托福聽力考試的答題順序
為了幫助大家高效備考托福聽力，提高聽力成績，下面小編給大家帶來托福聽力考試的答題順序，一起來看看吧！
托福聽力考試的答題順序
Dictation是指聽寫，將一篇聽力錄音中的原文全部聽錄下來，它是提高聽力最有效的方法。對于準備新托福考試的考生而言，最好的聽寫材料是老托福的lecture。基礎比較薄弱的學生，可以先花一個月的時間將新概念第二和第三冊的美英版聽寫完，然后再來聽寫老托福的lecture。
Subconscious listening practice是指“下意識的聽力練習”。它是指為自己創造一個英文的環境，比如早晨一起床，我們就打開音箱播放英語，可以是托福的聽力材料，可以是英文廣播，也可以是一部英文電影等，這樣做的好處是隨時都可以聽到英語，在潛移默化中不知不覺地加深對英語的敏感度。其實這點和泛聽有點類似。
Summary是“概述，大意”的意思，具體指學生在聽到一篇聽力材料后所進行的概括。考生不需要聽懂材料的每一個細節，但要抓住說話人的思路和框架。這個訓練對于托福聽力至關重要。練習summary的方法很簡單，可以托福聽力講座為材料，一邊聽一邊記筆記，錄音結束后，根據大腦記憶和筆記，對全文重點內容進行英文復述，反復練習，直到可以將一篇講座順暢復述出來為止。
Intensive listening是指精聽。我所說的“精聽”步驟如下：一邊聽一邊看原文，劃出自己不認識或似曾相識但反應不過來的詞;錄音結束，開始查生詞，寫在原文的旁邊，只要寫出這個單詞在這篇文章中的意思即可;將這篇材料當閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復幾遍，一直聽到可以不看原文徹底聽懂為止。
精聽材料有很多，我最推薦SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，它非常短，但信息量很大，更重要的是，它是新托福聽力出題的重要來源。
Challenging materials是指“有挑戰性的材料”。備考托福聽力挑戰性的材料有這幾類：一是美國大學上課的課堂錄像或錄音，現在很多美國大學已經將許多課堂錄像放在了互聯網上，這是一個極佳的挑戰聽力難度的材料。二是巴朗和Kaplan上的試題一定要做完，另外，如果覺得DELTA上的試題難度低，可以利用變速軟件加2倍速來做，這樣就會超越考試難度。
托福聽力考試常見六大誤區
值得考生注意的是，對TOEFL 聽力詞匯的學習絕不同于其他閱讀、寫作、口語詞匯的學習。考生們往往會不經意地步入以下“六大誤區”：
一、重數量，輕質量。
實踐證明：大多數考生聽不懂，不在于沒背過，而在于缺乏對詞匯含義更深層、更靈活的把握。學習TOEFL 聽力詞匯應該達到舉一反三，觸類旁通。
二、重大詞，輕小詞。
考生們一貫認為值得背的那些聽力詞匯一定是字母眾多、讀來拗口的長詞。殊不知，iBT聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現在對“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
三、重中文，輕英文。
對于聽力詞匯含義的理解不能完全依賴中文解釋，漢英兩種語言嚴格意義上是不能完全對應的。很多考生背詞時只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態度是不可取的。
四、重速成，輕長遠。
為了背單詞，多數考生采取“攻城掠地，地毯式轟炸”的方式在短期內死記硬背，卻忽略了一個事實：背得快，忘得也快。真正背詞的態度應該是采取“聯想+詞綴詞根”等科學記憶法系統地加以記憶，這樣才能讓這些聽力詞匯真正融入到我們的血液中。畢竟TOEFL 只是我們生命中的一點，而學英語、用英語的路還很長。
五、重詞形，輕讀音。
聽力詞匯不同于閱讀詞匯，其學習重點應放在讀音上面。畢竟聽懂的前提是要對讀音樹立良好的聽覺意識，以達到在聽力考試中及時反應、迅速作答的目的。
六、重單詞，輕習語。
對于TOEFL iBT聽力而言，最常見的出題點之一就是對大量美國習語和俚語的考查，而這些都是由兩個或兩個以上的語構成，故應多加重視。
托福聽力考試成績提高介紹
千萬記住聽力沒有竅門，即使有所謂的竅門也不過就是實戰的經驗。最近有很多朋友反映，對于98年之后的托福聽力考試更本沒有用!的確如此!唯一有用的只有對于美國教育制度和文章的背景知識的了解的那一小部分了!所以要考好托福聽力首先要下定決心硬聽!切記，從第一天復習托福就開始聽力訓練。
二、練習過程中對于文章或段子聽不懂是否應該硬聽，至到聽懂為止呢?否，千萬不要這樣做，聽3到5遍之后，若發現聽不懂應馬上看原文才是!但看過原文之后應反復聽，直到聽到關鍵詞都能夠大腦條件反射，既不用想也知道!記住!對于聽力而言，反復聽已聽懂的要比聽聽不懂的重要的多!同時效果也好很多!因為當你聽不懂而去翻原文時很少是應為單詞不認識耳聽不懂，大多是熟詞但出現場合改變而已!
