小學六年級語文寒假練習題大全
要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，那么關于小學六年級語文寒假練習題有哪些呢?以下是小編準備的一些小學六年級語文寒假練習題大全，僅供參考。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇1
一、按要求寫句子。
1、他要去補習（雙重否定句）
2、你明天難道不來上學嗎？（反問改陳述）
3、他要去看書。（雙重否定句）
4、陳述句:你吃過飯了。
反問句:設問句:疑問被字句:把字句:否定句:
5.我們遵守紀律。
改為雙重否定句：改為反問句：
6.幾場春雨后，嬌嫩的筍芽長了出來。
改為比喻句：改為擬人句：
7、你難道沒看比賽嗎？（反問改陳述）
8、爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”（直接引語改間接引語）
9、爸爸說：“你明天別去玩了，我帶你有事去。”（直接引語改間接引語）
10、你難道不去上體育課了嗎？（反問改陳述）
11、他要去看__。（雙重否定句）
12、爸爸說：“我明天不去上班了。”（直接引語改間接引語）
13、有哪位大力士可以把這么沉重的大鐵牛撈起來呢？（反問改陳述）
14、小嘎子要絆倒小胖墩兒，是那么容易的事？（反問改陳述）
15、這是真理。（改為反問句）
16、多得些知識決不是一件壞事。（改為肯定句）
17、這件事我一定要做。（調換順序，意思不變）
18、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）
19、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）
20、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）
21、是不是應該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）
22、多讀多練，作文會進步。（用關聯詞語把句子連起來）
23、他的學習成績很好，很自私，算不上好學生。（用關聯詞語把句子連起來）
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇2
一、反問句與陳述句
有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述句，它們的意思相同，語氣有所不同。
（一）反問句變陳述句
1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。
2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。
3、反問語氣詞刪去“？”變“。”。
練習：
1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
__________________________________________________________________
3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
_____________________________________________________________________
4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？
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（二）反問句變陳述句
1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？
2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？
4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？
5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？
（三）陳述句變反問句
第一步與第三步正好相反，第二步一樣。
1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意
思更準確。
2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。
3、反問語氣詞刪去“。”變“？”。
練習：
1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。
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3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。
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4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
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二、對話與轉述的互換(引述句變成轉述句。)
練習：
1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國有名的花。”
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2、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”
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3、__興奮地說：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。”
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4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”
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三、縮句
1、要知道寫的是什么。
2、表示時間、地點、數量、方向、環境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語）
都可以縮去。
3、縮句后變成：“名詞+動詞+名詞”或“名詞+動詞”。
練習：
1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。______________________________
2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。______________________________
3、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。________________
4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。____________________
四、修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
（一）成分殘缺
1、春天來了，越來越來暖和了。________________________________________________
2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。______________________________________________
3、學了《愛迪生》這一課受到了教育。___________________________________________
4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。____________________________________________
（二）成分贅余
1、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。____________________________________
2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。__________________________________
3、我經常閱讀、看科幻小說。__________________________________________________
4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。____________________________________________
