有關靈魂高二作文5篇
借用周國平先生的話來說，靈魂是高貴的，是獨一無二的，是值得我們傾聽與追尋的。下面給大家分享一些有關靈魂高二作文，希望對大家有幫助。
有關靈魂高二作文1
綿長夜中的第一支火把依舊燃燒，生命的希望不曾暗淡。中國人，你是否知道自己從何處來，這次又要走向何方。
兩千年，你盼了太久。你盼圣明的君主給你安定的生活，你盼青天老爺洗雪你的冤屈，你盼快意恩仇的大俠鏟除你憎恨的奸佞，卻從未想過自己該為自己做點什么。
五十多年前，你以為你終于盼來了。于是炎炎烈日也不曾使你的影子蜷縮。你拼命擠進狂熱的人群，一同背誦無上真理。紅色的封皮沸騰著你的血液，大革命的精神指引你的方向。你激動，你吶喊，你虔誠，領袖成為你心中不落的太陽。成為你生命唯一的信仰。
你在人群中挺直脊梁，呼喊所有無產階級的力量，質疑五千年的思想與文化，謾罵五千年的沒落和毀滅，鞭撻滋衍這一切的制度，毀滅寓于其中的封建余孽。終于你揚眉吐氣地站在了它的廢墟之上。
你神情高傲，居高臨下。你緊握手中的語錄，帶著不可阻擋的豪氣，將革命繼續向前推進。
然而，1976，你再也尋不見太陽的光芒。烏云遮住了天空，雷聲雨聲風聲剝奪了一切，剝奪了你的太陽。你的力量，你的信念在這轟隆的雷聲中即刻瓦解。幾日幾夜的滂沱大雨，浸泡著你的豐功偉績——再一次滿目瘡痍的大地。十年的狂熱留給你的只有疲憊的身子，空白的思想以及無盡的痛苦。
坍塌了你的狂熱信仰，泯滅了你的英雄主義，十年浩劫，你的千年期盼終于成空。
1979年的春天，中國這個古老國度的沉重的大門再次開啟。
于是，一窩蜂的，你見過的沒有見過的都涌了進來，你不敢想不敢做的都活生生地發生在眼前，混亂了你的價值觀，顛覆了你的信仰，無處寄存的靈魂，陷落在金錢的縫隙中。渴望一日暴富，半夜成名。于是股票投機，商品囤積。于是徇私枉法。欲望取代了信仰，日益膨脹。靈魂何時還屬于你自己。
你終于沒了依靠，于是任何一陣吹過這片土地的風都可以決定你的方向。
跟風成為習慣，你沒有哪怕最簡單的思辨。不會忘記那次全民炒股的熱潮，不會忘記瘋搶食鹽的鬧劇。謠言更加猖獗，你將子虛烏有，虛無縹緲，道聽途說的奉為真理。真相無限扭曲，歷史悄然篡改。
靈魂沒有獨立，何以暢想未來的美好，靈魂沒有獨立，何以堅定前行的方向，靈魂沒有獨立，何以談起民族的復興。
中國人，是時候改變了。找回遺失的獨立的靈魂，找回新鮮的空氣，裹起新鮮而略微沸騰的血液，托起新一輪太陽。
找回獨立的靈魂，以及獨屬于你的道路，出發吧。
有關靈魂高二作文2
記得上小學二年級時，我興高采烈地報名參加了國際象棋班。學習下棋的第一天，老師就嚴肅而認真地告訴我們：“人生如弈棋，落子無悔。”雖然當時我似懂非懂，但在老師的反復強調下，我把這句話牢牢地記在了心上。
一開始，我還并不完全理解這句話的含義，便暗自想：這個老師還真是奇怪，教棋也就罷了，還非得和人生拉上關系!但后來，我經常碰壁，果真如老師所說的，我不光是在棋局上常常因一子之疏忽而輸掉全局，在生活中我也經常因大意行事，遭受了許多本可避免的挫折，我不禁開始反思自己的所作所為。我的腦海中呈現出歷史上宋太宗大敗北漢的畫面，一代帝王不也是因未三思而馬不停蹄又去攻打幽州而招致全線潰敗的嗎?這些不正折射了象棋老師所講的那句話背后所蘊含的道理——人生如弈棋，三思后行，方能落子無悔。
于是，我暗下決心，開始改變自己，在一場又一場的棋局中，在一次又一次的挫折中，蛻變，升華。無論對手如何挑釁，我都按兵不動，以靜制動;無論他人如何焦慮，我都告誡自己不要魯莽，淡定從容。因為我深知，人生如弈棋，落子無悔。既然做了，就要堅定;要想堅定，必定三思!就這樣，每次下棋，我都做到了，氣定心閑，彈指間，讓對手灰飛煙滅。
我在這縱橫經緯的棋盤中，在這黑白相間的棋子中，悟棋道，話人生。我早已不再迷茫，而是行事有方。在棋局中，我終得“一飲滌昏寐，情來朗爽滿天地。再飲清我神，忽如飛雨灑輕塵”之感。因為老師的那句話已經深深觸動了我的靈魂!
