五年級語文課文知識點(diǎn)上冊
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些五年級語文的知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
五年級上冊語文《圓明園的毀滅》知識點(diǎn)
一、生字組詞：
毀：毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀
估：估計 估測 低估 估算 估量 評估
拱：拱衛(wèi) 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月
輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌
煌：輝煌
殿：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮
陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵
覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書
境：環(huán)境 境界 國境 邊境 身臨其境
宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖 寬宏大量
唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安
闖：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)東 闖江湖
統(tǒng)：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)
銷：銷毀 報銷 銷售 花銷 銷聲匿跡
奉：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法
二、多音字：
量：liáng稱量 liàng量體裁衣
還：hái還有 huán歸還
三、形近字:
拱(拱手) 供(提供)
境(環(huán)境) 鏡(鏡子)
銷(報銷) 消(消失)
四、詞語解釋：
不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。估量：估計。
舉世聞名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。
眾星拱月：比喻許多人簇?fù)碇粋€人，或許多個體擁戴一個核心。
金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。
玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧(多指鏤空的工藝品和供玩賞的太湖石等)。
象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義。
詩情畫意：詩畫一般的美好意境。
流連：留戀不止，舍不得離去。
宏偉：(規(guī)模、計劃等)宏大雄偉。
奇珍異寶：奇異難得的珍寶。
籠罩：像籠子似的罩在上面。
瑰寶：特別珍貴的東西。
精華：(事物)最重要、的部分。
灰燼：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。
五年級上冊語文第十三課《少年中國說》知識點(diǎn)
課文主題：
作者熱情謳歌中國少年創(chuàng)建“少年中國”的英雄姿態(tài)和“少年中國”的光輝未來，鼓勵人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，表達(dá)了殷切期望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。
課內(nèi)問題：
1、課文用哪些事物來贊美少年中國?
答：初升的太陽，奔騰的黃河，騰躍的蛟龍，嘯鳴的乳虎，展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾，剛磨好的寶劍。
2、少年中國和中國少年之間有什么聯(lián)系?
答：少年中國就像中國少年一樣，生機(jī)勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來;中國少年也如同發(fā)展的少年中國，敢想敢做，前途無限。少年中國只有在中國少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。
生字組詞：
瀉：傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄
潛：潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化
試：試驗(yàn) 試用 考試 測試 試題 口試
胎：胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎
皇：堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著
履：履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履
疆：邊疆 疆界 疆土 疆場 萬壽無疆
多音字：
爪：zhǎo爪牙 zhuǎ爪子
奇：qi奇怪 jī奇數(shù)
形近字：
潛(潛伏) 替(代替)
試(試驗(yàn)) 誠(真誠)
胎(胚胎) 抬(抬走)
譯文;
少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強(qiáng)大我國家就強(qiáng)大，少年獨(dú)立我國家就獨(dú)立，少年自由我國家就自由，少年進(jìn)步我國家就進(jìn)步，少年勝過歐洲，我國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，我國家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光;黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩;潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚(yáng);小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚(yáng);奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯;干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠(yuǎn)長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老!雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆!
五年級上冊語文第十二課《古詩三首》知識點(diǎn)
示兒
【宋】陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
主題：
《示兒》是詩人臨終前寫給兒子的一首詩，詩人痛惜自己無法親眼看到國家統(tǒng)一，希望兒子以后家祭的時候能將這一好消息告訴自己，表達(dá)了他渴望收復(fù)失地、祖國統(tǒng)一的愛國情懷。
[注解]
①示兒：給兒子看。②元：同“原”，本來。③但：只是。④九州：古代中國分為九個州這里代指中國。⑤王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。⑥乃翁：你們的父親。
鑒賞：
①人死之后萬事皆空，詩人早已將個人生死置之度外，悲憤的就是山河破碎，不能親眼看到祖國統(tǒng)一。從中可以體會到詩人那種悲哀凄涼的心境。
②詩人以熱切期望的語氣表達(dá)了渴望收復(fù)失地的信念，囑咐兒孫不要忘記把喜訊告訴自己。表明詩人雖然沉痛，但并未絕望，他堅信總有一天，宋朝的軍隊(duì)必定能平定中原，收復(fù)失地。
題臨安邸
【宋】林升
山外青山樓外樓，
西湖歌舞幾時休?
暖風(fēng)熏得游人醉。
直把杭州作汴州。
主題：
《題臨安邸》描寫了詩人對茍且偏安、一味尋歡作樂的達(dá)官貴人們的諷刺和憤慨，以樂景寫哀情，表達(dá)了詩人的憤激之情。
[注解]
①臨安：南宋都城，即今浙江杭州。②邸：旅店。③熏：吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)。④直：簡直。汴州：北宋都城汴粱，即今河南開封
鑒賞：
①青山重重疊疊，樓臺鱗次櫛比，山河如此美好。但這樣美好的山河，卻被金人占有。“西湖歌舞幾時休?”詩人的這一質(zhì)問，表現(xiàn)了對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激之情。
②日揭露“游人”不顧國計民生整日尋歡作樂、醉生夢死的卑劣行徑，同時也表達(dá)了詩人對國家民族命運(yùn)的深切憂慮。
己亥雜詩
【清】龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
主題：
《己亥雜詩》寫了詩人對死氣沉沉、缺乏生機(jī)的社會現(xiàn)狀深感痛心，希望巨大的社會變革迅速到來，表達(dá)了詩人對國家未來命運(yùn)的關(guān)切和對當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。
[注解]
①己亥雜詩：《己亥雜詩》是龔自珍在己年(1839年)寫的一組詩，共315首。這里選的是其中一首。②生氣：指朝氣蓬勃的局面。③恃：依靠。④萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。
鑒賞：
①前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當(dāng)時國家形勢的看法。“風(fēng)雷”比喻社會變革，“萬馬齊喑”比喻當(dāng)時舉國上下死氣沉沉的局面。
②后兩句表達(dá)了詩人熱切的希望，他希望當(dāng)政者能夠廣納人才，期待著改革大勢催生新的生機(jī)。
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