(三)表意不明
1、李紅有時候經常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。
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3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。
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5、全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。
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（四）搭配不當
1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜歡參加自然博物館。__________________________________________________
3、戰士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。_____________________________________
4、戰斗正在熱烈地進行著。____________________________________________________
（五）語序不當
1、我們學校師生全體去參觀科技館。
2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。
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3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。
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4、李華被同學們一定評為三好學生。
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5、學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經公布出來了。
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五、運用修改符號修改下列病句。
1.中國的人口是世界上多的國家。
2、他很果斷，從來不聽別人的意見。
3、今天的家庭作業是讀二遍課文和四道數學題。
4、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。
5、這家電冰箱廠生產的冰箱質量一年比一年進步。
6、一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風中迎風飄揚。
7、全國各地給災區人__去了大批的藥品、食品、面包和衣服。
8、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。
9、劉小剛第一次出席市里舉行的作文競賽，他心里既高興又緊張。
10、因為別人的意見不一定全對，我們所以要虛心聽取。
六、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。
(1)這個故事里的主人公迷住了我。
(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線。
(3)經過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇3
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
bào yuàn miǎn qiǎnɡ kuí wú yōu lǜ tài rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shén shènɡ jié lì zhānɡ huánɡ mánɡ rán huānɡ tánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
撕( ) 歉( ) 溜( ) 填( ) 裹( )
嘶( ) 謙( ) 遛( ) 鎮( ) 哀( )
三、將下列成語補充完整。(7分)
心( )肉( ) 流連( )( ) ( )之大( ) ( )指連心
自( )自( ) 興( )采( ) ( )目圓( ) 大吃( )驚
四、選擇合適的關聯詞填在括號中。(4分)
無論……都…… 雖然……但是……
不僅……而且…… 因為……所以……
1.我們( )要學好本領，( )要學會做人。
2.( )有了老人的鼓勵，( )我的進步很大。
3.孩子們沒有鞋穿，( )冬夏( )光著腳跑來跑去。
4.( )我屢遭失敗，( )我從不氣餒。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇4
一、讀拼音，寫詞語。(5分)
cì wei chù shenɡ shēn ào tuán jù ké sou
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn qín dǒu rán shì shì kū shu zhì jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列加點的字選擇正確的讀音。(4分)
摔垮(kuà kuǎ) 頹唐(tū tuí) 摩挲(shā suō) 地窖(jiào ɡào)
女傭(ynɡ yōnɡ) 硼酸(suàn sān) 追悼(dào diào) 窘相(jiǒnɡ qiónɡ)
三、辨字組詞。(5分)
扭( ) 恍( ) 俯( ) 祥( ) 許( )
鈕( ) 晃( ) 腑( ) 詳( ) 滸( )
四、將下列詞語補充完整。(7分)
張( )李( ) 馬馬( )( ) ( )聲痛哭
( )然大( ) ( )( )忙忙 大病新( )
北風( )號 ( )( )吞棗 ( )經風霜
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇5
1.根據拼音讀句填詞。
春天的野外，天空格外zhàn lán ( )，清新的空氣像gu lǜ( ) 過似的，到處彌漫著méi gui ( )醉人的芬芳。tián lǒng ( )上走過一個盲女孩，長發在風中piāo yì( )，tián jìng( )的臉上zhàn fàng ( )著笑容。她，手持fēng zhēng( )，和我們一起放飛希望!
2.詞語百花園。
(1) 與合作有關的成語：_________ ___________
(2)與“時光荏苒”意思相近的成語： _________ _________
(3) 與“赤朱丹彤 ”句式相似的詞語_________ _________
3.選擇合適的詞語填空。(3分 ) (墨黑、藍藍、閃爍、 飄飛、 輕柔、 溫暖)
太陽給月亮寫信。鋪開天空( )的信箋，用金燦燦的陽光，寫下( )的問候。( )的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信。鋪開天空( )的信箋，用銀亮亮的月光，寫下( )的問候。( )的星星，是問候開出的花朵。
4.句子小天地。
(1)春天，一朵朵花兒開放了。(把物當作人來寫，使句子更生動。)_____________________________________________________________________
(2)填寫合適的關聯詞語。
①( )莫泊桑記住了老師的話，( )他寫出了許多優秀作品。
②我們( )要把“八榮八恥”牢記在心上，( )要落實在行動上。
(3)這些句子好生動，我會接著寫。
花開了，就像花睡醒似的;________叫了，就像_____________________;_________________________，_________________________。
5.走向生活。
(1)孫明明的爸爸要在步行街開眼鏡店，你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢?談談你的創意，并起一個有意思的店名。
__________________________________________________________________。
(2)畢業在即，知心朋友的《畢業紀念冊》上，你寫了“_______________，______________。”的詩句表達你與他的深厚友情!此時此刻，你想對老師說：“_______________，_____________。”這樣的詩句，表達你的感激之情!
(3)下面是某辯論會甲方的辯論記錄，讀后請在橫線上寫出甲方的觀點和理由。
僅僅將課本讀好，就能提高語文成績，那是不能令人信服的。這里我要提醒對方，楊洋同學現在學習不錯，難道不正是書本知識和課外實踐相結合的原因嗎?
