五年級上冊數學第七單元測試卷人教版

做一份單元測試卷，可以檢測出自己對這個單元的知識掌握的程度,那么關于五年級上冊數學單元測試卷怎么寫呢?以下是小編準備的一些五年級上冊數學第七單元測試卷人教版，僅供參考。

五年級上冊數學第七單元測試卷

一、直接寫得數。

52×60=　　　　　0.6-0.47= 30×40= 150÷100=

1-0.07= 0.83+4.17= 7.2-4.8= 5.42+3.24=

45÷100×100= 5.87×0+5.87=

二、用簡便方法計算下面各題。

3.8+9.5+6.2　　 32.1-5.56-4.43 27×99

99×125+125 88×56+56×12 4.2×25

三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)

1.綠化隊要在150m的小路兩旁植樹(兩端都要植),相鄰兩棵樹之間的距離是3m,一共要植(　　)棵樹。

A.50　　　 B.102　　　 C.51

2.在一個圓形的跑道上,每隔10m插一面彩旗,一共插了40面彩旗,跑道的周長是(　　 )m。

A.400 B.410 C.390

3.在一個正方形場地四周植樹,四個頂點各植1棵,這樣每邊各有24棵樹,場地四周共植(　　 )棵樹。

A.96 B.92 C.88

4.一根長18m的木材,每3m截成一段,一共可截(　　)段。

A.4 B.5 C.6

5.教學樓每一層有24個臺階,老師從一樓上樓去某教室,共走了72個臺階。老師是去第(　　)層的教室。

A.2 B.3 C.4

四、解決問題。

1.在周長100m的圓形水池邊擺盆景,每隔5m擺一盆,一共可以擺多少盆?

2.36名學生在操場上做游戲,大家圍成一個正方形,每邊人數相等。四個頂點都有人,每邊各有多少名學生?

3.復興小學五(5)班有60人做課間操,所有的人站一排,相鄰兩名同學的距離是1m,從第一名同學到最后一名同學的距離有多少米?

4.時鐘4:00敲4下,9秒敲完。那么8:00敲8下,需要多少秒敲完?

5.在一個人工湖的周圍每隔6m栽一棵柳樹,一共栽了150棵。再在相鄰的兩棵柳樹之間每隔2m栽一棵櫻花,一共栽了多少棵櫻花?

五年級上冊數學第七單元測試卷

一、 3120　0.13　1200　1.5　0.93　5　2.4 8.66　45　5.87

二、 19.5　22.11　2673　12500　5600　105

三、 1. B　2. A　3. B　4. C　5. C

四、 1. 100÷5=20(盆)

2. (36-4)÷4+2=10(名)

3. 1×(60-1)=59(m)

4. 9÷(4-1)×(8-1)=21(秒)

5. 6÷2-1=2(棵)　150×2=300(棵)

五年級上冊數學知識點

觀察物體

1、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的;觀察長方體或正方體時，從固定位置最多能看到三個面。

2、正面、側面、后面都是相對的，它是隨著觀察角度的變化而變化。通過觀察、想象、猜測，培養空間想象力和思維能力，能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀。

3、構建空間想象力：

(1)、將兩個完全一樣的正方體并排放，要求想象畫出以不同角度看到的樣子(強調左右面是重合，故只能看見一個正方形)。

(2)、將一個正方體和圓柱體并排放，要求想象畫出從不同角度看到的樣子。

4、動手操作，思維拓展

用5個小正方體擺從正面看到的圖形(你能擺出幾種不同的方法)。(有多少種不同擺法，最少要用多少個小正方體，最多只能用多少個小正方體。)

五年級上冊數學練習題及答案

1.一包A4復印紙，每天用25張，20天正好用完.如果每天少用5張，那么可以用多少天?

2.一個養蜂專業戶，今年飼養蜜蜂24箱。去年5箱蜜蜂釀了375千克蜂蜜，照去年的釀蜜量計算，今年可以釀多少千克蜂蜜?

3.冬冬家在15平方米的土地上共育苗135棵，照這樣計算，要育苗990棵，需要多大面積的土地?

4.園林工人沿公路的一側植樹，每隔6米種一棵，一共種了36棵。從第一棵到最后一棵的距離有多遠?

5.在一條全長2千米的街道兩旁安裝路燈(兩端都要裝)，每隔50米安一座，一共要安裝多少座路燈?

答案

1、25×20÷(25-5)=25(天)

2、24×(375÷5)=1800(千克)

3、990÷(135÷15)=110(平方米)

4、(36-1)x6=210(米)

5、[(2000/50)+1]x2=82

五年級上冊數學復習計劃

一、復習目標：

通過總復習，把本學期所學的知識進一步系統化，使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算能力和解決問題的能力得到進一步提高，代數思想、空間觀念、統計觀念得以進一步發展，獲得自身數學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規定的教學目標。

二、各單元復習目標與措施：

1、小數的乘法與除法：

進一步鞏固小數乘、除法的計算法則，結合具體情境，根據數量關系，綜合運用小數乘、除法的知識解決實際生活中的問題。

讓學生根據具體的題目說一說小數乘、除法的計算方法與整數乘、除法有什么相同點和不同點，再用自己的語言敘述小數乘、除法的計算法則。要重點復習計算中比較容易出錯的地方。然后復習用小數乘、除法解決問題，在解決問題的過程中會涉及到理解數量關系，運用運算定律、求結果的近似數，要引導學生靈活選擇解題策略，根據實際需要處理運算結果。

2、簡易方程：

要結合等式的性質使學生進一步鞏固解方程的方法。列方程解決問題的復習重點是讓學生理解題中的數量關系，并根據數量關系確定未知數，列出方程，同時根據自己的理解列出形式不同的方程，以培養學生靈活解題的能力。

(1)、復習數字與字母之間的乘號可以省略不寫，數字要寫在字母的前面，一個數的平方的意義和寫法。

(2)、借助等式的性質理解解方程的原理，提高解方程的技能。

(3)、引導學生抓住題中的數量間最基本的相等關系列出方程，使學生進一步明確列方程解決問題的基本步驟。

3、多邊形的面積：

重點復習多邊形的面積的計算。記住平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，培養綜合運用各種知識解決問題的能力。并鼓勵學生采用不同的方法進行計算。

4、觀察物體：

觀察的物體以立體幾何形體為主，讓學生通過實際觀察和空間想象等方式來辨認一個和多個幾何形體在不同方向的投影和相對位置。復習時重點放在培養學生的空間觀念上。

5、可能性：

借助生活中的具體事例，從“量化”的角度來求出可能性的值，再進行比較，體會游戲中的公平原則。另外再補充相關練習對中位數等概念進行復習。