人教版小學五年級語文練習題
做各種試題是提高語文成績的方法之一，那么關于人教版小學五年級語文練習題怎么做呢？以下是小編準備的一些小學五年級語文練習題，僅供參考。
人教版小學五年級語文練習題精選篇1
眾猴聽得,個個歡喜。都道:“你還先走,帶我們進去,進去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進來!進來!”那些猴有膽大的,都跳進去了;膽小的,一個個伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會兒,也都進去了。跳過橋頭,一個個搶盆奪碗,占灶爭床,搬過來,移過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可。’你們才說有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。
1.這段文字選自課文《________》,節選自(________)的小說《________》。
2.解釋下列詞語。
(1)拖男挈女:________________________________
(2)拱伏無違:________________________________
(3)序齒:________________________________
3.從石猴的話中可以看出石猴的________________(特性)，看出他做事__________________。
答案
1.《猴王出世》、吳承恩、《西游記》
2.(1)拖著兒子,帶著女兒。(2)抱拳舉到頭上,彎下身子。表示毫無抵抗,全部順從。(3)按年齡長幼來排列順序。
3.聰明、機敏、爽朗、坦率、有心計
人教版小學五年級語文練習題精選篇2
______________
①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花
②（ ），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。
③它，就是獻給周恩來總理的花。
④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到__廣場，去向總理表達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！ 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵圣潔的白花，頂著寒風，冒著霜雪，凝結著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。
⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠屬于我們的總理啊！
⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周恩來總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周恩來總理不朽的英靈，它具有著火山爆發的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。
1、第①自然段運用的修辭手法是________，作用是_________（2分）
2、第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞， 最恰當的是_________。（2分）
3、第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是_________ 表達了________ 。（3分）
4、第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。（2分）
5、理解第⑥自然段中畫線句的意思。（4分）
（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是________。
（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來。
6、在文中用“～～”畫出一個擬人句。（1分）
7、給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）
人教版小學五年級語文練習題精選篇3
按要求完成句子練習。
1.學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。(縮句)
_____________________________________________________
2.照樣子，把句子補充完整。
例：一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是__________________________________，也是________________________________________________。
3.學校的圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。(用修改符號修改病句)
答案
1.圖書吸引著我。
2.示例：一位老師 一把幫你打開未來之門的鑰匙
3.學校的圖書角有《兒童文學》《少年文藝》等課外書。
人教版小學五年級語文練習題精選篇4
愛護我們自己的家園
我從圖書架上取下一本書，《人與自然》四個大字（應、映）入我的眼簾。我輕輕翻開第一頁，懷著好奇的心情往下讀。
書中從好些方面揭露出人類對大自然的破壞。
首先是水資源。有的工廠把不經處理的水排入河流，（至、致）使我國水資源（狀、壯）況嚴重惡化。讀到這兒，我忽然想起前不久播出的新聞。新聞中說，有一個地方的河水被污染，人們又沒有另外的用水qú dào （ ），只好用礦泉水洗菜做飯……要是這樣下去，那里的人們往后該怎么生活呢？
不僅是水，我國乃至世界上的耕地面積也都在減少。全世界的耕地已經減少了二分之一。如果再這樣下去，人類就要陷入wú mǐ zhīchuī（ ）的境地了。
動物的遭遇更是悲慘。它們活動的空間越來越小，可還是有人違反禁令，亂捕亂殺……
由于人類的種種丑惡行為，臭氧層受到破壞。在南極、俄羅斯等地區的上空，出現了臭氧空洞，地球的氣溫也逐漸上升……
看到這兒，我眼前出現了可怕的一幕：氣候干旱，土地裂開深深的口子；有水的河流上都飄著白沫，散發著臭氣；周圍是那么安靜，再也聽不到昔日的鳥叫蟲鳴；更悲慘的是人類，地上滿是尸骨，活著的人瘦骨嶙峋，精疲力盡地坐著、躺著……使我起了一身雞皮疙瘩。我心里反復念叨著：但愿這一幕不要發生。我們人類也決不能讓這一幕成為現實。