__________________________________________________________________。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇6
一、拼音。(6分)
給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(4分)
慰藉 ( jiè yì jí ) 埋怨 ( mán mái )
入場券( juàn quàn ) 削弱 ( xiāo xuē )
按字母表的順序排列 E L G A H X J M。
正確的順序應是：
二、字詞。
先把下列成語補充完整，再選擇恰當的詞填在句中的括號里。
同心( )力 日( )月累 興高( )烈
完( )歸趙 神機( )算 畫蛇( )足
安然無( ) ( )假虎威
(1) 為了讓天更藍，水更清，我們要( )保護地球人類的家園。
(2) 涓涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
(3) 將上述成語按褒義詞和貶義詞分類。
褒義詞：
貶義詞：
(4)用“嚴”組成不同的詞語填在下面的括號里，使詞語搭配得當。
( )要求 ( )考驗 紀律( ) 組織( )
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇7
一、補足成語，然后選一個造句：
（ ）心（ ）志 語（ ）心（ ） 精（ ）簡（ ） 張（ ）結（ ）
（ ）（ ）成效 見（ ）知（ ） 司空（ ）（ ） （ ）七八（ ）
二、寫出下列詞語的反義詞：
精湛（ ） 真摯（ ） 鎮靜（ ） 脆弱（ ）
三、下列語句中，有些地方不恰當，請你修改一下并說明理由。
1．某公司開業廣告說：“免費贈送小禮品，贈完為止。”
2．一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。
四、學校重新布置圖書閱覽室，要選擇幾條名人名言或警句掛在閱覽室四周，請你幫助選兩條。
五、臨近畢業，同學們都將各奔東西，請你給要好的朋友寫一則畢業贈言：
六、按原文填空：
1．在不確定中生活的人，能比較經得起( )，會鍛煉出一顆( )的心。
2．甘瓜苦蒂，( )。
3．( )，要留清白在人間。
4．白日放歌須縱酒，( )。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇8
狼餓極了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起來。狼吃完一條羊腿，剛想吃另一條，不料，喉嚨里鯁住了一根骨頭。骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動也不動。他急得團團轉，不知怎么才好。
這時，一只仙鶴從旁邊走過，看見狼走投無路的樣子，便上前招呼：
“喂，你怎么啦?”
“啊——”狼嚎叫了一聲。他想說話，可是骨頭使他發不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開大口，讓仙鶴看。
“哦，你的喉嚨里鯁了一根骨頭。”仙鶴慢騰騰地說，“要我幫你鉗出來嗎?”
狼點了點頭，嘴巴張得更大了。仙鶴施展了外科醫生的本領，把她長長的尖嘴伸進了狼的大口，準確、熟練地鉗出了骨頭。
口啊口仙鶴太太□太口太好啦口狼高興地跳起來口
仙鶴看到狼那樣快活，連忙提醒：“你還沒付手術的報酬呢!”
“報酬?給你報酬?”狼閃動著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的喉嚨里縮回去，難道這還不是報酬嗎?”
仙鶴恍然大悟，這才明白站在她面前的是一只兇狠的狼，一只貨真價實的惡狼。她拍拍翅膀，急忙飛走了。
1.“鯁”字查_____部，再查______畫。
2.解釋下面的詞語并造句。
走投無路：__________________________________________________________________________
造句：______________________________________________________________________________
3.在文中的口里補上恰當的標點。
4.讀畫“______”的句子，用自己的話概括出這個句子的意思。
5.仙鶴恍然大悟，她究竟“悟”出了什么?
參考答案
1.魚 7
2.無路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。(意思對即可)造句“略”
3.“ ! ， …… ! ” 。
4.你把頭頸伸進我的口中，沒把你吃掉已經是很不錯的。(意思對即可)
5.狼是兇狠的，不會講情義的。(意思對即可)
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇9
當搬運工搬完后一把椅子，我環視了一下空空的屋子，關上了門，也結束了我熟悉的生活。
坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉向車窗外。如果說現在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經有錢。
坐了一夜的車，沒想到我居然順順當當地熬過來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個人:“你是王老師的孩子吧?”我說：“我要去王家村的王文利家”。他忙說:“我就是，我就是。”
大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個小時，車子拐進一片散落的房子，他停下來說:到了。雖說才早晨5點多鐘，可大嫂已經做好了飯。我進屋洗洗手，上了炕，學著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉村生活就這樣開始了。
吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機，也沒帶錢，這些現代人的生命線在這里派不上用場。鄉村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個真正的早晨!在城市已經享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲(bèi)和心痛的感覺來到這個偏遠的鄉村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進了山谷。
我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩穩地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。我為大表哥感到一絲悲(āi)：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時候已經插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個什么公司倒了。想開點，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?”
