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    小升初語文知識點總結

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    小升初語文知識點總結

      升初語文知識學習和復習是一個日積月累的過程,需要我們認真復習每一個知識點才能取得好成績。下面是由學習啦小編為大家整理的小升初語文知識點總結,希望大家可以幫助到大家!

      小升初語文知識點總結(一)

      1、聲母、韻母、聲調一般說來,一個漢字就是一個音節。絕大多數漢語的音節是由聲母和韻母組成的。起頭的音節叫聲母,聲母后面的音節叫韻母。

      聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調,叫做四聲,它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。

      調號是標記聲調的符號。用ˉˊˇˋ表示。

      下面的口訣可以幫助掌握標調規則:有a不放過,無a找o、e,i、u并列標在后,單個韻母不用說,i上標調把點去,輕聲不標就空著。

      2、字母表和大寫字母字母表:

      小升初語文知識點總結 Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

      依據字母的排列可以用來排列音序,方便查字典,音序要用大寫字母。小學階段要求學生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。

      3、變調

      在普通話里,有些音節的聲調起了一定的變化,而與單字聲調不同,這種變化叫變調。其中一、不的變調為特殊。

      以表說明:陰平陽平去聲輕聲一yī單念或用在詞尾以及用在序數中yí在去聲前yì在非去聲前在相同的動詞中間不bú在去聲前bù在非去聲前

      在小學階段應掌握的還有一種變調現象是出現在ABB疊詞中,后面BB二字均念陰平聲。如:亮晶晶(liàng jīng jīng)

      4、輕聲和兒化

      (1)輕聲:漢語的每個音節都有一定的聲調。有的音切在一定的場合里失去原調,變成一種既輕又短的調子,這叫輕聲。輕聲并不是獨立的聲調,而是從四種聲調變化而來的。輕聲音節不標調,要念得又輕又短。

      小升初語文知識點總結(二)

      復原成語

      默默無“蚊”(蚊香廣告):默默無聞

      “咳”不容緩(藥品廣告):刻不容緩

      “衣名”驚人(服裝廣告):一鳴驚人

      天“堂”地“酒”(白酒廣告):天長地久

      用“渡”組詞表達

      強行渡過江河。(強渡)

      船只爭先恐后地渡過江河。(搶渡)

      暗暗地渡過江河。(偷渡)

      用游泳的方式游過江河。(穿渡)

      橫穿水面到達彼岸。(橫渡)

      用橫筏等橫過水面往返送人或東西。(擺渡)

      照樣子解釋詞語

      袖手旁觀---冷漠   手舞足蹈---興奮

      縮手縮腳---膽小 一手遮天---專橫

      手不離卷---勤學   心狠手辣---狠毒

      情同手足---情深   妙手回春---高明

      大手大腳---浪費

      加上不同的標點以表示不同的意思

      下雨天留客天留客不留

      下雨天,留客,天留,客不留。

      下雨天,留客天,留客不留?

      下雨天,留客天,留客?不留!

      下雨天,留客天,留客不?留!

      請選擇下面的祝詞填空

      一鳴驚人 一舉成名 一帆風順 一路順風 一路平安

      為船員遠航送行:一帆風順

      為談判代表送行:一鳴驚人

      為旅游觀光者送行:一路平安

      為體育代表團送行:一路順風

      為演講參賽者送行:一舉成名

      成語之最

      最高的巨人:頂天立地  最大的嘴:氣吞山河

      最長的腿:一步登天 最大的手:一手遮天

      最吝嗇的人:一毛不拔  最寬闊的胸懷:胸懷若谷

      最長的壽命:萬壽無疆  最寶貴的話:金玉良言

      最厲害的賊:偷天換日 最寬的嘴巴:口若懸河

      最貴的話:一語千金   最有學問的人:無所不知

      最廣的話:一言千里   最大的誓言:海枯石爛

      最誠的忠言:金玉良言  最有價值的話:一諾千金

      最準的話:一言為定   最重的話:一言九鼎

      最大的本領:開天辟地  最反常的氣候:晴天霹靂

      最昂貴的稿費:一字千金 最小的郵筒:難以置信

      最快的話:一言既出,駟馬難追

      小升初語文知識點總結(三)

      直接語句改為間接語句(第三人稱敘述) 一般方法:

      1、提示語部分不變

      2、將[:“”]改為[,]

      3、若直接語句中只出現了一個人稱,而且這個人稱就是指的是提示語中的

      人,只要將這個人稱改為“他(她)”

      若直接語句中出現了兩個不同的人稱,而且這兩個不同的人稱分別指的是提

      示語中的兩個人,那么,要將代表提示語的第二個人的人稱用提示語中的名稱代

      替,將代表提示語中第一個人的人稱用“他(她)”代替

      4、讀改好的句子,檢查句子是否通順,句子意思是否與原句一致。

      小結:

      [(1)去掉引號 (2)轉換人稱 (3)能把復句轉化為單句就更好 ]

      小練習:

      1.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

      2.齊白石對毛主席說:“如果您喜歡這種筆墨,我回去以后,再給您重畫。”

      3.母親對我說:“你說它是怎么長的?”

      改: 母親讓我說它是怎么長的?

      4.李明說:“我要努力學習,爭取早日趕上大家。”

      5.王老師對小軍說:“你的生日我知道了。”

      6.我對外祖父說:“外公,您也回祖國去吧!”

      改:我告訴外祖父讓他回祖國去

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