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    小學三年級語文學習方法之朗讀感悟

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    小學三年級語文學習方法之朗讀感悟

      實驗教材的閱讀教學重視學生的自讀自悟,讓學生能通過入情入境的充分閱讀,有自己獨特的閱讀感受,鼓勵學生質(zhì)疑問難,互相釋疑,合作釋疑。強調(diào)對學生獨立思考、獨立學習的能力培養(yǎng)。因此,讓學生抓重點詞句通過朗讀、質(zhì)疑、討論等進行探究是比較好的學習方式。下面是學習啦小編給大家?guī)淼男W三年級語文學習方法之朗讀感悟,供大家參考!

      小學三年級語文學習方法之朗讀感悟

     ?、僮ピ~理句的學法指導

      朗讀課文,感悟文本的情感,比較重要的一點是能抓住重點詞語進行重點品析、感悟。學生如何去抓住重點詞句,這一方面離不開老師的指導。

      學法指導通過對自學要求的一步步分析讓學生明白什么是抓重點詞法,使之再教學過程中進行,以有效的培養(yǎng)、發(fā)展學生學習的能力。

     ?、谘芯啃蚤喿x的學法指導

      新課程教程重在讓學生在閱讀中感悟生活的哲理。比較適合研究性閱讀的學習方式,即提煉主線,設(shè)計研讀問題情境,引導學生自讀探究,并在交流中落實訓練點。

      ③表情朗讀的方法指導

      在語文教學中,感情朗讀對于培養(yǎng)學生學習語文的興趣,發(fā)展運用語言文字的能力有著舉足輕重的地位。感情朗讀的基礎(chǔ)必須是具備一定的內(nèi)心體驗。體驗越深,感悟越強,朗讀也就越到位,越出色!采用各種形式,讓學生表情朗讀,(配樂美讀、表演讀、賽讀、評價讀……)在品評時,可自評、生生互評、教師點評等。要鼓勵學生有個性色彩的朗讀,要積極引導學生根據(jù)自己的體會和感覺讀好課文,不必強求一致。

      小學三年級語文下冊期中測試題(三)

      一、基礎(chǔ)知識。<54分>

      1、讀拼音,寫詞語。<10分>

      yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      2、組詞。<8分>

      稻( ) 逢( ) 載( ) 聚( )

      蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 驟( )

      喘( ) 墨( ) 即( ) 悔( )

      瑞( ) 默( ) 既( ) 誨( )

      3、 在括號里填上恰當?shù)牧吭~。<6分>

      一( )兒歌 一( )羽毛 一( )翅膀

      一( )清泉 一( )珍珠 一( )金光

      4、按查字典的知識填空。<6分>

      (1)“圈”用部首查字法,先查部首 ,再查 畫。它有兩個讀音,分別是

      和 。用它們分別組詞: 、 。

      (2)“匠”用音序查字法,先查 ,再查 ;用部首查字法,應先查 ,再查 畫,最后一畫是 ;這個字是 結(jié)構(gòu)。

      5、補充詞語。<5分>

      堅持不( ) 群( )吐( ) ( )( )繽紛

      腳( )實地 ( )精( )神 鍥而 ( ) ( )

      6、在括號里填上恰當?shù)脑~語。<6分>

      光彩奪目的( ) 清澈見底的( )

      彎彎曲曲地( ) 和顏悅色地( )

      鮮花開得( ) 時間過得( )

      7、按要求完成句子。<5分>

      (1)畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子換個說法)

      (2)馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎?(把句子換個說法)

      (3)我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。(照樣子寫個比喻句)

      (4)今年的杏兒豐收在望,長勢喜人。(修改病句)

      (5)穿好大衣和頭巾,拿著信跑出去了。(修改病句)

      8、補充句子。<8分>

      ( ),親口嘗梨知酸甜。

      莫看江面平如鏡,( )。

      ( ),鳥籠里飛不出雄鷹。

      黑發(fā)不知勤學早 ,( )。

      日日行,( );常常做,( )。

      光陰似箭,( )。

      池上碧苔三四點,( )。

      萬壑樹參天,( )。

      二、閱讀。<21分>

      9、按課文內(nèi)容填空。<12分>

      (1)《春日》的作者是 ,這首詩中流傳最廣的名句是

      (2)《詠柳》的前兩句是 。它的意思是:

      (3)《亡羊補牢》中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ;

      這個成語的意思是 ,它告訴我們:

      10、閱讀短文后完成要求。<9分>

      肥 皂 泡

      “你瞧,肥皂泡多美麗,那樣絢爛多彩?!?/p>

      聽了人們的贊揚,肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱,向上飄呀飄。

      一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時,向它問好,它不理睬。

      一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候,它也裝作沒看見。

      它覺得自己是世界上最美麗的公主,它們怎么有資格跟它說話呢。

      它升呀升……“啪”的一聲,它破了。

      于是有人說:“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目,有啥值得驕傲的?離開了太陽光的折射,它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了?!?/p>

      肥皂泡聽了,后悔莫及,幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地,哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。

      1、聯(lián)系上下文解釋。<2分>

      光彩奪目:__________________ ______

      不屑一顧:______________________

      2、肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣?<3分>

      3、聯(lián)系上下文想象,并寫下來。<2分>

      肥皂泡聽了人們的話,后悔莫及。它當時可能想些什么?

      4、從這則故事中你懂得了什么?<2分>

      三、作文(任選一個題目來寫)。<25分>

      1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物,寫的時候要按一定順序?qū)?,可以展開豐富的想象,并表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

      2、我們每個人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如會畫畫、會游泳、會滑冰、會做飯、會干農(nóng)活……請選一樣寫下來。寫的時候,要把過程寫具體,表達出自己的真情實感。


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