高中地理必修三第一章知識點
學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。下面給大家分享一些關于高中地理必修三知識點總結，希望對大家有所幫助。
高中地理必修三知識點1
地理環境對區域發展的影響
1. 區域的含義
⑴概念：區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。
⑵特征：具有一定的區位特征，以及一定的 面積 ，其內部的特定性質 相對一致。(層次性;差異性;整體性)
二、地理環境差異對區域發展的影響
1. 總體影響：影響人們的生產生活特點、區域的發展水平、發展方向。
2. 長江三角洲和松嫩平原的異同
同：都是平原地區，并都位于我國的東部季風區
異：⑴地理環境的差異：
①地理位置差異：位于 北緯30度 附近，在我國東部沿海地區的中部，長江的入海口;松嫩平原大致位于北緯43-48度，在我國東北地區的中部
②氣候條件差異：長三角在 亞熱帶季風 氣候區，夏季高溫多雨， 雨熱同期;松嫩平原在 溫帶季風氣候區，大陸性稍強，降水較少，溫暖季節短，生長期較短，水熱條件的組合不如長三角。
③土地條件差異：長三角以 水稻土 為主，耕地多為 水田 ，較為分散，人均耕地面積 低于 全國平均水平;松嫩平原 黑土分布廣泛，耕地多為 旱地 ，集中連片，人均耕地面積 高于 全國平均水平。
④礦產資源條件差異：長三角礦產資源貧乏，松嫩平原有較豐富的 石油 等礦產。
⑵地理環境對農業和商業的影響
①對農業：長三角在良好的水熱條件基礎上，發展水田耕作業，主要種植 水稻 等，一年 二熟至三熟 ;松嫩平原受水熱條件的限制，發展 旱地耕作業，主要種植 小麥 等，一年 一熟 。
長三角河湖水面較廣，水產業較為發達;松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發展 畜牧業 。
②對工商業：長三角位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內外聯系方便，商業貿易發達;依托當地發達的農業基礎發展輕工業，從國內外運入礦產資源發展重工業，成為我國重要的綜合性工業基地。松嫩平原利用當地豐富的 煤鐵石油等資源發展 工業，成為我國的 重化工業基地。
三、區域不同發展階段地理環境的影響
1. 區域地理環境對人類活動的影響不是固定不變的，而是隨著社會、經濟、技術等因素的改變而改變。
高中地理必修三知識點2
第二節 地理信息技術在區域地理環境研究中的應用
1. 地理信息技術
⑴概念：獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱。
⑵類型： 遙感RS、 全球定位系統GPS、 地理信息系統GIS
⑶應用領域： 資源調查、環境監測、自然災害防御監測、導航等。
2. 遙感 (RS)
⑴概念：人們在 航空器 上利用一定的技術裝備懟地表物體進行遠距離的感知
⑵應用：環境監測、自然災害防御監測等
3. 全球定位系統 (GPS)
⑴概念：利用 衛星 ，在全球范圍內實時進行 導航、定位統。
⑵作用：為各類用戶提供精密的 三維坐標 、 速度和時間 。
⑶特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續性、實時性
4. 地理信息系統(GIS)
⑴概念：專門處理地理空間數據的計算機系統，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數據的領域。
⑵應用：區域地理環境研究和城市管理 。
5. 地理信息技術與數字地球
遙感(RS)獲取信息，全球定位系統(GPS)信息的空間定位;地理信息系統(GIS)處理信息，分析表達結果。數字地球是指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化后，由計算機網絡來管理的技術系統。在區域地理環境研究和城市管理中得到應用。
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