五年級上冊語文寒假練習題大全

練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題。那么關于五年級上冊語文寒假練習題怎么寫呢?以下是小編準備的一些五年級上冊語文寒假練習題大全，僅供參考。

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇1】

1.讀書時，我們要記住朱熹說的方法，做到“__________、____________、____________”。“三到之中，__________急。”

2.用冰心《憶讀書》一文后一段中的話分別為下面的詩句或名言作批注。

(1)讀書破萬卷，下筆如有神。批注：__________

(2)讀過一本好書，像交了一位益友。批注：__________

(3)一月不讀書，耳目失精爽。批注：__________

3.林力上課時有些內容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了，媽媽知道后勸導他：“知之為知之，__________________，____________。”

4.我們要以誠實的態度對待學習。“敏而好學，不恥下問”是《____________》中的名句，它告訴我們____________________________________。

我還能寫出一個出自這本書的名句：________________________________。

答案

1.心到　　眼到　　口到　　心到

2.(1)多讀書　　(2)讀好書　　(3)讀書好

3.不知為不知　　是知也

4.論語　　聰敏而又勤學的人，不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥辱

示例：學如不及，猶恐失之

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇2】

《老人與海鷗》（片斷）

那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。

在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時的布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

1、細讀第二自然段，從三個“褪色”中你體會到了什么？

2、第三自然段作者寫出來一幅什么畫面？

3、選段中的“掃”字用的特別精彩，說說這樣的好處。

4、“海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂普。”你從中體會到什么？

答案

1.體會到老人的衣服比較簡樸。

2.人少的時候老人喂海鷗的畫面。

3.形容海鷗把食物吃得干干凈凈。仿佛就跟人掃過的一樣，也表現了海鷗吃得很快。

4.略

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇3】

1、通往廣場的路不止一條！（改為反問句）

2、鯨魚用肺呼吸，難道它屬于魚類嗎？（改為陳述句）

3、小松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）

4、讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發。（修改病句）

5、那些美好的印象，我不會忘記。（改為反問句）

6、桂花盛開的時候，真香啊！（改為夸張句）

答案

1、通往廣場的路難道只有一條嗎？

2、鯨魚用肺呼吸，它不屬于魚類。

3、小松鼠在樹枝間高興地唱著歌，跳來跳去。

4、讀了《鯨》這一課，我受到了很大的啟發。

5、那些美好的印象，我怎會忘記呢？

6、桂花盛開的時候，十里之外都能聞到香味。

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇4】

一、陳述反問互改（換個說法句子意思不變）

1、我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？（改成陳述句）

2、他多么希望有一天能過上安定幸福的生活呀！（改成反問句）

3、禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁。（改成反問句）

4、這是一幅多么恬靜的畫面，我們都深深地沉醉其中。（改成反問句）

二、寫比喻或擬人句

1、船隊像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發了。（用加黑的字造句）

2、維也納是歐洲古典音樂的發源地。（該比喻句）

3、蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。（用加黑的字寫擬人句）

4、天太熱了，我們都無精打采的。（改成比喻句）

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇5】

一、判斷下列句子的正誤。

1、“在這境界里，連駿馬和大牛都有時侯靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”是比喻句。（　　）

2、《白楊》一文中，爸爸托物言志，借物喻人，表明了自己扎根邊疆的志向。（　　）

3、《清平樂。村居》的作者是宋朝的詞人辛棄疾。（　　）

4、《冬陽。童年。駱駝隊》以朝鮮人民對即將離別的志愿軍談話的口氣寫的，表現了志愿軍戰士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。（　　）

5、《橋》一文運用了很多簡短的句、段，這樣是為了渲染緊張的氣氛。（　　）

二、把下面的句子補充完整。

1、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮（　　），我真比不上他！”

