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    來自寓言故事的成語有哪些2020最新

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    來自寓言故事的成語有哪些1

    萬字難寫

    汝州農村有個老翁,家道殷實,十分富有。可是他祖祖輩輩都是文盲,連“之乎者也”等最簡單的字都不認識。不識字干很多事都極不方便,老翁嘗夠了苦頭,決心讓兒子念書識字。

    有一年,老翁聘請了一位楚國的讀書人教他的兒子認字。第一天上學,老師用毛筆在白紙上寫了一筆,告訴他兒子說:“這是個‘一’字。”他兒子學得很認真,牢牢地記住了,回去后就寫給老翁看:“我學了一個字——‘一’。”老翁見兒子學得用功,看在眼里,喜在心里。

    第二天上學,老師又用毛筆在紙上寫了兩筆,說:“這是個‘二’字。”這回,兒子不覺得有什么新鮮了,記住了就回家了。到了第三天,老師用毛筆在紙上寫了三筆,說:“這是個‘三’字。”兒子眼珠一轉,仿佛悟到了什么,學也不上了,扔下筆就興高采烈地奔回去找到父親說:“認字實在簡單,孩兒已經學成了。現在不用麻煩先生了,免得花費這么多的聘金請先生,請父親把先生辭退了吧。”見到兒子這么聰明,老翁高興地準備了酬金辭退了老師。

    過了幾天,老翁想請一位姓萬的朋友來喝酒,就吩咐兒子一大早起來寫個請帖。兒子滿口答應了:“行,這還不容易嗎?看我的吧。”

    老翁看兒子滿有把握,就放心地去做其他的事情了。時間慢慢地過去,眼看太陽都快偏西了,還不見兒子寫好,老翁不禁有些急了:“兒子這是怎么了?”等了又等,老翁終于不耐煩了,親自到兒子房里去催促。

    進得門來,老翁見兒子愁眉苦臉地坐在桌邊,紙在地上拖得老長,上面盡是黑道道。兒子正拿著一把沾滿墨的木梳在紙上畫著,一見父親進來便埋怨道:“天下的姓氏那么多,他為什么偏偏姓萬呢?我借來了母親的木梳,一次可以寫20多劃,從一大早寫到現在,手都酸了,也才寫了不到3000劃!萬字真難寫呀!”

    知識是無窮無盡的,假如我們學習只滿足于一知半解,那和這個笨兒子又有什么兩樣呢?

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    鐵棒磨成針

    唐代大詩人李白,幼年時便讀那些經書、史書,那些書都十分深奧,他一時讀不懂,便覺枯燥無味,于是他丟下

    書,逃學出去玩。

    他一邊閑游閑逛,一邊東瞧西看。他看見一位老婆婆坐在磨刀石上的矮凳上,手里拿著一很粗大的鐵棒子,在磨刀石上一下一下地磨著,神情專注,以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。

    李白不知道老婆婆在干什么,便好奇地問:“老婆婆,您這是在做什么呀?”

    “磨針。”老婆婆頭也沒抬,簡單地回答了李白,依然認真地磨著手里的鐵棒。

    “磨針?”李白覺得很不明白,老婆婆手里磨著的明明是一根粗鐵棒,怎么是針呢?李白忍不住又問:“老婆婆,針是非常非常細小的,而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”

    老婆婆邊磨邊說:“我正是要把這根鐵棒磨成細小的針。”

    “什么?”李白有些意想不到,他脫口又問道:“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”

    這時候,老婆婆才抬起頭來,慈祥地望望小李白,說:“是的,鐵棒子又粗又大,要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨,總有一天,我會把它磨成針的。孩子,只要功夫下得深,鐵棒也能磨成針呀!”

    幼年的李白是個悟性很高的孩子,他聽了老婆婆的話,一下子明白了許多,心想:“對呀!做事情只要有恒心,天天堅持去做,什么事也能做成的。讀書也是這樣,雖然有不懂的地方,但只要堅持多讀,天天讀,總會讀懂的。”想到這里,李白深感慚愧,臉都發燒了。于是他拔腿便往家跑,重新回到書房,翻開原來讀不懂的書,繼續讀起來。

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    自相矛盾的故事

    戰國時期,大思想家韓非子曾講有一個賣矛和盾的人,見人推銷他的矛是世界上最尖利的矛,沒有穿不透的東西;一會又向人推銷他的盾是世界上最堅硬的盾,沒有什么東西能戳穿它。人群中有人問他用他的矛戳他的盾,他只好落荒而逃。

    矛:進攻敵人的刺擊武器;盾:保護自己的盾牌。比喻自己說話做事前后抵觸。

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    畫蛇添足的故事

    這個成語出自《戰國策?齊策二》。

    楚國一位舍人得到了主人送的一壺酒,覺得幾個人一起喝嫌少,一個人獨喝又嫌多,于是讓幾個人在地上畫蛇,先畫成的就喝酒。有個人蛇先畫好了,拿起酒壺準備喝,看看其他人還沒畫好,又左手拿壺,右手給蛇畫腳,還沒等他畫好腳,另一人的蛇畫好了,奪過酒壺說:“蛇本來就沒有腳,你怎么能添上腳呢?”說完把酒喝了。那個畫蛇腳的人,終于沒有喝上酒。

    唐朝大文學家韓愈在其《感春》詩中寫道:“畫蛇著足無處用,兩鬢雪白趨埃塵。”

