蘇教版五年級上冊數學第五單元測試卷

蘇教版五年級上冊數學第五單元測試卷（含答案）

經過一段時間的學習,相信你們又獲取了許多的知識,那么關于五年級上冊數學第五單元測試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些蘇教版五年級上冊數學第五單元測試卷，僅供參考。

蘇教版五年級上冊數學第五單元測試卷

一、填空題。

1.2.8里有(　　)個0.1,6.3里有(　　)個0.03。

2. 1.8×0.27的積有(　　)位小數。

3. 用“四舍五入”法把8.954保留兩位小數約是(　　),精確到十分位約是(　　)。

4. 在乘法中,如果兩個乘數都不為0,一個乘數不變,另一個乘數乘10,積就(　　);一個乘數乘100,另一個乘數乘10,積就(　　)。

5. 9.12÷0.24的商的最高位是在(　　)位上。

6. 在5.91、5.9、5.912、5.91212、5.18276…中,有限小數有(　　)個,無限小數有(　　)個,循環小數有(　　)個,最大的數是(　　)。

7.因為48×32=1536,所以480×0.32=(　　),0.48×3.2=(　　)。

8.因為21.45÷15=1.43,所以2.145÷15=(　　),2.145÷1.5=(　　)。

9.4分鐘做8個零件,平均每分鐘做(　　)個零件,每個零件需要(　　)分鐘。

10.已知兩個數的積是3.56,如果把其中一個乘數除以100,要使積是35.6,另一個乘數的小數點應該向(　　)移動(　　)位。

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)

1.下面各題,積比0.6大的是(　　)。

A.0.6×0.98　　 B. 0.6×1 C. 0.6×1.01 D. 0.6×0.789

2.甲數的小數點向右移動兩位,就和乙數相等,下面說法正確的是(　　)。

A.甲數是乙數的100倍 B.乙數是甲數的100倍

C.甲數比乙數多100倍 D.乙數比甲數多100倍

3.用“四舍五入”法得到一個數的近似值是7.0,這個數可能是(　　)。

A. 7.11 B. 7.05 C. 7.049 D. 6.49

4.下面各數,是循環小數的是(　　)。

A.8.5656 B. 4.06050605… C. 96.9696 D. 3.1415926…

5.下列算式中,結果最小的是(　　)。

A. 82.5÷0.99 B. 82.5×0.99 C. 82.5×1.02 D. 82.5×0.01

三、計算題。

1.直接寫得數。

2.1×10= 0.64÷0.4= 0.8×1.25= 1.5×6÷1.5=

5.7÷0.01= 0.72÷0.12= 0.44÷0.22= 8.3-2.9-2.1=

2.用豎式計算。(后兩題的得數精確到百分位)

4.5×0.64= 115.2÷64=

5.9×0.76≈ 2.7÷5.46≈

3.下面各題怎樣算簡便就怎樣算。

1.6×1.02 3.7×0.5+0.5×6.3 2.49×101-2.49

6.82÷4÷0.25 23.9-0.6×0.6-0.64

四、 在里填上“>”“<”或“=”。

1.46×0.99與1.46

54÷0.18與54

0.57×1與0.57

7.6×1.01與7.6

4.8÷1.5與4.8

35÷0.1與35×10

五、解決問題。

1. 張師傅3.5小時生產28個零件。照這樣計算,生產140個零件要多少小時?

2.一間長方形大廳的長是12.5米,寬是9.6米,用邊長為0.4米的正方形地磚鋪地,需要多少塊?

3.一幢高68.6米的樓房,一樓的層高是4.8米,其余每層的層高都是2.9米,這幢樓一共有多少層?

4.一臺磨面機4小時磨面粉2.6噸。照這樣計算,7.5小時可以磨面粉多少噸?(得數保留整噸數)

5.釘一件襯衫要6個紐扣,現在買來8盒紐扣,每盒20個。一共可以釘多少件這樣的襯衫?

6.濱海市出租車的收費標準:3千米以內收費8元,3千米以外每千米收費1.8元。王姝從家打車去書城共付了10.7元。她家到書城大約多少千米?

六、動腦筋,做一做。

小明買了3千克梨和3千克蘋果,共付了20.1元;小芳買了1千克梨和3千克蘋果,共付了15.1元。每千克蘋果和每千克梨各多少元?

