2022年高中生物基礎知識點
通過高中生物知識點的學習，應當使自己在科學態度、科學精神、創新意識等方面得到發展，逐步形成科學的世界觀，下面是小編整理的高中生物基礎知識點，歡迎大家閱讀學習！
高中生物基礎知識點歸納
一、DNA分子中堿基組成的有關數量關系式：
DNA分子在結構上有一重要特點：其兩條脫氧核苷酸長鏈間的堿基對的組成遵循堿基配對原則，據此可得出如下一系列關系式：
①在整個DNA分子中：
A的分子數(或所占比例)=T的分子數(或所占比例);
G的分子數(或所占比例)=C的分子數(或所占比例);
任意兩種不能配對的堿基數之和占DNA分子中堿基總數的50%。即(A+G)的分子數(或所占比例)=(T+C)的分子數(或所占比例)=(A+C)的分子數(或所占比例)=(T+G的分子數(或所占比例))=DNA分子中堿基總數的50%。
②在DNA分子的兩條互補的脫氧核苷酸長鏈之間：
設DNA分子的一條鏈為A鏈，另一鏈為B鏈，則：
A鏈中A的分子數(或所占比例)=B鏈中T的分子數(或所占比例)，反之亦然;
A鏈中G的分子數(或所占比例)=B鏈中C的分子數(或所占比例)，反之亦然;
A鏈中某兩種不能配對的堿基數之和[如(A+G)]=B鏈中另兩種不能配對的堿基數之和[相應的為(T+C)];
A鏈中某兩種不能配對的堿基數之和[如(A+G)]與另兩種不能配對的堿基數之和[相應的為(T+C)]的比值=B鏈中該比值的倒數。
例如：若A鏈中(A+G)/(T+C)=0.4，則B鏈中(A+G)/(T+C)=2.5。
③整個DNA分子與它的兩條互補的脫氧核苷酸長鏈之間：
整個DNA分子中相對應的兩種堿基數之和[(A+T)或(G+C)]所占的比例=其每一單鏈中這兩種堿基數之和[(A+T)或(G+C)]在該單鏈中所占的比例。
例如：若某DNA分子中(A+T)占堿基總數的43%，則其每一單鏈中(A+T)也都各占單鏈中堿基總數的43%。
整個DNA分子中某一堿基所占的比例=該堿基在每一單鏈中所占的比例之和的一半。
例如：若某DNA分子中，A鏈中A占10%，B鏈中A占24%，則該DNA分子中A占整個DNA分子全部堿基的17%。
二、DNA復制的有關數量關系式：
DNA復制的特點是一母鏈為模板，按照堿基配對原則，進行半保留復制。據此：可得出如下一系列關系式：
①若以32P標記某DNA分子，再將其轉移到不含32P的環境中，該DNA分子經連續n代復制后：含 32P的DNA分子數=2個，占復制產生的DNA分子總數的1/2n-1;
復制后產生的不含32P的DNA分子數為(2n—2)個，占復制產生的DNA分子總數的1—1/2n-1;
復制后產生的不含 32P的脫氧核苷酸鏈的條數為(2 n+1—2),占脫氧核苷酸鏈總條數的比例為(2n+1—2)/2=1—1/2n。
②若某DNA分子中含某種堿基X個，則該DNA分子進行n次復制，需含該堿基的脫氧核苷酸分子數=(X+2X+4X+......+2n-1)個=[(2n—1)]X個。
5. 基因中的堿基(對)數與其控制合成的多肽或蛋白質中的氨基酸數的關系：
多肽或蛋白質中的氨基酸數〈相應基因中的堿基對數x1/3;
亦即多肽或蛋白質中的氨基酸數〈相應基因中的堿基數x1/6。
高中生物基礎知識點
一、生態系統
1、定義：由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體，
最大的生態系統是生物圈(是指地球上的全部生物及其無機環境的總和)。
2、類型： 自然生態系統
自然生態系統的自我調節能力大于人工生態系統 人工生態系統 非生物的物質和能量
3、結構：組成結構生產者(自養生物) 主要是綠色植物，還有硝化細菌等主要有植食性動物、肉食性動物和雜食性動物 寄生動物(蛔蟲)異養生物
主要是細菌、真菌、還有腐生生活的動物(蚯蚓)
食物鏈 從生產者開始到最高營養級結束，分解者不參與食物鏈營養結構食物網 在食物網之間的關系有競爭同時存在競爭。食物鏈，食物網是能量流動、物質循環的渠道。
點擊查看：高中生物知識點
4、生態系統功能：能量流動、物質循環、信息傳遞
(1)、能量流動 a、定義：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程， 輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。
b、過程：一個來源，三個去向。
c、特點：單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養級，生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數量金字塔可倒置)。能量傳遞效率為10%-20%
(2)研究能量流動的意義：1實現對能量的多級利用，提高能量的利用效率(如?；~塘) 2合理地調整能量流動關系，使能量持續高效的流向對人類最有益的部分(如農作物除草、滅蟲)
二、生態系統的自我調節能力主要表現在3個方面
第一，是同種生物的種群密度的調控，這是在有限空間內比較普遍存在的種群變化規律;
第二，是異種生物種群之間的數量調控，多出現于植物與動物或動物與動物之間，常有食物鏈關系;
第三，是生物與環境之間的相互調控。
生態系統總是隨著時間的變化而變化的，并與周圍的環境有著很密切的關系。生態系統的自我調節能力是以內部生物群落為核心的，有著一定的承載力，因此生態系統的自我調節能力是有一定范圍的。
三、生態系統的抵抗力穩定性和恢復力穩定性
高中生物知識要點
1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2.從結構上說,除病毒以外,生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎。
4.生物體具應激性，因而能適應周圍環境。
5.生物體都有生長、發育和生殖的現象。
6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進化。
7.生物體都能適應一定的環境，也能影響環境。
8.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統一性。
9.組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。
10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。
12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質普遍存在于生物體內。
13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。
14.核酸是一切生物的遺傳物質，對于生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極重要作用。
15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。
16.活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結構和功能有密切關系。細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。
17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環境條件。
19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。
21.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。
22.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。
23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運;植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。
24.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。
2022年高中生物基礎知識點相關文章：
2022年高中生物基礎知識點
