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    古箏錯誤的彈奏方法

    時間: 宇杏0 分享

    古箏是一件雙手演奏的多弦制民族樂器,對演奏者的雙手協調能力和手眼配合能力要求很高,在古箏彈奏中,有很多容易忽視的指法錯誤,那么學習古箏有哪些錯誤的彈奏方法?下面小編給大家分享一些古箏錯誤的彈奏方法,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

    古箏錯誤的彈奏方法

    古箏錯誤的彈奏方法:六種錯誤彈奏方法

    1.不能跟拍彈奏

    練習時需要用心聆聽所彈得音符時值是否準確,包括四分音符、八分音符、休止符、跳音等。如果學生未掌握手指活動方法,還要顧及節奏的變換,就會有顧此失彼的感覺。在這種情況下,可以暫不理會節奏,單純做四個手指彈奏,每個指法的彈奏練習。做好貼弦,離弦。

    2.拇指不靈活

    拇指一般較為笨重而欠靈活,像我們執筆寫字時的指關節屈曲或掌關節內陷,使全手掌僵硬,而引起拇指不能活動自如。若出現此情況,建議離開古箏,把四個手指輕輕地立在桌面邊緣,拇指單獨懸在空中,使其伸直并做收縮運動,以體驗拇指的放松活動,并不再向掌關節陷入。

    3.不恰當的抬高手指

    有時抬高手指時會牽連到手腕和手臂都一起抬高,這是由于手腕和手指不夠放松而引起。改善的辦法是手指、手腕、前臂都要放松,以免引起肌肉疲勞。

    4.手指會翹出去

    很多人彈奏時其他手指都會不自覺地翹出去。這樣翹出去會大大地減慢手指抬高的靈敏度。遇到此情況要把速度放慢,集中精神地注意手指的垂直彈、落、離的動作。

    5.整個手掌低陷

    這是因為掌關節太低而引起,以至手指也無法站起來。如果這樣,可以用另一只手的食指從掌心處往上撐住中指的掌骨,手型就會變得正常。

    6.指尖站不穩并凹下去

    若其他手指抬起放下時,指尖站不穩并凹下去,可以用另一只手抓住指尖使它圓圓地向前屈曲,然后托起指尖,順勢也抬高了手指。很弱的4指有時甚至完全抬不起時,更需要這樣的輔助練習。

    古箏錯誤的彈奏方法:彈奏姿勢

    1.高抬肘

    高抬肘,民間稱為“架著膀子彈箏”。手肘高抬大臂就會緊張,手臂也易僵化,這中姿勢對學生的演奏影響極大。長期高抬肘,習慣成自然,錯誤也難察覺,待到技巧學習的深入進展,快速技巧使緊張度加大,過度的緊張就會引起肌肉的勞損,手臂疼痛的病狀就會出現。

    造成高抬肘的原因,不少是箏架和琴凳的高低不適所引起的。箏架和琴凳的高低是很容易被忽視,常常出現的現象是:箏架高、琴凳低,這樣在演奏時為了觸弦的方便,手肘就得上抬,這就是上面所說的演奏中的高抬肘姿勢;箏架低、琴凳高同樣也會影響演奏,也是不可取的;箏架低了,演奏者的腿不能伸展自如;琴凳高了,演奏者易彎腰駝背,都是很別扭的。

    古箏架的高度:以坐著演奏為例,依演奏者的腿剛好能自如伸展于箏架內為合適。

    琴凳的高度:坐著彈奏時,要求演奏者的手臂自然下垂,曲肘置手于箏弦上,高度以演奏者的腰與箏柱頭平行為佳,這種高度手臂較自然無負擔。

    2.鷹爪手形是指手形僵硬、手腕高聳的手形狀態

    這種手形緊張,是不可取的。那么彈箏的手形什么狀態才好呢?自然的手形、松弛的手形為佳。

    目前對于什么是自然手形,解釋和理解各不相同,有要求手形如“雞爪”、“倒垂蓮花”,還要求“大中指為一線,與前梁平行,手肘自然抬起,微微向外”。其實這些要求都很難使手得以放松,相反倒使手更加緊張了。因為這些要求使手指直立、后腕高聳、手肘高抬,都處于緊張狀態,那么手形怎樣才能自然松弛呢?