我看看大表哥，想說什么，可又想他一個鄉下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。
“大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時候卻要一株株、一行行仔細來插。這苗插的時候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補，多余的拔掉，沒活的補上。趕上蟲災什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”
大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮:“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰(shi)，幫我打開了擋住我的那扇門。
我騎著大表哥的自行車，一路風行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學會了插秧就回去!
1.注音或寫漢字
厭惡( ) 疲bèi( ) 悲āi( ) 鑰shi( )
2.造句
心不在焉——
胡思亂想——
3.找出第五段中的兩個錯別字并改正
( )——( ) ( )——( )
4.找出一個反問句，把它改為陳述句
反問句__________________________________________，改為陳述句________________________________________.
5.用“——“畫出描寫鄉村風光的片段，談談逃遁到鄉村的“我”，是否洗去了身心的創傷與疲憊。
__________________________________________________________________________________________。
6.“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了。”你認為“我”這樣想對嗎?請說明理由。
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7.你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎?
__________________________________________________________________________________________。
參考答案：
1、wù 憊 哀 匙
2、略
3、邊緣——頂峰
4、想開點，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?改：……不能都順心
5、第⑤段“鄉村的空氣甜絲絲的……深深地吸了一口氣”。沒有。他欣賞這個“真正的早晨”的同時，仍耿耿于城市里的失敗。
6、不對。盡管農村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。因為“大表哥”對生活充滿信心，從沒有因“蟲害”而沮喪過，即使遇到了此類挫折，他也知道該怎樣做，活得有精神。
7、遇到挫折不能氣餒，應重新振作起來(意對即可)
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇10
冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào( )，冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。
風的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進家里的人，狠狠地揚起灰塵，迷住他們的眼睛……
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那時的風是多么年輕啊，遠遠地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機的人們虔誠地感激他。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得huàn( )然一新。
夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦?風到哪里去了呢?”
風來了!他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地擁出房門，爭先恐后地邀風兒到家作客。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。
秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。秋天的風沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風送爽，他走進了自己生命光輝的頂點!
冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因為人們不再需要他。
孤獨的風、衰老的風四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。
風在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。
終于有一天，冬天的風停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經發生過的一切……
1.根據拼音寫漢字。
暴zào( ) huàn( )然一新
2.本文講述風的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運用了________________________的修辭手法。
3.第②④段之間省去了一句話，請你根據上下文將其補寫出來，使文意連貫、銜接自然。
______________________________________________________________________________________________________。
4.春夏秋冬的風各有什么特點?請用文中的四字詞語回答。
(1)春風：_______________(2)夏風：_______________
(3)秋風：_______________(4)冬風：_______________
5.人們對春夏秋冬四季的風各是什么態度?
(1)對待春風：_______________(2)對待夏風：_______________
(3)對待秋風：_______________(4)對待冬風：_______________
6.讀了本文你受到什么啟發?
___________________________________________________________________________。
參考答案：
1、略
2、擬人
3、每當風傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的語句也可)
4、(1)柔情萬千;(2)熱情洋溢;(3)沉靜和煦;(4)孤獨衰老。分析：(4)為衰老疲憊、暴躁也可。
5、(1)感激;(2)歡迎;(3)贊美;(4)置之不理。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇11
父親近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經衰弱的職業病。我提出要帶父親去醫院看看，他這個年齡嗜睡，沒準就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩覺了!一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩(kuì)，但他終于什么話也沒說。
第二天，我睡到下午4點才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子，我欠了一_債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎?我還不到30歲，頭發就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子，我的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養精蓄(ruì)。我覺得這并不過分。
父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，近在干啥呢?父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發現父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親碗里，讓他注意加強營養。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。
轉眼到了年底，我應邀為一個朋友所領導的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣(liáo)繞的浴池邊，一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛柔并濟地運作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結束了所有程序，轉過身來隨那名浴客去更衣室領取報(choú)時，我們的目光相遇了。“爸爸!”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠點兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”
朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎?