1、看拼音，把詞語寫在括號里。2%
2、圈出括號里正確的字。3%
3、寫出下列詞語在文中的反義詞：4%
愛護（ ） 下降（ ） 膘肥體壯（ ） 精神飽滿（ ）
4、根據文章內容在括號里寫上合適的詞。4%
（ ）的心情 （ ）的河流 （ ）的遭遇 反復（ ）
5、縮句。2%
我從圖書架上取下《人與自然》這本書。
_____________________________________
6、作者讀到“書中從好些方面揭露出人類對大自然的破壞。”“好些方面 ”文中指：一、_________、 二、耕地面積在減少、三、________。
如果你與小作者一起讀了這本書的話，你會有什么樣的感想呢？請你用幾句話說一說。3%
_____________________________________
_____________________________________
人教版小學五年級語文練習題精選篇5
積累填空。
1.讀書時，我們要記住朱熹說的方法，做到“__________、____________、____________”。“三到之中，__________急。”
2.用冰心《憶讀書》一文后一段中的話分別為下面的詩句或名言作批注。
(1)讀書破萬卷，下筆如有神。批注：__________
(2)讀過一本好書，像交了一位益友。批注：__________
(3)一月不讀書，耳目失精爽。批注：__________
3.林力上課時有些內容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了，媽媽知道后勸導他：“知之為知之，__________________，____________。”
4.我們要以誠實的態度對待學習。“敏而好學，不恥下問”是《____________》中的名句，它告訴我們_____________________________________________________________________。
我還能寫出一個出自這本書的名句：______________________________________________________。
答案
1.心到 眼到 口到 心到
2.(1)多讀書 (2)讀好書 (3)讀書好
3.不知為不知 是知也
4.論語 聰敏而又勤學的人，不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥辱
示例：學如不及，猶恐失之
人教版小學五年級語文練習題精選篇6
魯迅付理發費
1926年，魯迅先生在廈門大學當jiào shòu，他常常忙得要一兩個月才理一次發。理發師見他長發垂耳，穿一件褪了色的舊長袍，著一雙舊布鞋，心中瞧不起，便草草地為他理了發。
理完發，魯迅隨手抓了一大把銅元遞過去，然后抬頭挺胸，yáng cháng ér qù。理發師發現他付的錢是規定價的3倍多，不由地對他 guā mù xiāng kàn。
過了一段日子，魯迅又來理發，穿著打扮仍然和上次一樣，但理發師卻視之為上賓，送茶敬煙，精工細剪，談得也很投機。理完發，魯迅按著規定價付款，一個子兒也不多給。理發師非常nà mèn，便問道：“先生上次給那么多錢，這次 A ?”魯迅笑道：“上次你給我亂剪，我付款也就亂付。這次你認真地理發， B 。”
后來，魯迅先生對朋友們說起這件事還深有體會：“以貌取人是社會一些勢利眼的通病，我就在不露聲色中給他來個冷嘲熱諷。”
1、看拼音在文中括號內填上正確的詞語。4%
jiào shòu yáng cháng ér qù nà mèn guā mù xiāng kàn
2、照樣子寫詞語 4%
抬頭挺胸：_________ 冷嘲熱諷：_________
3、選擇正確的解釋，填寫序號。4%
“投”在字典上的解釋：a拋，擲，扔 b投射 c走向，進入d寄，遞送 e意見相合 f臨近
（1）他們談得很投機。 （ ）
（2）爺爺在年輕時就投身革命。（ ）
（3）三棵銀杏樹把倒影投入河中。（ ）
（4）許玲愛經常向報刊投稿。 （ ）
4、文中A、B兩處空格應填上恰當的內容，下面全對的一項序號是（ ）2%
（1）A給這么多呢？B按規矩給錢。
（2）A給這么少呢？B按規矩付錢。
（3）A給這么少呢？B少付錢給你。
5、魯迅先生常常要一兩個月才理一次發是因為_________，有勢利眼的理發師瞧不起他是因為_______。4%
6、第2節中，有勢利眼的理發師收到魯迅先生多給的錢后，心里可能會怎么想？請你聯系上下文把勢利眼理發師當時的想法寫下來。2%
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人教版小學五年級語文練習題精選篇7
是讀書滋味長
書籍是我們與古今中外圣人賢達溝通的便捷的途徑之一。如果我們愿意，可以與許多偉大的人物同處一室，日日為伴，聆聽所言，交流心得。故與書為伴，就猶如與知識為友，以智慧為師。左拉說：“我們不必羨慕別人的聰明，如果也要像別人那樣聰明，那就讀書。”
其實，真正聰明的人不僅愛讀書，而且會讀書。
讀書須做選擇。書有高下之分，一個讀書人應該有若干本“看家”書，無論怎樣精簡，也不能丟棄；無論怎樣繁忙，總要隨時翻閱。書海無涯，以有限的生命暢游無限的書海，就要細加斟酌。
讀書須入心田。散文家毛姆說：“讀書必須是一種享受，而不應是為了應付考試，或者硬著頭皮辦差。”當然為應考而讀也不能算錯。無論是經典之籍，還是時事手冊，用心讀和不用心讀的效果完全不一樣。用心讀，問前須學，學后要思，即古人所說的“好學深思”，效果自然好。不用心讀，即使坐擁書城，也收獲不多。
讀書當學以致用。讀書有兩種目的，一種是消遣，另一種是使用。把讀書當作興趣愛好和一種生活方式，自然不錯。但好還是把讀書與工作、事業結合起來，這樣才能轉化為創造，也才能獲得源源不竭的動力。讀以為學，可以增長知識；學以致用，可以把工作干得更好。這樣，讀書也就有了非同尋常的意義。
中外先哲有過許多關于讀書的箴言，如“____________________________”。是讀書滋味長，熱愛讀書，學會讀書，文化的涵養定會使我們的思想保持鮮活的亮色。
1.細讀短文，填空。
(1)作者的觀點是__________________________________________。
(2)短文從____________________、____________________、讀書當學以致用三個方面論述了作者的觀點。
2.根據短文內容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