2、走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗戶前都是（　　）。

3、船頭和船艄向上翹起，像（　　），行動（　　），仿佛（　　）。

4、（　　）是泰國的國寶。這個國家最初的（　　）和（　　），和（　　）有著密切的關系。

5、自己的花是讓別人看的，走在街上的時候，自己又看別人的.花。（　　），（　　）。我覺得這一種境界是頗（　　）的。

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇6】

一、判斷下列句子的正誤。

1、《水滸傳》是我國的古代長篇小說。（　　）

2、《草船借箭》選自《三國演義》。（　　）

3、廉頗負荊請罪是因為他斗不過藺相如。（　　）

4、我們生活在一個信息世界里。（　　）

5、“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊！”是感嘆句。（　　）

二、把下面的句子補充完整。

1、那些小丘的線條是那么（　　），就像只用綠色（　　），不用墨線（　　）的中國畫那樣，到處（　　），輕輕流入云際。

2、天和地的界限并不那么（　　），都是（　　）。

3、我（　　）地想，（　　）地寫，又看見冬陽下的（　　）走過來，又聽見緩緩悅耳的（　　）聲。

4、我明白了-----世界上重大的（　　）與（　　），有時還面臨著受到（　　）和（　　）的風險。

5、從這以后，楚王不敢不（　　）晏子了。

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇7】

（1）天下沒有學不會的本事。

改為反問句：

（2）林沖打敗了傲慢無禮的洪教頭。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

（3）濕漉漉的綠葉，猶如大海的波浪，一層一層涌向山頂。

用帶點的詞造句：

（4）他現在去公園。

改為雙重否定句：

（5）會場上響起了一陣熱烈的掌聲。

改為語氣強烈的3個句子：

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇8】

一、照樣子寫句子

1、這懸崖，好像巨人般地挺立著。（比喻句）

2、雨，像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細。一串一串，在夕陽下閃亮。（比喻句）

3、大柳樹每天梳理著她的長發，等待著燕子姑娘的到來。（擬人）

4、小明打開書認真地讀了起來。（兩個連續動作的句子）

二、按要求寫句子。

（1）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

改為肯定句：

（2）秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？

改為陳述句：

（3）我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。

改為夸張句：

（4）天上的星星亮晶晶。

改為擬人句：

（5）樹葉很綠。

改為比喻句：

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇9】

一、按一定順序重新排列下面錯亂的句子。

（ 　　）田野的盡頭，連綿的山像大海起伏的波濤。

（ 　　）溪水那么清澈，水中的魚兒自由自在地游著。

（ 　　）小溪另一邊是田野，春天麥苗青青，秋天稻花飄香。

（ 　　）一條小溪從我們的村子里靜靜流過。

（　　 ）山腰的公路，像一條綢帶飄向遠方。

（ 　　）小溪的一邊是果園，春天花香彌漫，秋天碩果累累。

二、在空線上用上恰當的四字詞語。

（1）把該記的東西都背得________了，所以這次考試我信心十足。

（2）自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著_________ _________。

（3）在向災區捐款活動中，我把自己的零用錢_________ _________地統統捐了出來。

（4）體育是你的強項，運動會上你可要_________ _________，為班級增光喲！

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇10】

一、按要求改寫句子。

（1）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

_____________________________________

（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。（修改病句）

_____________________________________

（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

_____________________________________

（4）在新型玻璃的研制中，人們將會創造出更多的奇跡。（變換語序）

_____________________________________

（5）微風吹拂著柳絲。（改為擬人句）

_____________________________________

二、把下列句子補充完整。

1、________， 白首方悔讀書遲。

2、春風又綠江南岸，________________。（王安石）

3、洛陽城里見秋風，________________。（張籍）

4、________________， 年年相見在他鄉。 （袁枚）

5、________________，游子久不至。 （杜甫）

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇11】

一、查字典，填空。

“踐”字，用音序檢字法，應先查音序________，再查音節________。用部首檢字法，應先查________，除部首外再查________畫。這個字在字典里有以下解釋：①踩，踏；②履行，實行。根據這兩種字義分別組詞為________、________。

二、判斷（正確的打“√”，錯的打“×”）。

（1）人類的生息離不開灰塵。 （ 　　）

（2）“春風又綠江南岸”中“綠”作動詞用，意思是“吹綠”。（　　 ）

（3）《桂花雨》中故鄉的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺得杭州的桂花再香，也比不上家鄉的桂花。（ 　　）

