小學(xué)語(yǔ)文各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)及常見(jiàn)問(wèn)題

時(shí)間：2017-07-13 10:51:21 明敏1093由分享

　　為了讓大家更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)，希望大家可以幫助到大家!

　　小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)(一)

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)(看拼音寫詞語(yǔ))。存在問(wèn)題：(1)不能區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　(2)沒(méi)有掌握拼讀方法。

　　2、漢字的書寫筆順、字形。

　　存在問(wèn)題：(1)筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。 (2)偏旁、部首混淆。 3、多音字、易錯(cuò)音。

　　存在問(wèn)題：(1)整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒(méi)有掌握漢字的讀音。

　　例：清脆 chuì cuì (2)沒(méi)有了解字義，不能區(qū)分多音字。

　　例：因?yàn)?wèi wéi

　　4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　存在問(wèn)題：(1)各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。

　　(2)不能區(qū)分，不知道怎么用。 (3)一般在閱讀和作文會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　5、同音字、形近字。(填空、組詞) 存在問(wèn)題：(1)不能理解字義。

　　(2)偏旁部首與漢字組成的關(guān)系沒(méi)弄懂。例：到道

　　我來(lái)(道)操場(chǎng)的跑(到)上，準(zhǔn)備練習(xí)跑步。 6、詞語(yǔ)的搭配。(填空、連線)

　　存在問(wèn)題：(1)課文內(nèi)容不熟悉，一般是課文出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)。

　　(2)不能區(qū)分“的”“地”“得”的用法。 (3)沒(méi)有理解清楚詞語(yǔ)的意思。 (4)讀書太少，積累太少。

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)(看拼音寫詞語(yǔ))。存在問(wèn)題：(1)不能區(qū)分聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　(2)沒(méi)有掌握拼讀方法。

　　2、漢字的書寫筆順、字形。

　　存在問(wèn)題：(1)筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。 (2)偏旁、部首混淆。 3、多音字、易錯(cuò)音。

　　存在問(wèn)題：(1)整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒(méi)有掌握漢字的讀音。

　　例：清脆 chuì cuì (2)沒(méi)有了解字義，不能區(qū)分多音字。

　　例：因?yàn)?wèi wéi

　　4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　存在問(wèn)題：(1)各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。

　　(2)不能區(qū)分，不知道怎么用。 (3)一般在閱讀和作文會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　5、同音字、形近字。(填空、組詞) 存在問(wèn)題：(1)不能理解字義。

　　(2)偏旁部首與漢字組成的關(guān)系沒(méi)弄懂。例：到道

　　我來(lái)(道)操場(chǎng)的跑(到)上，準(zhǔn)備練習(xí)跑步。 6、詞語(yǔ)的搭配。(填空、連線)

　　存在問(wèn)題：(1)課文內(nèi)容不熟悉，一般是課文出現(xiàn)過(guò)的詞語(yǔ)。

　　(2)不能區(qū)分“的”“地”“得”的用法。 (3)沒(méi)有理解清楚詞語(yǔ)的意思。 (4)讀書太少，積累太少。

　　小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)(二)

　　1、漢字的書寫筆順、字形(書寫漢字)

　　存在問(wèn)題：(1)筆順不規(guī)范，寫字步驟混亂。

　　(2)偏旁、部首混淆。 2、多音字、易錯(cuò)音(連線)

　　存在問(wèn)題：(1)整體認(rèn)讀音節(jié)和單音節(jié)混淆，沒(méi)有掌握漢字的讀音。

　　例：玩耍 shuǎ suǎ

　　(2)沒(méi)有了解字義，不能區(qū)分多音字。

　　例：應(yīng)該 yīng yìng

　　3、看拼音寫詞語(yǔ)

　　存在問(wèn)題：(1)漢語(yǔ)拼音拼讀出錯(cuò)。

　　(2)同音字、形近字混淆。

　　4、查字典(填空)

　　存在問(wèn)題：(1)音節(jié)表及大小寫混亂。

　　(2)音序查字法、部首查字法、難查字的方法混亂

　　5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問(wèn)號(hào)(填空題、閱讀)

　　存在問(wèn)題：(1)各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念混亂。

　　(2)不能區(qū)分，不知道怎么用。

　　(3)一句話里運(yùn)用多個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，容易出現(xiàn)混亂。

　　例1：雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里? 例2：隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，孔雀悄悄地開(kāi)了屏。