(1)左拉的話告訴我們，讀書能獲得知識，使人聰明。( )
(2)本文告訴我們，要學會區分書的高下，要有選擇地讀書，讀對自己有益的書。( )
(3)“讀書必須是一種享受……”這句話告訴我們，讀書的時候必須得舒服，而在考試或硬著頭皮辦差的情況下，心情太過于緊張，不適合讀書。( )
3.請你在文中的橫線處填寫一句關于讀書的名言。
4.下列句子中，與“讀書當學以致用”這一觀點不一致的一項是()
A.知而不能行，只是知得淺。
B.學而不思則罔，思而不學則殆。
C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
5.聯系生活實際，說說你是怎樣理解“好還是把讀書與工作、事業結合起來”這一句話的。
___________________________________________________________________________________________
6.請以“書籍是……”為開頭，擬寫一條宣傳語，鼓勵同學們要多讀書。
__________________________________________________________________________________________________________
答案
1.(1)真正聰明的人不僅愛讀書，而且會讀書
(2)讀書須做選擇 讀書須入心田
2.(1)√ (2)√ (3)×
3.示例：書籍是人類進步的階梯
4.B
5.示例：把從書中學到的知識與實際生活相結合，在工作、事業中運用所學到的知識，解決遇到的實際問題，這樣才能真正領悟到書中所學，把書中的知識變為自己的所得。
6.示例：書籍是照亮未來之路的明燈，多讀書吧，美好的未來就在眼前。
人教版小學五年級語文練習題精選篇8
（一）凡卡（節選）（10分）
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
1、請圈出劃橫線句子中描寫老板、老板娘毒打凡卡的動詞，從中你體會到了什么？把自己的感受寫下來。（2.5+2.5分）
_____________________________________
2、“打”在字典中有以下5種解釋：①用手或器具撞擊物體；②毆打；③自，從；④購買；⑤派，安排。（3分）
A在這段話中“打發”的“打”應取第____種解釋。
B“打酒”的“打”應取第___種解釋。
C“挨了一頓打”的“打”應取第____種解釋。
3、請用“||”把這段話分成兩層。（2分）
（二） （17分）
人教版小學五年級語文練習題精選篇9
讀書
（宋）陸九淵
讀書切戒在慌忙，
涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，
切身須要急思量。
1.下列詞語解釋有錯誤的一項是（ ）
A.興味：興趣，趣味。
B.未曉：天還沒亮。
C.思量：思考，考慮。
2.“切”在字典中有三種解釋：①密合，貼近；②緊急；③切實，實在，著實。“讀書切戒在慌忙”中的“切”意思是（ ）；“切身須要急思量”中的“切”意思是（ ）。
3.我們有時讀書不要急躁，而要反復咀嚼、品味，這樣才能體會出無窮的興趣與意味來。表達這個意思的詩句是：“__________________，__________________。”
4.詩人認為有不明白的地方可以______，而與自己______的內容則一定要細讀深思。
5.關于讀書，我們讀過許多膾炙人口的詩句，請寫出你積累的兩句。
【參考答案】
1.B
2.③ ①
3.讀書切戒在慌忙 涵泳工夫興味長
4.暫且放過去 切身相關
5.示例：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
人教版小學五年級語文練習題精選篇10
__________________
我永遠也忘不了那一記耳光，忘不了那個月色如水的夜晚。
那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發怒的父親，第一次以迅雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下重重的一掌。
起因非常簡單——我去游泳，回來時饑腸轆轆，便用準備坐車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經歷講給父親聽時，我本來期待一兩句褒獎，不想卻挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。
我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內心發誓，一旦有能力自立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出代價。
父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點燃一支香煙。
就是在那個月色如水的夜晚，我第一次聽到一個曾經流傳久遠、震撼人心的故事：在很久以前，有一對__相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百般呵護縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責備，還夸獎他聰明能干。于是，兒子一發不可收拾，最后竟然發展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責她說：“你生養了我，卻不教育我。如果當初偷了鄰居東西時，你不是夸獎我，而是責備我，讓我明辨是非，我怎么會有今天的下場？我好恨你呀！”
講完這個故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當財會科長幾十年，經手的錢財成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因為你坐車不買票和__家東西沒什么兩樣，都是一個貪字。蟻__雖小可以潰長堤呀！”說著，父親站起身，從衣架的襯衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴肅地盯住我：“你再去游泳，要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎？”
我點點頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊涵的深奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐（shì）犢（dú）之情。