（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉了。（　　 ）

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話運用了打比方的說明方法。（　　 ）

（6）“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這里的“開封”是指地名。（　　 ）

（7）成語“水滴石穿”現在常從積極的方面來使用，比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功。（　　 ）

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇12】

一、選擇適當的關聯詞，填在括號里。

不但……而且

因為……所以

雖然……但是

如果……就……

不是……就是

…… 只有……才……

１．李剛（　　 ）學習刻苦，（ 　　）勞動積極。

２．（ 　　）奶奶滿頭銀發，（ 　　）行動還十分利落。

３．我和小梅星期天總要見面，（　　 ）我去找她，（　　 ）她來找我。

４．（ 　　）他天提那堅持體育鍛煉，（ 　　）體育成績很好。

５．（　　 ）在社會主義的新中國，兒童們（ 　　）能過上幸福生活。

６．（　　 ）我們現在不好好學習，將來（　　 ）不能擔當起建設祖國的重任。

二、把下列詞語補充完整。

毫不（　 ）（ 　）

（　 ）（ 　）大雨

（　 ）書（　 ）畫

（　 ）（ 　）不舍

安然（ 　）（　 ）

（ 　）（　 ）絲連

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇13】

一、讀詞語，把錯誤的音節畫下去。

看（kān kàn ）守

松散（sn sàn ）

水泡（pāo pào ）子

表率（lǜ shuài）

寧可（níng nìng）

血泊（pō bō ）

假（ji jià ）使

自（gè gě ）個

二、修改病句（在原句上修改）。

１．我們懷著對革命先烈無限瞻仰的心情，來到了高高的雨花臺。

２．教室里靜悄悄的沒有一個人，只有他還在刻苦攻讀。

３．造紙術是我國古代的四大發明。

４．雖然他很努力，但他的成績很好。

５．烏云和大雨從空中傾瀉下來。

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇14】

從前有個小孩兒叫方仲永，出生在一個農人家庭。他家里祖祖輩輩都是種用人，沒有一個文化人。他長到5歲了，還從未見過紙墨筆硯是個什么模樣。

可是有一天，方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯，說想寫詩，他父親感到十分驚訝，馬上從鄰居那里借來筆墨紙硯，方仲永拿起筆便寫了4句詩，而且還給詩寫了個題目。同鄉的幾個讀書人知道了這件事，都跑到方仲永家來看，一致認為他寫得不錯。于是這件事很快傳開了，知道的人不免個個稱奇。

從此，方仲永家熱鬧起來，經常有人來家玩，有的當場出題要小仲永作詩。小仲永不論什么題目，他都能立刻成詩，而且內容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。

不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，引起了很大震動，人們都認為他是個神童。縣里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著提高了不少。那些人對方仲永的父親另眼相看，還經常拿錢幫助他。這樣一來，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學讀書的念頭，每天帶著方仲永輪流拜訪縣里的那些名流、富人，找機會表現方仲永的.作詩天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。

這樣一來，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著一點“天才”而沒有后天的再學習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時，作的詩比以前大為遜色，前來與他談詩的人感到很是失望。到了二十歲時，他的才華己全部消失，跟一般人并無什么不同，人們都遺憾地搖著頭，可惜一個天資聰穎的少年終于變成了一個平庸的人。

1.用幾句話概括這篇短文的主要內容。

______________________________________

2.在短文中找出下列詞語的近義詞。

平常(　　)　　聰穎（　　)　　稱贊（　　)

3.聯系上下文說說帶點詞語的意思。

每況愈下：______________________________________

大為遜色：______________________________________

4.根據這篇短文的意思造句。

（1）因為……所以……______________________________________

（2）如果……就……______________________________________

5.把你讀了這篇短文后想說的一句話寫在下面。

_________________________________________________________

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇15】

有一段時間，老農夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當辛苦。年輕的小牛對騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息。”老騾子卻答道：“不行啊，我們需要工作做完，因為耕種的季節很短啊。”

但小牛還是裝病了，農夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當長的一段距離。”小牛又問道：“老家伙說我什么沒有？”“沒有。”老騾子回答。

第二天，小牛還想偷懶，就再次裝病。當老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯，我認為。”老騾子答道。“但耕種得還不是太多。”小牛又問道：“老家伙說我什么了？”“啥也沒有對我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長時間的話。”

