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    小學五年級上冊數學期末試卷及答案

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    通過試卷,能夠客觀地反映學生的水平和效果,那么關于五年級上冊數學期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些小學五年級上冊數學期末試卷及答案,僅供參考。

    小學五年級上冊數學期末試卷及答案

    小學五年級數學上冊期末試卷

    一、認真讀題,仔細填空(22分,1~14題每空0.5分,15題每空1分)

    1、0.36里面有( )個百分之一,化成分數是( )。

    2、紅氣球是氣球總數的 ,這是把( )看作單位“1”,把它平均分成( )份,紅氣球占( )份。

    3、 的分數單位是( ),再添上( )個這樣的分數單位就等于最小的質數。

    4、在工程上,1m3的沙石、土等均簡稱為( )。

    5、 = = = 12÷( )=( )(填小數)

    6、12和15的最大公因數是( ),最小公倍數是( )。

    7、一袋餅干2千克,吃了這袋餅干的 ,還剩下這袋餅干的( ),若吃了 千克,還剩下( )千克。

    8、在 , , , ,0.625五個數中,最大的數是( ),最小的數是( ),( )和( )相等。

    9、3 是( )分數,讀作( )。

    10、把3米長的木條平均鋸成5段,每段長( )米,每段木條占全長的( )。

    11、一組數據12,14,12,12,16,14,這組數據的中位數是( ),眾數是( ),用( )數反映這組數據的集中趨勢更合適。

    12、兩個質數的和是20,積是91,這兩個質數分別是( )和( )。

    13、分數單位是的最大真分數是( ),最小假分數是( ),最小帶分數是( )。

    14、填上合適的單位名稱。

    小明家客廳占地面積約50( ) 學校旗桿高約15( )

    一塊橡皮擦的體積約8( ) 汽車油箱容積約24( )

    15、一個長方體木箱的長是6dm,寬是5dm,高是3dm,它的棱長總和是( )dm,占地面積是( )dm2,表面積是( )dm2,體積是( )dm3。

    二、仔細推敲,認真診斷,正確的打上“√”,錯誤的打上“×”(每小題1分,共10分)

    1、約分和通分的依據都是分數的基本性質。( )

    2、棱長是6厘米的正方體,它的表面積和體積相等。( )

    3、一個分數的分母越大,它的分數單位就越大。( )

    4、在一組數據中,眾數可能不止一個,也可能沒有眾數。( )

    5、大于 小于 的分數不存在。( )

    6、一個物體的容積等于它的體積。( )

    7、長方體、正方體的體積都可以用底面積乘高來計算。( )

    8、平行四邊形是軸對稱圖形。( )

    9、把一根繩子分成4段,每段占這根繩子的 。( )

    10、把一個正方體切成兩個相同的長方體后,體積和表面積都不變。( )

    三、反復比較,謹慎選擇,將正確答案的番號填入括號里(每小題1分,共14分)

    1、 和 比較( )

    A、分數單位相同 B、意義相同 C、大小相同

    2、右圖陰影部分用分數表示是( )

    A、 B、 C、

    3、有10個玻璃珠,其中一個略輕一些,用天平稱,至少稱( )次才能保證找到它。

    A、2 B、3 C、4

    4、小剛和小明做同樣的作業,小剛用了 小時,小明用了 小時,做得快的是( )

    A、小剛 B、小明 C、一樣快

    5、把一根繩子剪成兩段,第一段長 米,第二段占全長的 ,兩段繩子相比較( )

    A、第一段長 B、第二段長 C、一樣長

    6、把60升水倒入一個棱長為5分米的正方體容器中,水的高度是( )分米

    A、2 B、2.4 C、12

    7、把10克糖放在90克水中,糖占糖水的( )

    A、 B、 C、

    8、在 、 、 這三個分數中,分數單位最小的一個是( )

    A、 B、 C、

    9、旋轉和平移都只是改變了圖形的( )

    A、形狀 B、大小 C、位置

    10、正方體的棱長擴大到原來的3倍,它的體積擴大到原來的( )倍

    A、9 B、18 C、27

    11、一根繩子連續對折三次,每段是全長的( )

    A、 B、 C、

    12、為了清楚地反映遂寧和成都兩地每月平均氣溫的變化情況,應選用( )統計圖。

    A、單式折線 B、復式折線 C、復式條形

    13、下列分數中( )是最簡分數

    A、 B、 C、

    14、一個數,它既是12的因數,又是12的倍數,這個數是( )

    A、6 B、12 C、144

    四、看清要求,細心計算。(30分)

    1、在括號里填上合適的數(6分,每小題1分)

    0.15= ≈( )(保留兩位小數) 6=( )- =

    2、口算(6分,每小題1分)

    10÷2.5=

    2.4×0.5=

    3、脫式計算,能簡算的要簡算(9分,每小題3分)

    4、解方程(9分,每小題3分)

    五、看清要求,仔細作圖(4分,每小題各2分)

    1、以給出的虛線為對稱軸畫出三角形OAB的對稱圖形。

    2、畫出三角形OAB繞點O順時針旋轉90度后的圖形。

    六、活用知識,解決問題(20分,每小題各4分)

    1、爸爸買回一個西瓜重 千克,女兒吃了這個西瓜的 ,媽媽吃了這個西瓜的 ,還剩下幾分之幾?

