小學語文復習知識點
就開進行小升初的考試了，要想在考試中取得好成績大家必須認真復習備考，下面是由學習啦小編為大家整理的小學語文復習知識匯總，希望大家可以幫助到大家!
小學語文復習知識匯總(一)
拼音
1、 基礎知識回顧：23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節。
2、 聲調：分為四聲。標調歌：‚有a 不放過，無a 找o、e ,i、u 并列標在后‛ 3、 音節：音節是聲母、韻母和聲調的組合。
(1)當韻母‚u‛和聲母‚j、q、x、y‛相拼時，去掉‚u‛頭上的兩點，如‚ju‛。 (2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如‚北京 Beijing‛ 4、 隔音符號：當a、o、e 開頭的音節連接在其他音節后面，讀音易發生混淆時，應在第一個音節后面加上隔音符號，用‚’‛表示，幫助分清兩個音節。 如‚ping’an(平安)‛、‚qi’e(企鵝)‛。 二、漢字
1、筆畫與筆順規則
‚先橫后豎(十)，先撇后捺(八)，從上到下(景)，從左到右(樹)，從外
到內(同)，從內到外(函)，先里面后封口(國)，先中間后兩邊(水)。‛ 2、偏旁部首和間架結構(7種結構)
獨體字(中)、左右結構(秋)、左中右結構(做)、上下結構(恩)、上中下結構(翼)、全包圍和半包圍結構(園、區)、品字形結構(晶) 3、 無聲的老師——字典(3種查字方法)
(1)‚音序查字法‛的步驟：認準字音;定字母、翻索引;查音節、找漢字。 (2)‚部首查字法‛的步驟：定部首、翻索引;數余畫;查漢字。 部首查字法的規則：上下都有，取上不去下; 左右都有，取左不取右;
內外都有，取外不取內。
獨體字一般將字的第一畫作為其部首。
(3)‚數筆畫查字法‛的步驟：數準筆畫數;翻索引、查‘難檢字索引’;找漢字。
4、形近字(8種表現形式)——理解記憶法、口訣記憶法 (1)筆畫相同而位臵不同‚由‛和‚甲‛ (2)字形相似但筆形不同‚外‛和‚處‛ (3)字形相似但偏旁不同‚晴‛和‚睛‛ (4)字形相似但筆畫數量不同‚今‛和‚令‛ (5)結構單位相同但位臵不同‚陪‛和‚部‛ (6)形近音相同‚很‛和‚狠‛ (7)形近音相近‚清‛和‚情‛ (8)形近音不同‚貧‛和‚貪‛
5、多音字：字形相同，讀音不同。如‚塞‛、‚露‛、‚咽‛。 同音字：音同形不同。如‚燥‛和‚躁‛。 6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。
如：‚張‛(1)展開(2)看、望(3)陳設(4)姓
小學語文復習知識匯總(二)
詞語
實詞：名詞(木)、動詞(跑)、形容詞(美麗)、數詞(一)、量詞(位)、代詞(你、我、他們) 1、詞性劃分
虛詞：副詞(特別、不)、介詞(在、關于)、連詞(和)、助詞(著、的、啊)、象聲詞(叮咚) 2、近義詞和反義詞
(1)意思相同的詞：‚爸爸——父親‛、‚互相——相互‛ (2)意思相近的詞：
詞義的輕重不同：‚愉快‛→‚高興‛→‚快活‛ 詞的意義上辨析 詞義的范圍不同：‚戰斗‛和‚戰役‛ 詞義的感情色彩不同：‚果斷‛和‚武斷‛ 詞的搭配關系不同：‚嚴厲‛和‚嚴格‛
詞的用法上辨析，適用對象不同：‚希望‛(自己)和‚期望‛(別人) (3)反義詞：
絕對反義詞：‚生‛→‚死‛;‚富‛→‚窮‛ 辨析角度：意義和感情色彩 相對反義詞：‚前‛→‚后‛;‚高‛→‚低 ‛
3、 詞語歸類——分類記憶法 例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。 4、詞語結構一小學語文復習知識匯總：‚一群群‛
小學語文復習知識匯總BB：‚重重疊疊‛、‚干干凈凈‛ ABAB：‚研究研究‛
5、成語和諺語。訣竅‚三多‛：多讀、多想、多記。
小學語文復習知識匯總(三)
語句
1、 單句：由主語和謂語組成。根據應用分為四種：陳述句(敘述說明);疑問句(詢問、提問);祈使句(要求、希望或命令別人做什么);感嘆句：表達某種強烈感情)
2、 復句：
(1) 并列關系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時……有時……，不是……而是…
(2) 遞進關系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也…… (3) 選擇關系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…
(4) 轉折關系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……
(5) 假設關系：如果……就……，即使……也……，要是……才……
(6) 條件關系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……
(7) 因果關系：因為……所以……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就……
3、 理解句意的方法：(1)抓住重點詞語理解 (2)聯系上下文理解 4、 擴句、縮句和合并句
擴句：加上恰當的詞語修飾和限定語。
擴句的原則：(1)不改變原句的主要成分(2)擴充的附加成分必須合理(3)如有例句按照例句擴充。
擴句的方法：(1)找句子的主干成分 (2)在主干詞語前面添上合適的修飾詞語 (3)檢查句子是否通順
縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分。
縮句的主要方法：(1)分辨句式，提出問題‚誰‛‚干什么‛
(2)找出句子主干 (3)保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。 合并句：省略重復的部分，將多句合成一句。 合并句的方法
(1)用關聯詞把兩句合一句
(2)同一個主體發出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。 (3)一個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發出者。 5、語序(4種排列方式)
(1)事情發展順序 (2)時間先后順序 (3)先總述后分述順序 (4)空間推移順序 6、句式轉換
(1)‚把‛字句(主動句)和‚被‛字句(被動句)，動作發出者和動作接受者相互轉換，更換主語。
(2)主說和轉述：‚三個改變‛第一，改變標點符號 ：‚‛→，。 第二，改變人稱。第三，根據需要刪減個別字，保持句子通順。 7、修改病句
(1)成分殘缺。 例句‚我們要從小養成講文明‛ (2)用詞不當。 例句‚媽媽非常關愛我‛
(3)搭配不當。 例句‚她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子‛ (4)語意重復或啰嗦。 例句‚他總是首先第一個發言‛ (5)詞序顛倒。 例句‚語文對我最感興趣‛
(6)前后矛盾。 例句‚五顏六色的紅旗在迎風飄揚‛