　　6、古詩(shī)默寫、成語(yǔ)填空

　　存在問(wèn)題：(1)同音字混淆。

　　(2)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)和單元成語(yǔ)。

　　7、詞語(yǔ)：詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)、近義詞、反義詞(填空)

　　存在問(wèn)題：(1)沒(méi)有理解字義。

　　(2)近義詞和反義詞的概念混亂。

　　8、按要求寫句子：“把”字句和“被”字句，不同類型句子，補(bǔ)充句子存在問(wèn)題：(1)不知道改寫“把”字句和“被”字句的方法。

　　(2)沒(méi)有理解清楚題目意思。例：寫一個(gè)描寫秋天景色的句子

　　(二)閱讀理解

　　1、數(shù)句子、數(shù)段落

　　存在問(wèn)題：句子和段落的概念混亂。(一般很少錯(cuò)) 2、基礎(chǔ)知識(shí)：形近字、詞語(yǔ)搭配存在問(wèn)題：(1)不能理解字義和詞義。 3、找信息：文章內(nèi)容理解、填空存在問(wèn)題：(1)讀不懂文章內(nèi)容。

　　(2)不懂得閱讀的方法。

　　(三)作文看圖寫話，寫一段話。150～200字存在問(wèn)題： (1)沒(méi)有掌握寫作方法。

　　(2)看不懂圖畫意思。 (3)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)。

　　(4)語(yǔ)句不通順，表達(dá)不清。 (5)出現(xiàn)“流水賬”，口語(yǔ)化嚴(yán)重。 (6)錯(cuò)別字。

　　(7)積累太少，不懂得如何根據(jù)圖畫內(nèi)容編故事，沒(méi)有內(nèi)容可寫。

　　小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)(三)

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)

　　存在問(wèn)題：(1)漢語(yǔ)拼音拼讀出錯(cuò)。

　　(2)同音字、形近字混淆。 (3)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)單元掌握詞語(yǔ)。

　　2、多音字(連線) 存在問(wèn)題：

　　(1)多音字在不同環(huán)境下的用法混亂。(只要有認(rèn)真讀課文，很少錯(cuò)) (2)欠缺讀書，欠缺大聲讀書，對(duì)字音不敏感。

　　3、形近字組詞(填空)

　　存在問(wèn)題：(1)字義理解不清，遇到不懂的生字不會(huì)去查字典，沒(méi)有好好

　　利用工具書。

　　(2)欠缺讀書，對(duì)文字敏感度不高。

　　4、古詩(shī)默寫、成語(yǔ)填空

　　存在問(wèn)題：(1)同音字混淆。

　　(2)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)和單元成語(yǔ)。

　　5、詞語(yǔ)：詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)、近義詞、反義詞(填空)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 存在問(wèn)題：(1)沒(méi)有理解字義。

　　(2)近義詞和反義詞的概念混亂。

　　(3)ABAC、ABB結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)混淆，沒(méi)有看清楚題目。 (4)不懂得分不同類型理解關(guān)聯(lián)詞的用法。

　　6、按要求寫句子：“把”字句和“被”字句，不同類型句子，補(bǔ)充句子存在問(wèn)題：(1)不知道改寫“把”字句和“被”字句的方法。 7、句型轉(zhuǎn)換：關(guān)聯(lián)詞、病句、縮句、比喻句(填空題、判斷題) 存在問(wèn)題： (1)不懂得把關(guān)聯(lián)詞分不同類型學(xué)習(xí)。

　　(2)病句是新增加知識(shí)，沒(méi)有掌握修改病句的方法

　　(3)比喻句喻體和本體結(jié)構(gòu)的混亂，沒(méi)有掌握比喻句的結(jié)構(gòu)。 (4)沒(méi)有掌握縮句的方法。

　　8、古詩(shī)默寫和按課文內(nèi)容填空。

　　存在問(wèn)題：(1)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，背誦古詩(shī)和單元成語(yǔ)。

　　(2)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)課文內(nèi)容。

　　(二)閱讀理解

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)：查字典、形近字組詞、改寫句子存在問(wèn)題：(1)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。

　　(2)句子的理解不了。

　　2、描寫方法

　　存在問(wèn)題：(1)不知道描寫方法的概念。

　　(2)不能區(qū)分描寫方法及其作用。

　　3、找信息：文章內(nèi)容理解、填空存在問(wèn)題：(1)沒(méi)有掌握閱讀的方法。