    畫蛇添足”比喻做了多余的事,反而把事情弄壞。有時也作“畫蛇著足”。

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    道聽途說

    春秋時代,齊國有個人叫毛空,他愛聽那些沒有根據的傳說,然后再把自己聽到的津津有味地講給別人。有一次,毛空聽到一只鴨和一塊肉的事,他覺得非常稀奇,便告訴給艾子。他說:“有一個人,養了一只非凡能生蛋的鴨,那鴨一天能生一百多個蛋。”他見艾子笑了,又說:“那天,從天上掉下一塊肉,那塊肉長有三十丈,寬有十丈。”艾子笑著問道:“真的嗎?有那樣長的肉嗎?”毛空急忙說:“噢,那就是長二十丈。”艾子仍不相信。他又改口:“一定是十丈長了。”艾子說:“你說的那只鴨是誰家養的?你說的那塊肉掉在了什么地方?”毛空支支吾吾說不出來,最后只好說:“我是在路上聽別人說的。”

    道聽途說:比喻在路上聽到沒有根據的言論或傳聞,再去傳給別人。

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    揮斧如風

    戰國時,有一個叫惠施的人,他是當時一位有名的哲學家。惠施和莊子是好朋友,但在哲學上他們又是一對觀點不同的對手。莊子與惠施經常在一起討論切磋學問。他們在互相爭論研討中不斷深化、提高各自的學識。特別是莊子,從惠施那里受到很多啟發。后來惠施死了,莊子再也找不到像他那樣才智過人、博古通今,能與自己交心、駁難、使自己受益匪淺的朋友了。因此,莊子感到十分痛惜。

    一天,莊子給一個朋友送葬,路過惠施的墓地,傷感之情油然而生。為了緬懷這位曲高和寡不同凡響的朋友,他回過頭去給同行的人講了一個故事:

    在楚國的都城郢地,有這樣一個泥水匠。有一次,他在自己的鼻尖上涂抹了一層像蒼蠅翅膀一樣又薄又小的白灰,然后請自己的朋友、一位姓石的木匠用斧子將鼻尖上的白灰砍下來。石木匠點頭答應了。只見他毫不猶豫地飛快掄起斧頭,一陣風似地向前揮去,一眨眼工夫就削掉了泥水匠鼻尖上的白灰。看起來,石木匠揮斧好像十分隨意,但他卻絲毫沒有傷著泥水匠的鼻子;泥水匠呢,接受揮來的斧子也算是不要命的,可他卻穩穩當當地站在那里,面不改色心不跳,泰然自若。倒是旁邊的人為他們捏了一把冷汗。

    后來,這件事被宋元君知道了。宋元君十分佩服這位木匠的高超技藝,便派人把他找了去。宋元君對姓石的木匠說:“你能不能再做一次給我看看?”

    木匠搖搖頭說:“小人的確曾經為朋友用斧頭砍削過鼻尖上的白灰。但是現在不行了,因為我的這位好朋友現在已不在人世了,我再也找不到像他那樣跟我配合默契的人了。”

    莊子講完了故事,十分傷感地看著惠施的墳墓,長嘆了一口氣,然后自言自語地說:“自從惠施先生去世以后,我也失去了與我配合的人,直到現在,我再也沒有能夠找到一位與我進行辯論的人了!”

    莊子和石木匠的感受向我們表明,高深的學問和精湛技藝的產生,依賴于一定的外界環境;紅花雖好,還要kao綠葉扶持。一個人如果不注意從周圍的人和事中吸取營養,他的智慧和技巧是難以得到發揮和施展的。

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    蒙人遇虎

    蒙地有個獵人,大大小小的動物打了不少,家里有各種各樣的獸皮。有一次,他要去野外辦些事情,剛一出門,讓風一吹,頗有些寒意。于是他又返身進門,想找件獸皮擋擋寒,順手抓了一張獅子皮,披在身上就上路了。

    到了野外,蒙人越走越覺得不對勁。一陣風吹草動,他預感到有事要發生。果然只聽得一聲長嘯,一只吊睛白額大虎跳了出來。蒙人手邊沒帶什么厲害的武器,心里暗想:糟糕,要躲也來不及,這下可完了。于是他干脆不逃了,只是閉著眼睛站在原地等死。

    再說那只老虎,早已餓了多時,一見有東西過來,就要往上撲。可那東西不但役逃,還站住了,在那邊遠遠看著自己。老虎一陣奇怪,仔細看了看,乖乖,原來是只大獅子!要是打不過可慘了,好漢不吃眼前虧,還是快溜吧!

    蒙人站了半天,還不見老虎來吃他,大著膽子睜開眼一看,老虎夾著尾巴在往回跑,一閃就不見了,蒙人給弄糊涂了。但又一想,對了,老虎肯定知道自己是個好獵手,因害怕自己而跑掉的。蒙人非常得意,絲毫也沒往自己披的獅子皮上去想。他趾高氣揚地回到家,逢人就夸耀說:“連老虎都知道我是打獵的好手,一見了我就馬上逃走了!”

    又過了幾天,蒙人又要去野外了。這一回,他隨便拿了一張狐皮擋風,像上次一樣,走了沒多遠就又碰上了老虎。蒙人一點不怕,大搖大擺地走了過去。老虎定睛一看:哼,我當是什么呢,原來是只狐貍,居然也敢在我面前耍威風,一定要給它點顏色瞧瞧。老虎見是狐貍,連撲都懶得撲,就站在原地斜著眼睛瞧著他走過來。蒙人走到老虎跟前,見老虎還不讓路,不由大怒,高聲威脅說:“畜牲,見了我還不滾開,當心我扒了你的皮!”老虎看他罵了一會兒,不耐煩了,猛地跳將過去,可憐的蒙人,就這樣成了老虎的一頓美餐。

    蒙人錯在盲目地自以為是,不考慮客觀因素,最終才落得個葬身虎腹的下場。

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