——慵懶是一種自我扼殺。

1.小牛兩次裝病，第一次是________________________________________________

第二次是________________________________________________________________

2.小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了什么？

“老家伙”指________________________________

一再詢問，表明________________________________

3.短文中出現了騾子、牛，他們都是農村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？

________________________________

4.老騾子和小牛的差距在哪里？

________________________________

5“他停下來和屠夫說了好長時間的話。”屠夫是干什么的？老農夫和屠夫說話，意味著什么？

________________________________

6.后一句破折號的用處是

A解釋說明　B話題突然轉換　C聲音延長

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇16】

有一只蝸牛，很想去見識一番大海。

然而，它算計了一下，悲觀地發現，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又換了一個角色，自言自語道，“能否到達大海，并不是重要的。因為對于許多到達大海的人來說，大海反而離他們更遠了。”

“因此，大海或許只存在于向著大海的進行之中。”這只蝸牛繼續自言自語道：“如果我現在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅持著向大海行進了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海——對于一只蝸牛來說，這已經夠了。”

于是，這只蝸牛踏上了大海之程。

1.在文中找出下列詞語的反義詞

樂觀（　　）　　喪失（　　）　　奔跑（　　）　　放棄（　　）　　

2.“很想去見識一番大海”的“見識”在文中的意思是________

A借出事物，擴大見聞　B見聞，見識。

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（　　）

4.蝸牛渴望看見大海，人也渴望看見大海，你認為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（　　）

A大海一望無際，開拓了認得視野。

B大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。

C大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪

5.蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了____________________

后一次是為了____________________

6.有一個和蝸牛有關、形容速度太慢的詞語，你知道嗎？

____________________________________________________________

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇17】

一粒沙子安逸地躺在大地上，驕傲地對泥土說：喂，你沒有發現嗎？我是一粒多么偉大的金子啊！

你是一粒偉大的金子，這怎么可能呢？泥土說。

你沒有聽說過“沙里淘金”這句詞語嗎？那些閃光的金子，都是從我身上淘洗出來的。沙子自高自大地說道。

如果你不能淘洗掉自己身上那些貪圖安逸、狂妄自大、只會空想的壞心理，你永遠只是一粒黯然無光的沙子。泥土告誡道。

你為什么埋沒我呢？沙子問泥土。

如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢？泥土對沙子說。

生為一粒小小的沙子，落入大地，誰又能發現我呢？沙子感嘆道。

孩子，當你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了。泥土說。

一堆沙子，被一陣大風吹得七零八落。

我們這些苦命的沙子，為什么總經不起“風吹雨打”呢？沙子嘆息道。

為什么不試著尋求別人的幫助呢？當你與水泥聯為一體時，就能成為堅不可摧的混凝土了。泥土說。

1.中國有一句老話說“是金子總會發亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。

_________________________________________

2.“沙里淘金”是一個成語，意思是______________________

3.填寫近義詞

安逸（　　）　　埋沒（　　）　　淘洗（　　）

驕傲（　　）　　告誡（　　）　　感嘆（　　）

自高自大（　　　　）　　沙里淘金（　　　　）

4.用橫線劃出表明本文中心的句子

______________________

5.下面三個疑問句中，與其他兩個都不同的一句是（　　）

A你為什么埋沒我呢？　　B誰又能埋沒你呢　　C誰又能發現我呢

6.找出文中對應的句子。

一粒黯然無光的沙子______________________

五年級上冊語文寒假練習題大全【篇18】

我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學問。”在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。

一次自然課上，老師對我們進行一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起來并不費力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學問!”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個100分可是“處處留心皆學問”這句話送給我的啊!

“處處留心皆學問”這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉。”我猛然想起，我們學校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來，豈不是鬧了個大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學問”的妙處。

是啊，處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

1、給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。

鞭策(cè chè)　熟悉(shú shóu)　似的(sì shì)　告訴(shù shū)

2、找出文中的五個成語，并說說“胸有成竹”這個成語的來歷。

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3、你是怎么理解“處處留心皆學問”這句話的？可舉例說明。

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4、你喜愛的一句名言是什么？

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