人生如弈棋，落子無悔!可以說，從學棋的那一刻起，這句話就在我的心上刻下了深深的烙印，深深地觸動了我的靈魂。
有關靈魂高二作文3
又是一年層林盡染，金色的秋風撫過翩翩枯蝶。我來到了那株菊花下，又想起了你，想起了那句觸動我靈魂的話。
我們的第一次相識，是在一盆菊花下，那時班級征集盆栽，美化教室。我拿了一盆海棠，而你捧著一盆菊花。翠綠的葉片籠映著枝枝還未開放的花苞，像一個個羞澀的笑臉。那時我并不知道菊花，只記得你咿呀童聲的那句“我獨愛菊”。
秋的氣息愈來愈濃，我們漸漸相熟，成了朋友。而你的那盆菊花，已開出了饅頭大小的花朵。那是四年級，班里舉行讀書會，你主動請纓擔任班級編劇工作，繁忙的課業壓力下，你抽出自己生活中的休息時間撰寫稿子，消得憔悴。讀書會順利地開展，你的稿子在舞臺上大放異彩，贏得眾人激烈的掌聲。演員謝幕，你卻拒絕上場，推說自己只是稍改了稿子，無關重要。這時，我開始漸漸理解你的那句“我獨愛菊”。在小學的幾年中，你堅持每年帶一盆菊花裝點教室。每每秋后，窗臺上那抹亮麗的粉紅總能吸引著我的目光。每每看到菊花，我的腦海中總映出你的身影。而你，自從加入了學校的戲劇社團，每日奔波，那瘦小的身影亦漸漸不在頻繁地出現在我的身旁。每每戲劇社完成一次展演，你都躲在幕后暗暗地喜悅，卻從不上臺露面。我開始越來越不懂你，又好像更加懂你說的那句話“我獨愛菊”。
畢業后，我們各奔東西，捧著你的那盆菊花，我又想起了那句“我獨愛菊”。剎那，一股激流觸動了我的靈魂。汝獨愛菊，汝便是菊，迎著蕭瑟的寒風盛開，明白秋寒卻要在百花殆盡后獨自盛放，淡薄名利，只獨尋內心所愛，這就是菊，這也是你!
“人淡如菊”，每每想起你的話，我的靈魂便總像被觸動般，溫暖不已。你的話始終激勵著我，讓我勇敢地追尋心中所愛!
有關靈魂高二作文4
曾經，她是多么快樂，集萬千寵愛于一身，擁有動聽的聲音，美麗的舞姿，過著人人羨慕的生活。一次偶然，她救起了英俊的王子，從此就食不知味，對王子牽腸掛肚。她拋棄了眼前的幸福，一步步墜入無底的深淵。她被巫婆奪去了甜美的聲音，雖然擁有了人類的雙腿，但她每天都得承受著針扎般的痛楚，化成虛無的泡沫——難道這就是她付出一切后得到的回報嗎?
