英語造句基本方法

大家對英語的重視度越來越高，越來越多的朋友喜歡上了學習英語，但是英語基礎差的話，就很難使用英語來造字。下面小編給大家分享英語造句基本方法，希望能夠幫助大家!

英語造句基本方法（精選篇1）

同學們在寫句子時千萬不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。處處留心皆學問。只要加強知識的積累，一定還會有更多更好的方法。下面是小編收集整理的一些英語造句子基本方法，大家一起來看看吧!

(1)陳述句主體結構均由“主+謂+賓”構成，但英語句子的修飾成分位置可以很靈活，結構方面比漢語更加嚴謹，要求嚴格的主謂對應，且主干分明。因此，英語陳述句的造句中應該首先把主、謂、賓表達出來，然后再把修飾成分加在適當的位置上。

例1：3年前我們還在北京大學上學的時候就看過這部電影。

首先找出句子的主、謂、賓語：我們　看過　這部電影。把由主、謂、賓組成的簡單句子譯成相應的英語，應為：We saw this film.　然后加上時間狀語成分“3年前”及其定語“當我們還在北京大學上學的時候”。整個句子英語表達為：

Three years ago when we studied in Beijing University, we saw this film. 也可以把狀語放在句尾，變為：

We saw this film three years ago when we studied in Beijing University.

(2)英語疑問句與漢語有些不同，但也并不難學。漢語是直接在句子后面加個疑問詞“嗎”，變為疑問句;而英語則需要借助疑問助詞，在英語句子之前加上疑問助詞、句子后面加問號，就變成了疑問句。英語一般時態陳述句的疑問詞多為do或did，分別用于一般現在時與一般過去時;用了do或did作疑問詞之后，句子中的謂語則用動詞原形。

例2：3年前你們還在北京大學上學的時候就看過這部電影嗎?

Did you see this film three years ago when you studied in Beijing University?

(3)判斷句的語序與漢語一樣一樣的，判斷句變為疑問句只要把表示判斷的“是”提到句首即可。

例3：那個人是我的老師。

That man is my teacher.

那個人是你的老師嗎?

Is that man your teacher?

(4)英語完成時變為疑問句時，只需把完成時的助動詞have或had提到句首、句后加問號就行。這一點與判斷句變為疑問句的變法一樣。

例4：我已經完成了家庭作業。

I have fininshed my homework.

你已經完成了家庭作業嗎?

Have you fininshed your homework ?

還有其他句式，其他時態，大同小異，弄清楚了就不大難的。

英語造句基本方法（精選篇2）

1、充分利用英語句型。

英語句型是句子的骨架。用句行造句能從整體上保證句子結構的正確。首先要選準句型，然后根據意思表達的需要，選用恰當的詞語填充句型，把句子構建起來。這種方法簡便、準確，可保證語言流暢，不會出現漢語式的英語。英語的句型很多，但常見的句型有以下幾種：It is / was +adj.(+ for sb.) + to do sth.

It’s + (good / kind / clever …) + of sb. To do sth.

It’s no use / good …+ doing sth.

It takes sb. Some time to do sth.

2、 多用固定搭配及短語。

句型是句子的骨架，詞匯是構成句子的材料。造句時，在使用單詞的同時，要盡可能多地使用各種固定搭配、短語等。

例如：be interested in , in trouble , begin to do sth. , want to do sth. , talk to sb. , would like to, help sb. with sth. , from then on , catch up with , with one’s help , with the help of sb. , do one’s best 等等，這些固定搭配和短語就好像建筑中用的各種預制件，使用起來非常方便，并且效率高。

3、根據交際需要和自己的水平選擇適當的表達方式。

表達同一意思可以有多種方法。這些表達方法在修辭上有一定的差異。從積極方面講，多掌握一些表達方式可供在交際時靈活運用;從消極方面講，如果在表達時遇到困難，則可以選用自己有把握的表達，以防陷入不熟悉的表達不能自拔而出現語法或用詞上的錯誤。

4、避免不連貫的句子。

寫作中有些學生往往用許多聯系松散、短而單調的簡單句表達某一完整的、邏輯關系清晰的內容。這些句子是一些不連貫的句子。這時應適當地運用并列句和主從句，組成內容連貫、緊湊、較長的完整句子。

英語造句基本方法（精選篇3）

調整心態，臨場莫慌

聽力不同于其他題型，不可能像其他書面題型那樣，遇到不明白的題目可以回頭再看前面的材料，或停下來自由地思考一下。聽力測試的答題速度是由命題人統一掌握的，錄音材料轉瞬即逝，無“回聽”的機會或自由思考的余地。考生臨場心態對聽力成績有著極大的影響。所以考生必須培養良好的心態，沉著冷靜，遇到沒聽懂的地方要勇于“忍痛割愛”，繼續往前聽。

熟悉試題，快速選擇

答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前閱讀試題。開始聽音前的五分鐘，要看清大小題目要求和每個題目的問題與選項，絕對不能放過任何一個細節。在瀏覽問題和選項時，要盡可能對文章內容和試題答案進行預測，聽錄音時只要驗證自己的預測就可以了。同時，由于選項和試題里的短語、句子極有可能在聽力內容里再現，因此，認真讀題還可以提高聽音的效果。聽完每一小題之后，要盡快選定答案，這樣可使自己處于主動地位。如果每一題都是先聽后看，則有可能輩牽著鼻子走，疲于應付。同時，切記不要一邊聽下一句的錄音，一邊想著前一句的內容或眼睛仍看著前一句的選項，結果造成一錯再錯，大大影響考試情緒。聽力部分答題之后，有一分鐘時間修改答案。

合理分配，不要搶答

在做聽力時，要充分利用兩題之間的停頓時間，快速有效地閱讀題目。這樣在聽錄音時就可以縮小注意的范圍，把注意力集中在與所提問題有關的關鍵詞上，減少盲目性，加強針對性。如所提問題是有關時間的，就可以在聽錄音時特別注意出現的時間，從而做出正確的選擇。在做口語部分的朗讀短文和話題簡述時，千萬不要搶答。聽到“開始錄音”的提示、看到麥克風圖標和錄音進度條后，在開始答題。如果搶答，將會影響分數。考生用口語答題時，如果沒有表達好一個句子，可以立即修改重說，不會影響考生的得分;但如果考生答題過程中修改太多，將會影響考生的流利性得分。