竊讀記讀后感范文300字
這篇文章的主要內容是：故事中的主人公林海音很喜歡看書，在少年時一放學，就匆匆趕到書店偷偷看書，卻從不買書的故事。
竊讀記讀后感1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我認為確實如此。
一天放學，我早早就把作業寫完，便鉆進了書的海洋。我隨作者的心情跌宕起伏，有時緊鎖眉頭，有時為主人公高興，有時默默流淚，我已沉浸在書海中。
可天不助我也。媽媽非要在我讀得津津有味的時候喊我吃飯，我敷衍地回答一聲：“知道了!”后，又沉浸在書的海洋中。媽媽見我為了讀書不吃飯了，便飛快地跑了過來，搶了我心愛的書，還對我大吼，迫于媽媽的“威脅”，我只好乖乖去吃飯。可是我的心里掠過一個不安分的念頭：你不讓我光明正大的看，那我就偷偷的看書。
吃完飯后，我讀了一會兒英語，和我家小狗玩了一會兒后便對媽媽說，媽媽我困了，我去睡覺了。睡前還悄悄地把鬧鐘設到了11點。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了，我馬上關了鬧鐘，從被子中鉆了出來。從媽媽那里偷來了先前被媽媽槍手的書，還順手牽羊的拿走了手電筒，躡手躡腳地到了我自己的房間。躲在被子里，我心想：哈!這下沒人可以發現我了。”我正讀得起勁，一陣腳步聲傳進了我的耳朵里，我把書和手電筒快速地藏了起來，可腳步聲越來越遠，原來是爸爸去上廁所了。
唉!虛驚一場后我又貪婪地讀了起來。一陣后，又是腳步聲響了起來。我以為媽媽也和爸爸一樣是起來上廁所的。可聰明反被聰明誤，媽媽直接來查看我在干什么，我裝腔作勢的呼呼大睡。噓!沒被發現。
竊讀的滋味，真好!
竊讀記讀后感2
從上一年級起，讀過的課文也不少，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多做人的道理，其中在這個學期中，有一篇叫《竊讀記》的課文，就讓我體會很深。
可林海音小時候家里很窮，沒錢可以買書，只好到書店里偷偷摸摸、掩人耳目地竊讀。為了不被書店老板發現和懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又往另一家書店繼續看，盡管又餓又累，但她卻天天建持往讀書，她以此來滿足強烈的讀書欲望。多么令人贊嘆不已的讀書精神呀!她珍惜讀書的黃金時間和堅持不懈的精神深深地感動了我。掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時的作為。在平時，我對看書僅僅只是憑借自己的心情，心情好就看一看，心情不好就放一邊。而看起書來，也僅僅明白這書本的內容講什么，從不去了解其中深刻的含義。
所以，通常我看完的書只要經過幾個月后，我便把這本書的內容忘得一干二凈。其實這是不對的，如果要讀書，就得把它讀的透徹，就要好像吸塵機一樣，把里面的精華都吸干凈。而為了讀的透徹，就要把書讀多幾次，而不是像我一樣，僅僅只讀一次就把書放一邊了。
竊讀記讀后感3
今天周五，我軟磨硬泡之下，我爸爸終于給我買了書：《養只萌呆鎮鎮宅》。
寫完作業后，我欣喜地撕開封皮，端詳著封面：一個身穿紅色荷花長襖的黑頭發，金眼睛的女生。她身旁有一只紫色雙眸的雪貂。
它的內容提要也是比較搞笑的，我打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼沒有吃東西，貪婪地讀著。
“嘉倪，寫作業啦!”爸爸招呼我。“我不是寫完了嗎?”“寫老師沒有留的!”爸爸不耐煩的說。
我極不情愿的點點頭，順從地走過去，心里卻嘀咕：干嘛在人家看書看得津津有味時打斷人家!
突然，我靈機一動，疾步走向書桌，取出作業，將書壓在底下，寫一題看一段
我們正要回家時，媽媽知道了我幾個小時才寫三頁作業，便喝斥我：“速度未必也太慢了吧!”
看著媽媽紅的像蘋果一樣的臉，我咬咬牙，小聲對媽媽說：“媽媽對不起，我三心二意了，媽媽怔了怔，搖搖頭，說：“我知道你不會寫那么慢的，你只要努力了，幾個小時一本半本也差不多了，你一定又在干什么，又聯系你爸爸給你買的書就明白啦!”
我心領會神的沖媽媽擠了擠雙眼，抽抽鼻子，吐吐舌頭，才不好意思的說：“嘿嘿，沒辦法，這本書太棒了，所以我才偷看的”
媽媽善解人意地點點頭，抿嘴一笑，說：“嗯書嘛”我以為她要沒收，所以將書抱得緊緊的。
可媽媽接下來的話讓我又驚又喜，因為：“書，就不沒收了，晚上看10分鐘吧。”
我咧開嘴，笑著歡呼：“耶!媽媽你真好!哈哈哈哈”媽媽望著雀躍歡呼、大笑不止的我，笑了笑，用掩飾不住的快樂的語調說：“走啦!”于是，我們一家在歡笑中向回家的方向走去。
竊讀記讀后感4
前天上課的時候，語文老師教了我們《竊讀記》一課，這篇課文讓我記憶深刻。
《竊讀記》這篇課文主要是講的作者林海音每天放學后便馬不停蹄的奔向書店去看書。到了書店后，她便忙打開書，像一匹惡狼，貪婪的讀著。每次，英子姐姐都站得腰酸背痛，所以音子姐姐經常會用一條腿支撐著或是靠著書架。讀到這里，我仿佛看到了自己。我也和音子姐姐一樣是一個書迷，可謂是愛書如命。例如有一次中午，我在自己房間看書，爸爸喊我出去吃飯，我順口答應了一聲便繼續看起書來，不一會兒，就將吃飯的事忘到了九霄云外。爸爸等得不耐煩了，生氣地進屋問我："舒婷，'馬上'是多久啊?"這時，我才恍然大悟，放下書出去吃飯。
我晚上睡覺之前不看會書是不會睡覺的，經常是爸爸媽媽催上好幾遍才依依不舍地關燈睡覺。一個星期日的晚上，我吃完飯后便津津有味地看起了《大偵探福爾摩斯》，到了睡覺的時間，爸爸讓我早點睡，我說："你們先睡，我隨后就睡。"爸爸答應了，我便又繼續鉆進了書中。忽然，爸爸睡眼朦朧地走到我房中，對我說："婷婷，你怎么還沒睡呢?你自己看看什么時間了!"我一看表，竟然已經快到十二點了。
讀了《竊讀記》這篇課文后，我想：英子姐姐雖然和我一樣愛看書，但她的環境比我艱苦得多，她都能成為一名大作家，何況是我呢?所以我一定要加倍努力，以后也寫出像英子姐姐一樣好看的作品來。
竊讀記讀后感5
讀了《竊讀記》這篇文章，我頗受感動。
文章以“竊讀”為線索，以“我”放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了?那本書放在哪了?左邊第三排，不錯……”這句話通過自語式的獨白，生動地刻畫出了作者此時的心已為書所系。“我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這句話用了一個極其形象的比喻，將滿懷讀書的渴望的“我”比作一匹餓狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食，表現出“我”強烈的求知欲。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”快樂與懼怕交織在一起，形成了一種復雜、難以言說的感受，正是“我”沒錢買書，不得不在書店里竊讀的滋味，多么令人感動呀!
可是，現在我們買了新書，甚至看也不看就丟在了一旁，太不愛惜書了，就像國文老師鼓勵同學們的一樣，糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。我們要珍惜讀書的時間啊!
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