七年級語文第一學期期末抽測試題(2)
七年級語文第一學期期末抽測試題答案：
一、基礎知識積累與運用(24分)
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7 D.8.D 9.略
二、口語交際與運用(共5分)
1.答案開放。能抓住家鄉(xiāng)的主要特征，用較為準確、流暢且有文采的語言表達，即可。(2分)
2.示例：爸，我們到了，住在××賓館318房間，你們不用擔心。這是我房間的電話，有事就打這個電話找我。(3分)
三、閱讀詩歌和文言文，完成文后問題。(28分)
1.小令 曲牌名 題目 (一空一分計3分)
2.馬致遠 元 戲曲 散曲 關漢卿 王實甫 白樸 秋思之祖(兩空一分計4分)
3.A(2分)
4.B(2分)
5.D(2分)
1.蒲松齡，清，《聊齋志異》
2.像狗一樣，打洞，代詞，指屠戶。睡覺。
3.(1)骨頭已經(jīng)扔完了，然而兩只狼還像原來一樣一起追趕屠戶。
(2)禽獸的欺騙手段又有多少呢?只不過是增加笑料罷了。
4.(1)屠戶從害怕狼,遷就、退讓到被迫抵御狼,到最后奮起殺狼.(1分)
1.“投以骨”“奔倚其下,弛擔持刀”,表現(xiàn)了他的靈活機智. (1分)2.“暴起”、“刀劈”、“斃之”,表現(xiàn)屠戶不為假象迷惑、當機立斷的性格. (1分)3.“轉視積薪后”說明屠戶變得警覺. (1分)
四、閱讀現(xiàn)代文，完成文后問題。(23分)
1.(一點1分)“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想。“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不配做皇帝嗎?這可是最可怕的事情。(1分)
于是他點頭表示滿意。(1分)
“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”(1分)
2.對皇帝采用心理活動和語言描寫的方法，揭示皇帝惶恐的內心和虛偽的 面目。(2分)
3.用這新的、美麗的布料做成的衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。以此建議討取皇帝歡心，求得更好官位，保住已有官職。(4分)
4.面對騙局，皇帝和大臣虛偽的表演，使騙子欺騙手段得逞。(4分)
5.(1分)老師的懺悔或者蒙迪的夢想
6.(2分) 因為蒙迪的理想離現(xiàn)實太遠。
7.(2分)蒙迪對自己理想的描述不只是一份作業(yè)，實際上是他對自己人生道路的選擇，他必須對自己的決定負責，因此父親要蒙迪“慎重一些”。
8.(3分)比喻。把自己比喻成偷夢的小偷，生動形象地變現(xiàn)了克利亞老師深深的懺悔和自責。
9.(3分)運用了議論、抒情的表達方式，起到了總結全文，點明中心，深化主題的作用。
五、寫作(40分)
閱讀下面的材料，按要求作文。
這是一個愛的世界，愛在生活中無處不在。父母對子女眷眷的愛，子女對父母拳拳的愛，老師對學生殷切的愛，學生對老師純真的愛，朋友之間誠摯的愛，鄰里之間融融的愛……
但是，并不是所有的愛都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動地驚天。在很多時候，愛就是一個溫柔的眼神，一個輕輕的手勢，一次安靜的傾聽，一次不經(jīng)意的回眸……
這些都是生活中的愛啊!體悟出這樣的愛，才能真正地理解生活，理解世界。
請以“愛”為話題寫一篇文章。
要求：1.用真實的事例來表達真情實感。
2.把故事寫完整，書寫要工整，注意格式，正確使用標點;不少于600字。
3.作文中不得出現(xiàn)真實的姓名與班級。
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