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    冀教版五年級語文下冊知識點總結

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    求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。所以學科都有它自身的規律特點,如果同學們在平日的學習和練習中,注意了這些規律和方法,語文也一定會得心應手。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

    五年級語文知識點

    多音字:

    屏:bǐng屏住 píng屏幕

    累:léi累累碩果 lèi勞累 lěi積累

    詞語解釋:

    款款:慢慢地。

    蹤跡:行動所留的痕跡。

    累累:本文中指接連成串的樣子。

    面面相覷:你看我,我看你,形容大家因驚懼或不知所措而互相望著,都不說話。

    倏忽:很快地;忽然。

    裊裊:形容煙氣繚繞上升。

    羨慕:看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

    嫉妒:對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。

    爭執:爭論中固執己見,不肯相讓。

    掬:兩手捧(東西)。

    反義詞:

    盈——虧   爭執——和解

    粗糙——光滑 燦爛——暗淡

    近義詞:

    滿足——滿意 蹤跡——痕跡

    嫉妒——妒忌 爭執——爭吵

    興趣——興致 無邊無際——一望無垠

    詞語積累:

    (粗粗)的桂樹 (累累)的骨朵兒

    (細細)的河水 (無邊無際)的天空

    五年級語文知識點歸納

    生字組詞:

    槳:船槳 劃槳 搖槳 螺旋槳

    榕:榕樹 榕城

    糾:糾正 糾纏 糾紛 糾結 有錯必糾

    樁:樹樁 木樁 打樁 樁子 一樁事

    漲:漲潮 漲水 漲錢 漲價 水漲船高

    塔:寶塔 鐵塔 水塔 塔樓 燈塔

    梢:末梢 樹梢 辮梢 喜上眉梢

    暇:無暇 目不暇接 應接不暇

    眉:眉毛 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑

    拋:拋棄 拋到 拋錨 拋頭露面 拋磚引玉

    多音字:

    數:shǔ數落 shù數字 shuò數見不鮮

    禁:jìn情不自禁 jīn禁止

    形近字:

    槳(船槳) 獎(獎勵)

    榕(榕樹) 溶(溶解)

    糾(糾紛) 叫(喊叫)

    樁(樹樁) 臟(骯臟)

    漲(漲價) 張(張開)

    塔(鐵塔) 搭(搭檔)

    梢(樹梢) 悄(悄悄)

    暇(無暇) 瑕(瑕疵)

    眉(眉毛) 肩(肩膀)

    詞語解釋:

    簇:量詞,用于聚集成團或成堆的東西。

    燦爛:光彩鮮明耀眼。

    陸續:表示前后相繼,時斷時續。

    規律:原指事物之間的內在的本質聯系,本文指有一定的節奏、節拍。

    糾正:改正(缺點、錯誤)。

    逼近:靠近;接近。

    白茫茫:形容一望無邊的白(用于云、霧、雪、大水等)。

    應接不暇:原指美景繁多,看不過來。后形容來人或事情太多,接待應付不過來。

    不可計數:沒有辦法統計(數目)計算,形容數量非常多。

    反義詞:

    天堂——地獄 緩緩——急促

    靜寂——喧鬧 熱鬧——冷清

    清楚——模糊 不可計數——寥寥無幾

    五年級語文知識點

    一、根據課文內容填空。

    1、我跨進店門,暗喜(沒人注意)。我(踮起)腳尖,從大人的腋下(擠)過去。喲,頭發弄亂了,沒關系,我總算(擠)到里邊來了。

    2、急忙打開書,一頁,兩頁,我像(一匹餓狼),貪婪地讀著。我很(快樂),也很(懼怕)——這種(竊讀)的滋味。《竊讀記》

    3、我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。首先我會(思考),故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后, 我會在腦子里繼續把這個故事(編下去),回過頭來(品味)我最欣賞的一些片段,并問問自已為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分,并從中找到我以前(忽略)的東西。做完這些,我會把從書中學到的東西(列個單子)。最后,我會想象作者是什么樣的,他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人(同船而行)。一本你喜愛的書就是(一位朋友),也是(一處你隨時想去就去的故地)。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種(方式)讀同一本書。《走遍天下書為侶》

    二、理解填空。

    1、第一組課文的主題是(我愛閱讀)。

    2、《竊讀記》的作者是臺灣女作家(林海音),代表作是《城南舊事》。課文的中心句是:我很(快樂),也很(懼怕)——這種竊讀的滋味。

    3、《小苗與大樹的對話》文體是(訪談錄),“大樹”是指(季羨林)老爺爺。

    4《走遍天下書為侶》的作者是(英)國作家(尤安·艾肯)。課文中作者把一本書比作(朋友)、(家)和(故地)。

    5《我的“長生果”》作者是(葉文玲),作者以親身經歷告訴我們:作文,首先構思要(別出心裁),其次,作文要寫(真情實感)。

    三、日積月累。(關于讀書的名言警句)

    一日無書,百事荒蕪。(陳壽)

    讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

    書猶藥也,善讀之可以醫愚。(劉向)

    黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

    讀書有三到,謂心到,眼到,口到。(朱熹)

    五年級語文閱讀理解技巧

    1、先閱讀題目

    在拿到閱讀理解的題目時,人們首先需要閱讀的是文章后面的題目,很多人一拿到題目之后,就開始急急的讀文章的內容,這是錯誤的做法,試想一下,有的時候文章篇幅非常的長,如果一上來就開始讀文章,很容易導致后面做題的時候,忘記前面閱讀的內容,只能再重復讀一遍,時間都被白白的浪費掉了。只有先讀完題目,然后帶著這些問題去閱讀文章,這樣有目的性的閱讀,才能夠提高做題的效率。

    2、讀懂文章的中心思想

    閱讀文章的時候,還需要把握文章的整體內容與中心思想,只要把握了文章的中心思想,自然做題目的時候,就不會有太多的偏差。

    3、仔細研讀

    一旦涉及到文章的相關段落,就需要仔細的研讀,再結合上下文,進行全面的理解,再進行作答。

    語文閱讀理解解題技巧包括先閱讀題目、讀懂文章的中心思想以及仔細研讀,相信掌握了這些技巧,一定可以迅速的提升大家的解題能力。


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