蘇教版五年級上冊數學第五單元測試卷

一、1. 28　210　2.三　3. 8.95　9.0　4.乘10

乘1000　5. 十　6.4　1　0　5.91212　7. 153.6　1.536　8. 0.143　1.43　9. 2　0.5　10.右　三

二、1.C　2.B　3.C　4.B　5.D

三、1.21　1.6　1　6　570　6　2　3.3

2.2.88　1.8　4.48　0.49

3.1.632　5　249　6.82　22.9

四、<　>　=　>　<　=

五、1.3.5÷28×140=17.5(時)

2.12.5×9.6÷(0.4×0.4)=750(塊)

3.(68.6-4.8)÷2.9=22(層)　22+1=23(層)

4.2.6÷4×7.5≈5(噸)

5.20×8÷6≈26(件)

6.(10.7-8)÷1.8+3=4.5(千米)

六、梨:(20.1-15.1)÷(3-1)=2.5(元)

蘋果:(15.1-2.5)÷3=4.2(元)

五年級上冊數學知識點

小數乘整數(利用因數的變化引起積的變化規律來計算小數乘法)

知識點一：

1、計算小數加法先把小數點對齊，再把相同數位上的數相加

2、計算小數乘法末尾對齊，按整數乘法法則進行計算。

知識點二：

積中小數末尾有0的乘法。先計算出小數乘整數的乘積后，積的小數末尾出現0，要再根據小數的性質去掉小數末尾的0。如：3.60“0”應劃去

知識點三：

如果乘得的積的小數位數不夠要在前面用0補足，再點上小數點。如0.02×2=0.04

知識點四：

計算整數因數末尾有0的小數乘法時，要把整數數位中不是0的最右側數字與小數的末尾對齊。

思考：

小數乘整數與整數乘整數有什么不同?

1、小數乘整數中有一個因數是小數，所以積一般來說也是小數。

2、小數乘法中積的小暑部分末尾如有0可以根據小數的基本性質去掉小數末尾的0而整數乘法中是不能去掉的。

五年級數學學習方法

1、合理安排學習計劃

根據小升初的形勢，六年級寒假就應該是綜合復習的時候。這樣從三年級暑假開始算起，到六年級寒假只有兩年半的時間。我們建議學生在兩年半時間里一定要扎實學習奧數知識。整個學習過程要按梯度進行，切莫一味做難題，根據學生學習情況，一步一個臺階。兼顧競賽、仁華、重點學校培訓班，早做規劃，早做準備。

2、鞏固基礎知識

由于還有一年就要轉入小升初的復習階段，所以五年級之前的奧數基礎內容一定要掌握好。之前的奧數內容以應用題、計算為主。對于基本應用題建議利用方程的方法求解，可以達到事半功倍的效果。計算問題需要對基本的簡算方法了如指掌，因為這些方法也是以后分數計算和綜合混合運算的基礎。

3、多做專題練習

五年級是接觸專題最多的時期，小學階段的重要知識點和難點也都集中在這個階段。其中數論、行程問題、排列組合是重中之重，如果這幾個專題掌握的不好，想上一個理想的中學是非常困難的。做專題練習也不能光看做了多少道題，要保證練一道會一道，真正的理解并掌--

握所做的題目，日積月累，幾個重點難點也就不再是老大難問題了。

五年級上冊數學復習計劃

一、本班學生情況分析：

本班共有35人，男21人，女14人。優秀生較少，學困生較多。不論是基礎知識，還是計算能力和解決實際問題的能力都有待提高，在“先學后教，當堂訓練”的教學模式下輔導起來有很大難度，因此，充分調動優秀生對學困生的幫輔積極性，全班實行“兵教兵”用來調動學生復習的有效性。

二、本冊復習內容分為三大板塊：

1、數與運算。整數、小數、分數以及四則混合運算。每種運算的意義及其運算法則。

2、空間與圖形。

了解幾何體和平面圖形的基本特征，掌握周長、面積、體積的含義，理解公式的推導過程，會解決與周長、面積、體積有關的實際問題。發展學生測量、識圖、作圖等技能。

3、統計與概率。經歷簡單的數據統計，復習折線統計圖的特點。

三、復習總體目標

1、復習鞏固所學的數學知識，獲得適應進一步學習所必需的數學基礎知識(包括數學事實、數學活動經驗)以及必要的應用技能。

2、經歷對知識回顧和整理的過程，掌握整理知識的方法，并使所學知識系統化、網絡化，形成完整的認知結構。

3、在知識回顧整理的過程中，加深對數學思想方法的認識，形成解決問題的一些基本策略，能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發展應用意識。

四、復習策略

1、領會教材編寫意圖，實施科學的復習。

青島版小學數學總復習無論是體例結構、呈現方式、內容安排還是練習的設計都體現創新的思想。

2、注重復習的方法指導。

對于復習的方法，教師要給予必要的指導，如合作交流、自主整理等形式。

3、抓住重點，因材施教，切實提高復習效率。

把所學的全部內容進行一次回顧與整理，內容很多，但是時間比較少，這就要注意抓住重點，因材施教，切實提高復習效率。

五、時間安排：

1.4——1.9第一單元、第二單元

1.12——1.16第三單元、第四單元

1.19——1.23第五單元、第六單元

1.26——1.30第七單元、全面復習