這個倔強的美人魚，她的一生都在咀嚼苦難與幸福。她渴望王子的愛，等待著他回心轉意。世上怎么會有如此執著的人，我不禁為她落淚。她所追求的永恒，所追求的不滅靈魂，只會隨著波濤越滾越遠，深深地沉入海底。
太陽依舊從東方升起，缺少了她的歡笑，她的舞姿，世界并不會改變什么。美人魚的離開，仿佛只是一種凄美的點綴。幸運的是，當美人魚化為海上泡沫時，上天并沒有無情地把她拋棄。她幻化為人間的精靈，隨著輕風，把愛播撒在世界的角落，把歡樂帶給世上的每個人。在這個思緒紛飛的季節，暖風催眠了我們，但是從沒有人想起，在王子背后，她哭泣的雙眼。更沒有人知道，她為他祝福時的苦澀。
美人魚，默默地承受著一切，靜靜地等待幸運的降臨。薔薇花的開放寄托著她對他的思念;曇花一現的光芒，講述著她流逝的渴望。無法奢望什么，美人魚只能木然地接受命運的評判。太陽升起的一刻，生命走到了盡頭。她用她美麗的頭發、優美的嗓音換來的人類生命，在世間匆匆走了一遭后，一切又回到了原點。
多么癡傻的美人魚，默默付出的你，靜靜等待，但你是幸福的!你愛過，雖然沒有結果，雖然會有遺憾，但至少你懂得了珍惜和付出。結局雖然是悲傷的，但比起那些沒有勇氣追求的人，你是幸福的，而他們的生命更為可悲。
有時候，等待是一種幸福，因為它還有希望;有時候，付出是一種享受，因為你懂得了珍惜。記憶是一種樂趣，你把靈魂的碎片拼成完美的畫卷。別離是一份回味，你會在咫尺的天涯中尋覓到真愛!
有關靈魂高二作文5
印度哲學大師說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。各色花木因其各異的風情為人們所鐘愛，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，這種特質體現在人身上，就是個性。個性實質是人的內在氣質與外在行為完美結合的產物。
二十世紀，北大校長蔡元培先生秉著“兼客并包”的思想吸收各界有才識者任教，其中就包括個性鮮明，學術觀點恰巧相反的胡適與辜鴻銘。胡適擅長并提倡白話文，常在課堂上毫不客氣的諷刺辜鴻銘任教的文言，而辜鴻銘在提倡與時俱進的北大校園永遠是一身長衫，腦后垂一長條花白的發辮，與年輕的北大校園格格不入。胡適的白話文教得好，辜鴻銘的文言也教得好，他們總在各自的課堂上抨擊對方的學術觀點。這兩位都是有個性的人，胡適簡潔前衛，辜鴻銘嚴謹深刻，他們行為切合各自的理念，因而成就了個性，也成就了北大中文界的兩大學術泰斗。
在一貫采用公主下嫁和親為邊境政策的西漢，漢武帝認清國內局勢，勵精圖治，給屢犯邊境的匈奴以迎頭痛擊，致四海來賀，八方來朝，這是開創一代盛世的天子敢于革新的個性，在國民蒙昧，國家岌岌可危的時候，魯迅毅然棄醫從文，揭開血淋淋的社會現實，以犀利深刻的文筆做利劍，刺穿社會的黑幕，為國人帶來自由，解放的希望。這是一代救國文人敢于直面黑暗的個性，在看護婦被視作低賤工作的時候，南丁格爾并不留戀舒適安逸的上等生活，為千萬病患帶來溫情的呵護，這是提燈女神拋棄世俗偏見胸懷大愛的個性……
而今，網絡當紅的“鳳姐”，言行粗俗，偏偏不甘寂寞，與不驚人死不休，自催自擂，其自戀程度，無人能及，惡心程度令人不堪入目。這不是個性，而是荒誕。奇裝異服不是個性，憤世嫉俗也不是個性，那些特立獨行標榜的只是不成熟，與精神風貌和個性無關。
個性是靈魂的張揚，是個人思想在內心和行動上的雙向延伸，擁有精神內涵的人才叫有個性，缺乏涵養，一味追新求異，彰顯的反而是無知與愚昧。先成為有內涵的人，才能有個性。等靈魂有了深厚的積淀，個性才有張揚的資本，輝映這獨屬于你的光芒。
個性，是靈魂的飛揚。
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