語(yǔ)文高中閱讀題答題模板小結(jié)

時(shí)間：2024-02-01 13:02:42 維維20由分享

有很多同學(xué)語(yǔ)文的閱讀理解不是很好，在考試的時(shí)候成績(jī)也不是很高，下面給大家分享一些關(guān)于語(yǔ)文高中閱讀題答題模板小結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

(1)詩(shī)歌答題模式

1.意境類：描繪畫面(忠于原詩(shī)，語(yǔ)言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語(yǔ)言特色類：揭示語(yǔ)言特色+結(jié)合詩(shī)句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用

6.感情類：通過(guò)--內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)--感情

7.概括主旨類：詩(shī)歌定位+各句內(nèi)容+通過(guò)--手法+抒發(fā)--感情+評(píng)價(jià)

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色)+表達(dá)效果(感情)

9.形象類：找到詩(shī)句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩(shī)歌含義：表層含義+深層含義

(2)現(xiàn)代文答題模式

1.開(kāi)放型試題：評(píng)+引+析+結(jié)

2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾：感悟+引申

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語(yǔ)的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5.聯(lián)想感悟型：a.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

b.悟：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

6.句子的作用：a.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

b.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

8.寫x為什么要從y寫起：揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點(diǎn)

9.怎樣論證：論證方法+論證過(guò)程

(3)小說(shuō)獨(dú)特答題模式

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語(yǔ)逐一舉例分析

2.評(píng)價(jià)人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小說(shuō)中插敘的作用：情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小說(shuō)主題：通過(guò)--人的--事，歌頌了(批判了)--的精神(社會(huì)現(xiàn)象)

5.簡(jiǎn)析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)

6.小說(shuō)表現(xiàn)形式：表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語(yǔ)言特色

7.人物形象的塑造：肖像+神態(tài)+動(dòng)作+語(yǔ)言+心理

(4)實(shí)用文獨(dú)特答題模式

1.訪談提問(wèn)的藝術(shù)：緊扣主題，不蔓不枝+善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣+適時(shí)應(yīng)和，便于溝通

2.新聞作品優(yōu)秀之處：選材+對(duì)象+見(jiàn)解+提問(wèn)技巧

3.寫--多余嗎?：主題+人物+文體特點(diǎn)

(5)積累——現(xiàn)代文

1.長(zhǎng)句：a容量大，氣勢(shì)盛+b能細(xì)致嚴(yán)密地說(shuō)明事物+c表達(dá)復(fù)雜豐富的感情

2.短句：a句子短，簡(jiǎn)潔明快，干脆有力+b音節(jié)少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢(shì)+c便于表達(dá)豐富的情緒，強(qiáng)烈的感情

3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說(shuō)中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(dòng)(或襯托)情節(jié)發(fā)展+c象征意義+d交代背景(時(shí)間、地點(diǎn)等)

4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b抒寫美+c抒發(fā)作者情感+d作為串時(shí)間的線索+e見(jiàn)證歷史滄桑

5.文學(xué)作品中的環(huán)境包括：a具體的風(fēng)景描寫+b生活和社會(huì)環(huán)境+c社會(huì)歷史背景及時(shí)代特征

6.文學(xué)作品的形象：a人物的性格特征+b人物的精神風(fēng)貌+c人物的思想特征+d人物形象的社會(huì)或時(shí)代意義

7.第一人稱：a親切自然+b自由直接+c真實(shí)生動(dòng)

8.第二人稱：a呼告抒情，動(dòng)人親切+b便于感情交流+c充滿氣勢(shì)，態(tài)度鮮明+d自由靈活

9.第三人稱：a直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+b不受時(shí)空限制，靈活自由+c顯得客觀冷靜

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界

11.動(dòng)作描寫：表現(xiàn)人物個(gè)性特征及內(nèi)心世界

12.語(yǔ)言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)

13.心理描寫：a揭示人物內(nèi)心世界+b使形象更為豐滿充實(shí)

14.白描：簡(jiǎn)筆勾勒，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神

15.工筆細(xì)描：精雕細(xì)刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動(dòng)

16.細(xì)節(jié)描寫：a真實(shí)精細(xì)+b傳神鮮明

17.插敘：a豐富內(nèi)容+b深化主題+c使事件曲折有致+d使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密+e對(duì)主要情節(jié)或中心時(shí)間作必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)充說(shuō)明

18.倒敘：a設(shè)置懸念，增加興趣+b讀起來(lái)波瀾起伏

19.直接抒情：淋漓盡致

20.間接抒情：a表達(dá)含蓄，含而不露+b韻味悠長(zhǎng)(不著一字，盡得風(fēng)流)

21.開(kāi)頭段：a提出話題，領(lǐng)起下文+b點(diǎn)明主旨，統(tǒng)攝下文+c設(shè)置懸念，吸引讀者+d蓄勢(shì)(張本(即伏筆)、鋪墊、照應(yīng)、對(duì)比)，奠定感情基調(diào)+e點(diǎn)明思想感情變化的線索+f使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓不枝、條分縷析+g與結(jié)尾呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)主旨

22.過(guò)渡段：a承上啟下的過(guò)渡作用(有時(shí)只開(kāi)啟下文)+b引發(fā)議論，揭示主旨+c襯托作用+d渲染、烘托氣氛+e使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓不枝、條分縷析。

23.結(jié)尾段：a照應(yīng)主題，呼應(yīng)開(kāi)頭+b收束全文，點(diǎn)明主旨，深化中心，卒章顯志+c升華感情，耐人尋味，啟人思索

24.線索：環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊

25.照應(yīng)：a構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索，使文章結(jié)構(gòu)緊湊+b呼應(yīng)文題

26.舉例：a具體實(shí)在，易于接受+b增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力+c豐富文章內(nèi)容+d表明--觀點(diǎn)

27.多方面對(duì)比的作用：a通過(guò)多方面的對(duì)比，層層深入+b使主旨的內(nèi)涵更加豐富+c內(nèi)容表現(xiàn)更加集中

28.側(cè)面烘托：a給人如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感+b從側(cè)面烘托--的--特征

29.引用：a具有文學(xué)味+b豐富文章內(nèi)涵+c引起讀者興趣+d表明--觀點(diǎn)

30.長(zhǎng)短句間雜：讀起來(lái)錯(cuò)落有致

31.疊詞：a強(qiáng)調(diào)--+b讀來(lái)瑯瑯上口，有音樂(lè)美

32.記敘文中的議論：畫龍點(diǎn)睛，揭示記敘的目的和意義

33.說(shuō)明文中的描寫、文藝性筆調(diào)：點(diǎn)染作品，使之生動(dòng)形象