從那以后，每當在生活中遇到金錢的__，我總會想起那記耳光，想起那個月色如水的夜晚……
1、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準確，請你摘抄在橫線上（最少4個），并用其中一個寫一句話。（2+2分）
_____________________________________
_____________________________________
2、文中的破折號表示_____。（1分）
3.“我”挨打是因為________。“父親似乎看透了我的心事。”“我”的心事指的是________（3分）
4、父親給我講了一個怎樣的故事？試著用一、兩句話概括（3分）
_____________________________________
_____________________________________
5、父親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理，這個道理是（用文中的原句回答）（2分）請將你對這句話的理解寫在橫線上。（2分）
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6、請為短文擬一個題目，寫到文前的橫線上。（2分）
人教版小學五年級語文練習題精選篇11
變色龍（片段）
“你別看它可以連續幾個小時掛在枝葉上一動也不動，但它是似睡非睡地窺探著，伺機捕捉昆蟲。它的每只眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。當它的兩只眼睛同時注視著前方時，就會產生一種立體感，準確地判斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。”中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著。
這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當的距離，似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。
1、在這段話中找出三個表示看的詞語_________________________________自己再寫一個表示看的詞語___________
2、變色龍靠___________來判斷昆蟲的位置，用___________捕獲食物。從___________和___________這兩個詞語可以看出變色龍捕食速度快。
3、這兩段話從哪兩個方面介紹了變色龍捕食的速度快？（打√）
（1）聽和說（ ）
（2）說和看（ ）
（3）聽和看（ ）
人教版小學五年級語文練習題精選篇12
1、補充成語，并解釋所填的字
身（ ）其境________________
百年（ ）人________________
奮筆（ ）書________________
兇相（ ）露________________
2、填寫合適的語句
（1）元旦聯歡會上，同學們的表演十分精彩，讓我想起了一句諺語，“臺上三分鐘，________________。”輪到孫麗上臺了，她很緊張，此時她的心情真是___________________________。（填歇后語）
（2）設計一條公益用語。
________________________________________________。
（3）把句子寫具體
李白和孟浩然的感情真深啊，________________________________。
人教版小學五年級語文練習題精選篇13
1、按要求寫句子
（1）我會寫出一條描寫人物氣節的名言______________________
（2）連翹花開花了。（我會把它改為擬人句）_______________________
（3）提那些事干什么，每個母親都會這樣做。（我會把它改為反問句。）____________________
（4）那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線譜，像風吹楊柳……（仿寫句子）
________________，像________________，像________________……
（5）春節快要到了，爸爸準備讓你為家里寫一幅對聯，你準備寫什么呢？
__________________________________________________________
（6）這學期通過課文的學習，你一定認識了很多美麗的風景，你喜歡課文中介紹的什么地方，說說你的理由吧！
______________________________________________________。
2、課文內容填空
（1）你從《耕荒》一首詩中，你想到了什么？______________________________
（2）“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切可能會走向反面。”這句話的選自《 》意思是_____________________________。
（3）《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開花的原因是________，從這篇課文中你受到了什么啟發？____________。
（4）“死去元知萬事空，________”這首詩是（ ）代詩人（ ）寫的。你還知道該詩人的哪些詩句，寫出其中的兩句_____。
（5）《陽光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師，你覺得老師看到畫和信后會想到什么？
_______________________________________________________________________
人教版小學五年級語文練習題精選篇14
1、組詞
徹（ ）滲（ ）
砌（ ）摻（ ）
粘（ ）礦（ ）
沾（ ）曠（ ）
2、把下面的詞語補充完整，并用其中的一個詞語造句。
按（ ）不（ ）
無（ ）可( )
自（ ）自（ ）
（ ）不可（ ）
疲（ ）不（ ）
（ ）心（ ）目
人教版小學五年級語文練習題精選篇15
1、用“╲”把加點的字的錯誤讀音劃去。
巢穴（xué xuè）
泥漿（jiāng jiàng）
眩暈（xuán xuàn）
荊棘（jí jì）
緋紅（fěi fēi）
柵欄（shàn zhà）
2、看拼音寫漢字。
Yí zhǔ wú gōng jiā yáo biān jī
（ ） （ ） （ ） （ ）