社區教育建設淺談論文

　　社區教育具有促進人的全面發展和促進社區全面進步的作用，提高社區居民的生活質量，促進社區物質文明和精神文明的建設，提高全社區居民的素質和文化水平，使社區居民得到自我完善和自我發展。下面是學習啦小編給大家推薦的社區教育建設淺談論文，希望大家喜歡!

　　社區教育建設淺談論文篇一

　　《淺析社區圖書館的社區教育功能》

　　【摘 要】社區圖書館以其特有的教育功能，擔負著對社區少年兒童教育、社區成年人終身教育及社區弱勢群體的教育的重任。本文主要闡述了社區圖書館的教育功能，并提出如何發揮社區圖書館的社區教育功能的相關建議。

　　【關鍵詞】社區圖書館 社區教育 社區功能

　　一 社區圖書館與社區教育

　　1.社區圖書館

　　社區圖書館是設立在社區地域范圍內的圖書館，其服務對象主要以社區內的全體成員為主，不受年齡、職業、單位的限制，只要在社區內居住的居民都可以享受。社區圖書館具有全民性和公益性特征，屬于公共圖書館范疇;從社區圖書館主要為社區內成員服務，且小型多樣，眾多分散的特點來看，社區圖書館還具有區域性、系列性和多樣性的特征，屬于一種特殊的基層公共圖書館。社區圖書館的這些特征符合社區居民終身學習的需求，是社區居民接受終身教育、進行終身學習的理想場所。它的服務是對傳統公共圖書館服務的延伸和拓展，其發展水平如何已成為衡量一個社區文化發達與否的重要標志，在社會教育中有著舉足輕重的作用。

　　2.社區教育

　　關于社區教育的內涵國內外研究者從不同的角度進行了解釋。主要觀點有：其一，把社區教育界定為民眾教育，以青年與成人為教育對象，實施以提高人文素質為主要目標的、靈活多樣的教育活動;其二，指在學校教育中加入有關社區活動、社區問題的內容，使學生對社區具有科學的認識和鄉土情感;其三，社區教育是為社區不同種族、性別、年齡、職業、狀況的所有成員提供的非正規的社會教育服務。我國學者主要從兩個不同的側重點闡述社會教育的概念。一是側重從教育的角度界定社區教育，將社區教育看作教育活動、教育體制、教育網絡、教育模式等。

　　社區教育是整合了社會、家庭和學校教育的終身教育體系。其之所以能夠迅速發展并受到普遍歡迎，是因為它有著內在的強大功能。具有促進人的全面發展和促進社區全面進步的作用，提高社區居民的生活質量，促進社區物質文明和精神文明的建設，提高全社區居民的素質和文化水平，使社區居民得到自我完善和自我發展。社區教育是終身教育體系的重要環節，而做好社區教育，社區圖書館具有顯著的功能和作用。

　　二 社區圖書館在社區教育中的功能

　　社區圖書館以其特有的功能，擔負著社區教育的重任，是社區發展的標志，因而成為社區教育的中心。其功能主要體現在以下幾個方面，一是社區內少年兒童的課外教育;二是社區內成年人的繼續教育、終身教育;三是社區弱勢群體的教育功能。

　　1.社區少年兒童的課外教育功能

　　現代教育發展的趨勢是轉向于提倡素質教育，減輕學生的學業負擔，把學生從封閉的課堂教學中解放出來，圖書館作為學生的第二課堂正可以承擔這一重任。圖書館的教育與學校教育不同，它是利用各種門類的書刊，拓寬育少年的知識視野，以彌補課堂教育的不足，通過開展生動有趣的讀書活動和知識競賽，培養學生的閱讀興趣，從而引發他們多讀書、讀好書，通過對圖書館的宣傳，使青少年掌握利用圖書館學習的能力，為今后的學習生活打下基礎。這些都是社區圖書館所應具備的功能。

　　2.社區居民終身教育的功能

　　在我國傳統文化里就有“活到老、學到老”的說法。目前社會正經歷著改革，社會在發展、科學在進步、知識更新的速度在加快，人們為了獲取新的知識，必須不斷學習。而且隨著市場經濟的興起，經濟體制的改革，人才流通的速度加快了，也促使人們進一步去學習。所以，終身教育已成為人們生活中的一個重要方面。圖書館作為社會教育的重要基地，義不容辭地擔負起這個重任，使不同層次、不同年齡的人都可以在社區圖書館獲得自己所需要的知識和信息，并可以相應地與學校配合，補充學校正規教育的不足，成為名副其實的社區教育中心。

　　3.社區弱勢群體的教育功能

　　社區圖書館作為社區的公共設施，其服務是免費的;作為公共圖書館，其功能是齊全的。這對于那些生活貧困，沒有經濟能力接受收費教育以及老、弱、病、殘的弱勢群體來說，無疑是一種福音。因為社區圖書館不僅可以為弱勢群體提供有針對性的圖書報刊并指導閱讀，提高他們的綜合素質，還可以聯合社會力量開設學習班、培訓班，組織他們學習新的知識和技能，增強他們的就業能力，并利用社區圖書館的信息系統，為其提供就業信息以及相關的經濟信息，為他們自學成才、自強自立提供周到細致的服務。