    自然手形,就是放松狀態下的手形,即人站立時兩手自然下垂時得狀態。根據演奏的需要,大指略微展開,手指自然彎曲,手呈半握拳狀。這種放松的自然手形,不僅展示在靜止狀態,也呈現在演奏的動態過程之中;不僅是右手彈弦的基本形態,也是左手按弦的基本形態。

    學古箏前的顧慮

    一、沒有一點基礎

    所謂的沒有基礎,都是認為自己在樂理方面一點都不懂。這很正常,雖然上學的時候有音樂課,但是樂理是需要運用的,盡管你明白了, 如果不用,很快就會忘記。特別是成年人因為已經接受了多年文化教育,所以接受能力和領悟力會比較好,因此可能剛開始的幾節課需要穿插講一些樂理方面的內容,基本很快就明白并能運用到實際的彈奏中.所以這是沒有問題的。

    二、能不能學會呢

    如果是成人學箏,主要目的是自娛自樂、陶冶情操、提高自身修養。而且古箏又因為音色優美,有著上手容易的特點,所以如果大家能保證每天的練琴時間,基本上沒有什么太大的問題。而且初學古箏,成人學習、接受能力要比小朋友快。小朋友學古箏也有優勢,小時候學不易忘記,雖然接受力弱一些,但是入門后進步比成人快。

    三、多久能學會呢

    有的朋友一聽說彈《高山流水》都需要七八個月的時間,都會想:“啊這么長時間呀!”首先,這首樂曲本身就是四級的曲子;其次,樂曲的開頭是雙八度的大撮來表現巍峨的高山,有一定的難度,結束部分采用大量的刮奏來表現流水,也有一定的難度。所以想彈好,肯定需要有一定的基本功作為基礎。如果想快一點學,當然也可以啦,二三個月也能彈下來這首曲子,但是會不會好聽呢?我們的目的本來就是彈得好聽,讓自己的身心得到享受,放松生活的壓力,如果自己都覺得不好聽,自然就沒有繼續學習的興趣了。所以呢,要注重在開始的時候打好基礎,這樣將來大家想彈一些更大更難的作品也是有可能的。

    古箏底板的介紹

    1、底板材料用夾板和泡桐板有何區別?

    底板是古箏共鳴體的組成部分,其對音色的影響較大。有的廠家將夾板用作底板,把它看成與音色無關的一個部分,這是非常錯誤的。底板的一個最大功能是將面板傳導下的音波進行適當的反射和吸收。如果只有反射和少量吸收,共鳴的混響時間過長,音質的清晰度明顯受到影響,還有在整個共鳴體振動中,夾板的振動狀態也是不良的。而泡桐在這方面性能優于夾板。同時,用作底板的泡桐材料也需要經過特殊處理。

    2、底板為什么易開裂?

    雖然底板的復合,在一般情況下是無預應力的復合。但因為面板的預應力較大,在共鳴體合成后,底板受到面板的應力作用,也開始新的應力平衡。當應力大于底板的承受極限時,底板即開始開裂。有的開裂是和底板濕度偏高,或使用地氣候過于干燥有關。

    小的開裂可以用502膠水修復。大的開裂要根據實際情況用豬皮膠拌泡桐木屑補填。再經磨平、上色等工序,修補后一般無明顯疤痕。

    3、底板上的音孔大小是如何確定的?

    古箏底板上有三個出音孔。前出音孔呈半圓狀,中出音孔為長方形,后出音孔是根據S形岳山的走向確定的,為的是方便換弦。出音孔的大小和數量分布,與古箏的音質有密切關系。出音孔太大,共鳴體回音減弱,古箏余音偏短。反之出音孔太小,共鳴體回聲增強,古箏余音偏長,音質的清晰度受到影響。從嚴格的意義上來講古箏的出音孔是因箏而異的,但企業目前普遍執行的是平均法則。

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