六年級語文高分知識盤點

語文學習要學會總結，才能將學習的東西化為己用。下面是為大家整理的六年級語文高分知識盤點，喜歡可以收藏分享。

六年級語文高分知識盤點

雙重否定：

雙重否定是漢語兩種否定句式的其中一種，漢語的否定句式一種是雙重否定式，一種是特殊的雙重否定句式。

雙重否定的作用有表達肯定、強化語氣等功能。下面我們可以看一下相關的例句：紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。

對偶：

對偶即是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達相對或相近的修辭方式。

設問：

設問我們在語文應用中常用于表示強調(diào)作用。故意先提出問題，然后自問自答引出下文。

設問的作用有引人注意，啟發(fā)思考。也可以做轉(zhuǎn)折，讓文章的層次分明，結構緊湊。

引用：

引用詩句、格言、成語等,借此來表達自己的思想感情。引用分為明引和暗引，明引指的是加上引號再直接引用原文，或者是不加引號再引用原文的大意，引用要注明原文出處。

反復：

反復就是通過重復詞語或句子，來達到強調(diào)的目的。

比喻：

比喻是很常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，比喻能讓閱讀者清楚知道事物的特點。

反問：

借助疑問句來傳遞確定信息,以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。

夸張：

夸張是對事物的形象、特征、作用等方面有意夸大或縮小，為的是達到某種表達效果。

擬人：

擬人簡而言之就是把事物人格化，不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣的樣子，會帶給閱讀者新鮮感。

排比：

排比是將意義相關或相近、結構相同或相似和語氣相同的句子、詞組和段落進行排列，加強語勢的效果就顯現(xiàn)出來了。