小學三年級數學下冊電子課本教材
小學三年級數學下冊電子課本教材（人教版）
人教版教材則更注重整體連貫性，通常一個單元很少是孤立的，而是與其他單元聯系緊密，構成了一條完整的知識鏈。下面是小編為大家整理的小學三年級數學下冊電子課本教材，希望對您有所幫助!
小學三年級數學下冊電子課本教材
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小學三年級下冊數學知識點
面積：
1、物體的表面或封閉圖形的大小，就是他們的面積。
2、比較兩個圖形面積的大小，要用統一的面積單位來測量。
3、常用的面積單位有平方厘米(cm2)，平方分米(dm2)、平方米(m2)。
4、邊長1厘米的正方形面積是1平方厘米。
5、邊長1分米的正方形面積是1平方分米。
6、邊長1米的正方形面積是1平方米。
7、邊長100米的正方形面積是1公頃(10000平方米)。
8、邊長1千米(1000米)的正方形面積是1平方千米。
9、測量土地的面積時，常常要用到更大的面積單位：公頃、平方千米。
10、長方形的面積=長×寬長=面積÷寬寬=面積÷長
11、正方形的面積=邊長×邊長
12、長方形的周長=(長+寬)×2寬=周長÷2-長長=周長÷2-寬
13、正方形的周長=邊長×4
14、正方形的邊長=周長÷4
15、相鄰的兩個常用的長度單位間的進率是10。
16、相鄰的兩個常用的面積單位間的進率是100。
17、1平方米=100平方分米;1平方分米=100平方厘米;
1公頃=10000平方米;1平方千米=100公頃(公頃、平方千米這兩個土地面積單位間的進率是100。)
三年級數學學習方法
第一：要想學好學會小學三年級數學，自己的興趣最重要。有句話說：興趣是成功的導師，有了興趣便會前進。可想而知，興趣對自己學會學好數學是多么的舉足輕重。
第二：勞逸結合，自己學習了半天，一定要知道休息。休息的方法有很多種，自己選擇比較適合自己的方法去休息。學習并不是一味的學到天亮，或是自己學習到凌晨幾點，很多小學三年級的學生成績提升的很快，并不是對方學習到通宵或是凌晨。
第三：學會理解小學數學，小學數學課本書拿出來，一定要知道自己寫的標準嗎?是不是符合數學書寫方式。其次，小學三年級課堂上一定要學會主動和自己的伙伴一起探討問題，自己不理解的知識可以先暫停探討，先把不會的題目探討完。這樣，你可以省去不必要的時間浪費。
第四：課后時間允許的話，自己可以看看一些關于小學三年級數學的相關事情，或是有趣的故事。自己可以在同伴的幫助下去查找。這樣，學會了對數學本身意義的看法外，同時也能培養出自己課后的超強閱讀能力。
三年級數學怎樣才能學好
1.激發學習數學的興趣。孩子會對自己熟悉的事情感興趣，所以要從孩子熟悉的知識入手，引出新知識。這樣學習，效果會更好。
2.養成良好的習慣。數學的邏輯思維需要有條理性，良好的學習習慣的養成是培養孩子條理性的養成。三年級要開始注意培養數學思維，懂得舉一反三、觸類旁通。鼓勵孩子大膽的交流表達自己的想法，學會用數學語言表達和交流，鼓勵孩子把自己的理解說出來可以更好地關注到孩子對知識的掌握程度。
3.計算基礎要打牢。不能機械式地只懂得計算。要讓孩子在基礎計算上明白算理，理解為什么，可以知其所以然。把握孩子的記憶特點，學習的第一印象是非常重要的，對知識的第一印象是正確的，以后的學習會更加順利，如果第一次接受知識出現偏差，這個錯誤印象就不容易消除。
4.注重實踐活動。培養小朋友運用數學的能力。將數學和自己的生活聯系在一起，比如買菜的時候自己可以學著去思考蔬菜的單價，最后花費的總價錢等等，通過聯系生活來加深理解。
小學三年級如何培養數學學習能力
01、激發學習數學的興趣
在數學學習中，學習興趣更凸顯出了其重要性。我們常常發現如果現實中我們對哪門課程有興趣，那我們就會投入極大的熱情，鍥而不舍地想要鉆研它，有強烈獲得這種能力的愿望。對于孩子，三年級的學生，更容易看到他們對某一種東西產生興趣的那種極大熱情，所以要抓住這一點，把興趣成為讓學生掌握數學學習能力的導火線。
02、注重實踐，培養運用數學的能力
我們為什么要學習數學，最終目的是要能運用數學，而這種思想要讓學生從小就要懂得，而且從小就要學會應用，這就必須在數學教學過程中加強實踐活動，使學生有更多的機會接觸生活和生產實踐中的數學問題，認識現實中的問題和數學問題之間的聯系與區別。
03、正確地掌握學習方法
任何題型都有特定的學習方法，例如在教學解決實際問題的時候，讓學生做到以下幾步;
(1)讀題，理解題意，找出已知和未知。
(2)畫圖，小學生需要畫圖，是因為他們的學習還是以直觀為主，所以畫圖對他們理解題意會有很大的幫助。
(3)列出數量關系。(以口頭分析數學量關系為主，說出每一步求什么)
(4)三年級不僅語文要預習，數學也要注重預習。學會數學的預習方法，也會對培養學習的數學思維能力有很大的幫助。因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。