小學(xué)三年級最新語文暑假作業(yè)精選
小學(xué)三年級最新語文暑假作業(yè)精選2023
三年級小學(xué)生有哪些語文暑假作業(yè)呢?暑假作業(yè)一定要在暑假期間認真去完成，那樣才會鞏固我們的記憶。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級最新語文暑假作業(yè)，歡迎大家來閱讀。
小學(xué)生三年級語文暑假作業(yè)
一、我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。
nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi
()()()()
máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡ lùn
()()()()
二、我會用“”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。
和睦相處(chǔchù)勻稱(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)
到處(chǔchù)稱一稱(chēnɡchèn)測量(liánɡliànɡ)
三、我會加偏旁組成新字再組詞。
旦( )每( )
( ) ( )
荒()奴( )
( ) ( )
四、我會把這些成語補充完整。
千里之行， 。 ，金無足赤。
百尺竿頭， 。 ，眼見為實。
五、我會在用錯的字的下面畫上橫線，并在( )寫出正確的字。
1、自衛(wèi)，是為了更好地進功呀!
2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。( )
六、我會選恰當(dāng)?shù)脑~語來填空。
驕傲 謙虛
1、小利( )地說：“你有什么了不起的，你看我的'成績多好!”
2、我們班的班長是個( )的人，從不在別人面前夸耀自己。
聰明 愚蠢
3、( )的人不會在同一個地方摔倒兩次。
4、自己不認真學(xué)習(xí)，只想在考試時能抄別人的，這種想法是最 ()的。
六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。
老奶奶高興極了，他那兩道濃眉緊鎖著。
爸爸在思索，她那滿臉皺紋都展開了。
妹妹高興極了，他那雙眼睛眨都不眨。
弟弟在聽故事，她拍著手又蹦又跳。
三年級語文暑假作業(yè)練習(xí)題
一、我會寫，看我寫的字多美。(5分)
zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn
()()()()()
二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。(6分)
講述(sùshù)不假(jiājiǎ)思索給(jǐgěi)予
卡(kǎqiǎ)片他倆(liǎngliǎ)系(jìxì)繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎?快試試吧!(5分)
買()熱()予()險()即()
賣()勢()矛()臉()既()
四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。(12分)
1、例：圓(溜)(溜)
胖()()金()()霧()()樂()()
我還能寫兩個這樣的詞：
2、例：(風(fēng))餐(露)宿
()默不()應(yīng)有()()彬彬()()
()不轉(zhuǎn)()戀戀()()如()()償
五、我會寫出帶點詞的反義詞。(4分)
1、這里危險，快到()的地方去。
2、井口很窄，一點也不()，往外爬的時候千萬要小心。
3、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了()。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭()。
六、我會填。(8分)
1、_______________，性本善。性相遠，__________________。
2、_______________，__________________。親師友，習(xí)禮儀。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。(寫一句)
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小學(xué)三年級語文暑假作業(yè)
時間：60分鐘，滿分 ;100分。
一、 看拼音寫詞語(10分)
càn làn zhú gān guī lǜ fèng xì
( ) ( ) ( ) ( )
zhào yào shù shāo róng shù jìng jì
( ) ( ) ( ) ( )
bái máng máng yìng jiē bù xiá
( ) ( )
二、組詞語：(14分)
茫( )槳( )縫( )暇( )
芒( )漿( )逢( )瑕( )
拋( )( )( )
寂( )( )( )
三、 造句：(6分)
展示--
應(yīng)接不暇--
四、選詞填空：(6分)
鎮(zhèn)靜 平靜
1. 小船行駛在( )的湖面上。
2. 在緊急的時刻，連長顯得十分( )，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們迅速撤離危險地帶。
持續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
3. 下節(jié)課，我們( )寫作文。
4. 張明( )三次奪得了這類比賽的一等獎。
5. 比賽( )了三個小時，雙方還不分勝負。
6. 放學(xué)了，同學(xué)們( )走出教室。
五、 閱讀練習(xí)，回答文后問題
(一)一盆長春花(22分)
“六61一”是鮮花的節(jié)日。我們少先隊員在節(jié)日前夕，紛紛把家里最美的盆花搬到學(xué)校里來了。我搬來獻給學(xué)校的，是一盆長春花。
說起這盆長春花，還有一段來歷呢!
那是我過生日的時候，爸爸的朋友王叔叔趕來祝賀，給我送來生日的禮物。什么生日的禮物呀!原來是一株花苗，既不能吃，又不好玩。可是爸爸卻像寶貝似的捧在手里，連聲說好。
爸爸告訴我：這是一株長春花苗，而且是用最新的科學(xué)方法培育出來的新品種。
有一天 天晚了 爸爸下班回來已經(jīng)很遲了 他邊脫外衣 邊問我 小花給長春花澆水了嗎 唉呀 我一放學(xué) 玩都來不及了 怎么會老是記著給花澆水呢 爸爸什么也不說 就自己舀了一瓢清水 到陽臺上去了
一天夜里，我在睡夢中被爸爸搖醒了。那時，狂風(fēng)暴雨正猛烈地撲打著窗戶。爸爸要我去把放在陽臺上的那盆長春花端進屋里來，還特地和我一起去呢。
從此，我不敢疏忽。我運用爸爸教給我的知識，給它施肥、松土、除草、滅蟲，并注意避開煤氣對它的污染。爸爸還教我設(shè)法控制它開花的時間。
長春花一天天長大了，它那一片片鮮嫩油亮的新葉綠得那么可愛，我漸漸喜歡它了。
不久長春花開了，開得多美呀!同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的如霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣的花型，一朵朵襯著那婀娜多姿的枝條，碧玉一般的綠葉，絢麗非凡!在它開花的日子里，我似乎一天到晚都聞到它的清香。這清香傳得很遠，很遠，讓人們聞得心情都愉快起來。
現(xiàn)在，每當(dāng)人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又很香的時候，我是多么高興呀!“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美獻給集體的人，他的心靈是美的，美得像一朵純潔的花。”我一再回想著輔導(dǎo)員向我們說過的這一段話。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了!
讀后思考
1. 給本文第五自然段加上標點符號。(6分)
2. 用橫線畫出本文描寫長春花的花色、枝條和葉子的句子。(4分)
3. 寫出從“不久”到“愉快起來”這個自然段的段意。(4分)
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4. 回答問題。(8分)
(1)在那個風(fēng)雨交加的夜晚，爸爸為什么特地把小花搖醒，要她一起上陽臺搬花?