　　第一，為社區老年人提供休閑娛樂和教育場所。21世紀，我國已開始步入老齡化社會，隨著城市人口老齡化的加速，關心老年朋友，為老年人提供服務是社區圖書館的當務之急，也是完善社區養老服務和社區文化建設的具體體現。離退休人員從往日的緊張工作中解脫出來，休息時間多了，就會感到無聊、空虛，在社區建立一個休閑再學習的課堂和文化娛樂場所，開辦書畫、詩詞讀書講座，定期為老年人做身體檢查和保健咨詢服務，提供適合他們閱讀的圖書，既落實了精神文明建設，提高了公民文化素質，又充分發揮了公共圖書館的基本職能;豐富社區文化生活，讓老年人老有所學、老有所樂。

　　第二，為社區下崗人員提供教育和再就業的機遇。圖書館為社區的下崗職工提供多種形式的服務，是公共圖書館面臨的重要課題和開展社區服務的重要方面之一。下崗工人最大的問題莫過于再就業和知識技能單一，而再就業的職業選擇、就業渠道主要依靠自身教育水平的提高和社會各種情報信息的啟示。這就要求下崗人員一方面要繼續學習，一方面找工作。而社區圖書館恰好能提供這兩方面的功能。一些情報信息的針對性和實用性，往往會給再就業者以很大幫助，社區圖書館可以為他們提供再就業的情報資料、市場信息、再就業技術和知識。社區圖書館除了幫忙提供各種信息外，還可舉辦再就業講座和各種專題講座，也可邀請企業的經營者介紹他們的創業致富經驗、教訓等;舉辦技術培訓班，邀請技術專家給他們傳授專業技術，還可以和有關部門如再就業服務中心聯系，幫助他們找到對口的、適合他們的工作。在沒有工作的時候，可以利用社區圖書“充電”學習，提高就業技能。 　　三 充分發揮社區圖書館社區教育功能的建議

　　要實現社會主義事業發展，改善人民生活，更加完善現代國民教育體系，社區教育是重要的組成部分。通過論述社區圖書館以其特有的三大主要功能，充分說明社區圖書館在社區教育中扮演著重要的角色，這必然要求發揮社區圖書館的社區教育功能。

　　1.加快社區圖書館的建設

　　由于經驗不足，我國社區圖書館建設進程比較緩慢，對于如何建設社區圖書館，由于各個社區具體情況不同，采取的措施也是不同的，但從宏觀上應從以下幾個方面著手。一是加強社區圖書館的資源建設。通過借助現代科技的信息化技術，使社區圖書館達到信息共享率高、資金利用率高并且更加便捷。二是創新社區圖書館的管理模式。可以通過社區物業部門與社區居委會共同籌建是建設社區圖書館的方式或利用公共圖書館資源，與社區聯合建立社區圖書館。三是培養社區圖書館的服務理念。讓社區居民得到針對性、多樣性、人性化的服務。

　　2.明確定位社區圖書館

　　社區圖書館首先應該滿足居民日常生活、學習、生產的需要;其次要滿足居民的消遣、休閑、娛樂的需要;再次要為居民提供各類信息及咨詢服務;最后要讓居民及時了解時事、政策、法規等。由于現代圖書館是以平民性為其基本的特征，因此，以方便居民的學習生活為宗旨，以幫助弱勢群體為己任，在其服務的各個領域盡量地貼近居民，讓居民覺得利用圖書館就像社區內的雜貨店或超市一樣方便，從而對社區圖書館感到親切;開展豐富多彩的讀書、文娛和其他文化活動，以吸引更多的讀者到圖書館來。

　　3.把社區圖書館作為發展社區教育的重要途徑

　　首先應讓社區圖書館成為社區教育的陣地。作為居民身邊的圖書館，它具有地域親和力和便利、快捷的借閱優勢，對于營造社區文明氛圍，培養社區居民科學、文明、健康的生活方式，提高廣大居民的思想道德和科學文化素質，都有重要作用。其次社區圖書館要成為社區文化中心。幫助社區居民樹立正確的人生觀、價值觀、事業觀，引導居民通過社區許可的途徑來追求和實現自己的目標，調整好個人與社會、個人與集體、個人與個人之間的社會關系。

　　參考文獻

　　[1]劉堯.社區教育的內涵、特點與功能探討[J].西北農林科技大學學報(社會科學版)，2005(5)

　　[2]徐莉.淺談社區教育與社區圖書館建設[J].內蒙古科技與經濟，2010(12)

　　[3]卞玉寧.關于中國社區教育的論述[J].才智，2010(9)

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