的復習策略是什么相關文章：
高二政治的復習策略是什么
