山東省2020年新高考改革政策涉及了哪些重要問題
近日，山東省招考委正式發布《山東省2020年普通高校考試招生夏季考試和錄取工作實施方案》，這標志著2020年“新高考”進入實質性落地實施階段。那么，新高考改革政策涉及的重要問題有哪些呢?跟著小編一起來了解吧。
山東省2020年新高考改革政策涉及的重要問題有哪些
1、2020年山東省高等學校招生考試分哪些類型?夏季高考和春季高考可以兼報嗎?兼報的如何錄取?
答：2020年山東省高等學校考試招生類型分為春季高考和夏季高考兩種，具體見《2020年山東省高等學校考試招生類型總覽表》。
符合報名條件的考生可以兼報夏季高考和春季高考。兼報考生符合錄取條件、且被春季高考和夏季高考雙錄取的考生，必須在規定的時間內確認就讀學校，否則視為考生放棄當年高考錄取資格。
2、哪些人員可以報名參加高考?
答：高中階段學校畢業生或具有同等學力人員均可報名參加高考，包括取得高中階段學校的畢業證書、結業證書或普通高中教育同等學力認定證明的人員。具有普通高中完整學習經歷但學業水平合格考試有不合格科目的學生，可以獲得學校頒發的結業證書，以同等學力身份報名參加高考。
3、夏季高考各科目考試時間是如何安排的?
答：夏季高考分為國家統一考試和普通高中學業水平等級考試兩部分，時間安排如下：
(1)國家統一高考
統一高考科目使用全國統一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和8日下午，其中語文考試時間150分鐘，數學考試時間120分鐘，外語(筆試)考試時間100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績取兩次中的高分計入高考外語科目成績。
(2)普通高中學業水平等級考試
普通高中學業水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試。考試時間安排在6月9日至10日，每科考試時間90分鐘。
4、夏季高考總成績是怎樣構成的?
答：夏季高考總成績滿分為750分。其中，語文、數學、外語3科統一高考科目原始分數滿分均為150分(外語筆試120分，聽力30分)，以原始分數計入總成績;考生自主選擇的3科普通高中學業水平等級考試科目成績轉換為等級分計入總分，各科等級分滿分均為100分。
5、學業水平等級考試科目選擇條件和時間有什么要求?
答：學生所選等級考試科目的學業水平合格考試成績必須達到合格，不合格者不得作為等級考試科目。等級考試科目在合格科目范圍內可以更換。
2020年4月份，考生須通過高考報名系統對自己的等級考試科目進行選報確認，同時繳納夏季高考語文、數學、外語筆試考試費及等級考考試費，未在規定時間繳納考試費的考生將視為自行放棄考試資格。學業水平等級考試科目經選報確認后將不能更改。
6、學業水平等級考試成績如何進行等級賦分轉換?
答：學業水平等級考試科目由學生在6門等級考試科目中自主選擇3門組成，共有20種選考組合。由于不同學科之間試題內容、形式、難度、考查角度等存在差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公平。根據國家要求，借鑒先行試點省份的經驗，我省選擇了等級分數的表達方式，將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級區間，參照正態分布原則，確定各等級區間人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級區間內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區間，得到考生的等級成績，并計入總分參與錄取。每科等級成績本質上是考生的位次成績，主要由考生在科目內所處位次決定，原始成績進行等級轉換后，排名順序不變。
7、考生的位次是如何得到的?同分考生投檔規則是什么?
答：按照所有考生的高考總成績，由高到低排序確定考生的位次。高考總成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績順序排序，成績高者位次在前。考生總成績、語文數學總成績及各單科成績均相同時為同分同位次。
各類各批次實行平行志愿的專業，考生高考總成績相同時，依次按語文數學總成績、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低順序投檔;如仍相同，則比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔。志愿順序相同的考生全部投檔。
8、招生院校對選考科目的要求主要是什么?如何查詢?
答：高校依據教育部和我省有關要求，認真研究本校專業人才培養對高中學生學科專業基礎的需要，提出本校擬招生專業(專業類)的選考科目要求。選考科目要求分為四種：一是高校專業培養與高中學業水平等級考試某一選考科目關聯度高的，應確定為“1門科目，考生必須選考該科目方可報考”;二是高校專業培養與高中學業水平等級考試多個選考科目關聯度高的，應確定為“2-3門科目，考生均須選考方可報考”;三是高校專業培養與高中學業水平等級考試多個選考科目有一定關聯度的，應確定為“2-3門科目，考生選考其中1門即可報考”;四是高校專業培養對學生學科基礎要求相對較寬的，可確定為“不提科目要求”。
考生可以登錄山東省教育招生考試院官方網站“招考動態”欄目查詢高校報送的2020年擬在山東招生專業(專業類)選考科目要求，作為選科的參考。2020年各高校實際招生安排中，部分高校、部分專業的選考科目要求可能會有一定調整變化，具體以2020年公布的招生計劃及院校招生章程為準。
9、“專業(專業類)+學校”志愿填報有什么變化?
答：由原來的“院校”為志愿單位，變為以“專業(專業類)+學校”為志愿單位， 1個“專業(專業類)+學校”就是1個志愿。“專業(專業類)+學校”志愿模式下，考生直接被投檔到學校的具體專業，不存在專業調劑。
10、專業(專業類)平行志愿投檔后有退檔風險嗎?
答：平行志愿投檔后也有退檔風險。考生的體檢、單科成績、外語語種、英語口試、綜合素質評價等因素不符合高校要求的，都有可能造成退檔，這些因素由高校根據招生需要自主設定，并在高校招生章程中公布。
11、考生投檔后又被退檔，能再補投到后面的專業(專業類)平行志愿嗎?
答：退檔考生不能再補投到后面的專業平行志愿，只能參加剩余計劃的下一次志愿填報和投檔。
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