    2、家具廠訂購500根方木,每根方木橫截面的面積是24dm2,長3m,這些木料一共是多少方?

    3、一個長方體的玻璃缸,長8dm,寬6dm,高4dm,水深2.8dm,如果投入一塊棱長為4dm的正方體鐵塊,缸里的水溢出多少升?

    4、一本故事書共100頁,小紅第一天看了全書的 ,第二天看了20頁,兩天一共看了全書的幾分之幾?

    5、小紅和媽媽今年的年齡之和是41歲,3年前媽媽比小紅大25歲,媽媽和小紅今年各多少歲?

    小學五年級數學上冊期末試卷參考答案

    一、認真讀題,仔細填空(22分,1~14題每空0.5分,15題每空1分)

    1、 36 2、氣球總數 7 5

    3、 13 4、 1方

    5、12 27 15 0.75 6、 3 60

    7、 或1 8、 或0.625

    9、帶 三又八分之一 10、

    11、13 12 眾 12、7和13

    13、 1

    14、m2或平方米 m或米 cm3或立方厘米 L或升

    15、56 30 126 90

    二、仔細推敲,認真診斷(每小題1分,共10分)

    1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、×

    6、× 7、√ 8、× 9、× 10、×

    三、反復比較,謹慎選擇(每小題1分,共14分)

    1、C 2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B

    8、A 9、C 10、C 11、C 12、B 13、A 14、B

    四、看清要求,細心計算(共30分)

    1、填數(每小題1分): 0.36 18 5 1

    2、口算(每小題1分):4 1.2 0 1 或

    3、脫式計算(每小題3分):未簡算并結果正確只得1分

    = (2分) = =

    = (1分) =1- (2分) =1+ (2分)

    = 簡算 (1分) =1 簡算 (1分)

    4、解方程(每小題3分):

    解: (2分) 解: (2分) 解: (2分)

    (1分) (1分) (1分)

    未寫“解”不扣分。

    五、看清要求,仔細作圖(4分,每小題各2分)

    六、活用知識,解決問題(20分,每小題各4分)

    總要求:

    1、每題的單位和答語不另給分,單位和答語有一處或幾處錯只扣0.5分:

    2、思路正確得80%的分(含第一步計算錯,第二步思路對);

    3、綜合算式結果錯扣1分。

    4、分步計算,每步得數0.5分。

    1、1-( )=

    2、0.24×3×500=360m2=360方

    3、4×4×4-8×6(4-2.8)=6.4dm3=6.4升

    4、①20÷100= ②

    5、媽媽:(41+25)÷2=33(歲)

    小紅:41-33=8(歲)

    小學生五年級數學上冊期末復習計劃

    一、復習時間:

    20__年12月15日------20__年12月26日

    二、復習內容:

    長度單位,100以內的加法和減法,角的初步認識,表內乘法,觀察物體, 數學廣角

    三、復習內容及時間的安排:

    1.長度單位——1課時

    通過復習進一步理解米和厘米厘米的長度概念,熟記1米=100厘米,會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識進一步認識線段,會量整厘米線段的長度,

    2.角的初步認識——1課時

    熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

    3.觀察物體和統計——1課時

    繼續辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現象。

    進一步了解統計的意義,繼續體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統計圖形(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答和問題。

    4.數學廣角——1課時

    進一步通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數,培養學生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的意識。

    5、100以內的加減法——2課時進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速 地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

    6、表內乘法(一)(二)——2課時

    進一步理解乘法的含義,能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數相乘

    7、應用題——1課時

    進一步理解兩個以上的數量關系,如比多比少,幾是幾的幾倍等。

    8、綜合復習、查漏補缺——5課時

    四、復習的具體措施

    首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內容,哪些內容最有趣,覺得哪些內容在生活中最有用,感覺學習比較困難的是什么內容,問題中還有什么問題沒解決,等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。以實踐操作為主進行總復習。實踐操作是本班學生最喜歡的數學學習活動形式。如拼一拼、折一折,畫一畫,擺一擺,量一量等操作活動加深角的認識。在復習長度單位時,教師要引導學生通過活動加深“米”和“厘米”的認識,如引導學生進一步用自己身體的其他部位表示這些長度。也可引導學生觀察周圍的事物,借助某一具體實物形成長度單位的表象。

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