三、對于托福小段子題中的短語，你一定要熟記，在這方面新東方做得不錯可以去看一下有關的書!有的人問我是否有必要卻整理詞典中的短語，甚至是口語中的習語呢?否!只要把過去的真題中的習語搞懂就可以了!這種題量少，而且ETS也不常出了。完全沒有必要!
四、要學會帶著問題去聽，無論是小段子還是文章都可以這樣去做。這樣做會使你聽力一聽完，答案就出來了!而且不必要的更本可以不聽!特別是長文章更是如此!先看文章的題目，再看答案，把文章的內容和重點先有所了解，而且要有對答案，文章的問題提法有所猜測，把自己的猜測和實際聽力去對比，你會發現聽力講的事你有所了解的事情，而且有過思考的事，這樣化被動為主動，是很有幫助的!要能夠使自己的猜測準確需要平時的多聽，多練，多想!除了練沒有別的任何方法!
五、我建議每個同學說有的聽力磁帶反復聽上十遍，在考試前一定要把所有的聽力過一遍，我指的事你所聽過的所有聽力，可能要花兩天時間。你可以一邊做事一邊聽，要求是你一聽到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，還是時間，或人物!這段子的重點是想考你什么!同時培養耳朵和大腦的條件反射!這樣會使你在考試時，還沒緊張答案已經出來了!很有好處!
托福聽力考試該如何做題
標志詞原則
1)當段子當中出現一些表示原因的標志詞時，考生應格外注意，因為十有八九會考到。
2)段子中經常會出現生僻的詞或概念，如果這樣的詞或概念對于考生理解整個段子沒有影響，說話人是不會解釋的，所以這時候即使你不能理解，也不需要再對它多加注意。但是一旦說話人解釋了，這時候，解釋的內容就一定要仔細聽，因為一定會考到。
3)托福聽力段子當中經常會出現人名，一旦出現人名，考生就必須弄清楚兩點：第一、這個人是什么身份?第二、這個人與眾不同的地方是什么?因為這個人與眾不同的地方是一定會考到的地方。
聽到什么選什么原則
一般來講，只要你聽見了，并且在選項里面也看見了，這個選項就極有可能是正確選項。聽見什么詞選什么詞，聽見什么意思選什么意思，甚至是聽見什么聲音選什么聲音。這個原則聽起來好像很玄，但在實際答題中非常管用。
主要內容原則
如果說聽到什么選什么是最基本的技巧原則，那主要內容原則就應該是最重要的實力原則了。同學們在聽段子的時候，永遠要想著說話人想通過這個段子傳達什么樣的信息或者闡明什么樣的觀點，事實上，這也就是段子的主要內容。不要去想什么詞沒有聽見，什么句子沒有聽懂。永遠去想他/她想說明的主要觀點以及你聽懂的他/她說的那句話跟主要觀點的關系。抓住這一點，段子題的得分率就會大大提高。
逆向搜索法
快速看題目的四個選項。你可能只有1至2秒的時間，但盡量搜索那些在4個選項中重復出現的詞，諸如名字，地點等等。這將在你聽到這些詞的時候對你有所幫助。你甚至可能通過這些反復出現的名詞和動詞猜出對話的主題。
場景法
托福聽力在內容上永遠離不了學習和生活這一主題。學生生活的圈子不大，典型的仍然像中國的5點式，即宿舍-教室-食堂-圖書館-購物。而托福聽力已經考了幾十年了，學校里的幾乎每一個角落上都被考過了。只要考生能熟悉學校里的各個場所經常發生的學生生活場景，僅憑幾個詞就可以知道整個對話或演講的大體內容，從而得出(甚至猜出)正確答案。
雖說托福聽力不是一朝一夕之事，而且聽力在托福考試中又很關鍵，但是如果能熟練運用以上方法也不愁聽力拿不到高分，希望文章中介紹的托福聽力考試指導對您有所幫助，祝考生取得優異成績。
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