我說是。我回答得那樣響亮，因為我沒有一刻比現在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷寫作，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲!
我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了1000多元了，“我想幫你早點兒把房債還上。”
在一旁遞毛巾的老大爺對我說，你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……
我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進來。父親問，孩子，想啥呢?我說：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上眼睛。
“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時候經常幫我擦背呢。”
父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。
1.看拼音寫漢字
崩kuì( ) liáo( )繞 養精蓄ruì( ) 報choú( )
2.解釋下列詞在文中的含義
一氣呵成——
落英繽紛——
3.仿寫比喻句
如果說母愛如涓涓細流，那么父愛猶如_______________________。
4.對于父親睡覺時“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的?從中流露出兒子對父親什么樣的態度?
___________________________________________________________。
5.有一天，當“我”發現父親比原來瘦了許多而讓他多加強營養時，父親是怎樣回答的?這表現出父親怎樣的思想感情?
___________________________________________________________。
6.當朋友問“這真是你的父親嗎?”時，我是怎樣回答的?這流露出我怎樣的思想感情?
___________________________________________________________。
7.你的父親肯定也類似于文中的父親，平時對你關心、愛護，能舉個例子嗎?
___________________________________________________________。
參考答案：
1、潰 繚 銳 酬
2、(1)指睡覺的整個過程沒有間斷；(2)這里指頭發掉的多、掉的快
3、如：父愛如山般沉重(海般博大)
4、我先是提出帶父親去看病，當父親“不肯”時，我“惱火”。所作所為，流露出“我”對父親的不滿。
5、父親說“他是‘貼骨膘’，身體棒著呢”，寥寥數語勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔心的關懷與體貼之情。
6、“我”響亮地回答“是”，我被父親感動了，此時對父親充滿了感激與敬愛之情。
7、略.
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇12
大作曲家莫扎特還是海頓的學生時，曾和老師打過一次賭。
莫扎特說，他能寫出一段曲子，老師準彈不了。
世界上竟會有這種怪事?在音樂殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。見老師疑惑不解的樣子，莫扎特竟真的伏案疾書起來，很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會兒的工夫，海頓就彈不下去了，于是他驚呼起來：“這是什么呀?我兩手分別彈響鋼琴兩端時，怎么會有一個音符出現在鍵盤中間位置呢?”
接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次，還是不成，后無可奈何地說：“真是活見鬼了，看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子。
顯然,海頓這里講的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也鉆進了自己設計的“套子”中?且慢,讓我們沉住氣,仔細看看莫扎特是如何“解套”的吧--
只見莫扎特接過樂譜,微笑著坐在琴凳上,胸有成竹地彈奏起來。海頓也屏住呼吸,留神觀看他的學生究竟會怎樣去彈奏那個需要“第三只手”才能彈出來的音符。
令老師大為驚喜的是,當遇到那個特別的音符時,莫扎特不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點彈而就。
海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。
莫扎特的這一軼聞饒有趣味.盡管在公開演奏場合他從未表演過用鼻子去彈鋼琴,但這次打賭所表現出來的變通思維,在他的不朽作品中處處閃光。
“世界上沒有不能彈奏的曲子。”這應當是創新學推崇的一條座右銘。變不可能為可能,這也是創造型人才應具備的一種潛質。是的,從創新學的角度講,沒有不能實現的事情。
1、多音字注音，并組詞。
________( ) ________( )
________( ) ________( )
2、填上合適的詞語。
鉆進( ) 表演 ( ) 變通( )
疑惑的( ) 精湛的( ) 不朽的( )
3、摘抄文中的成語，并用其中的一個造句。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、把下面的句子改為陳述句。
怎么會有一個音符出現在鍵盤中間位置呢?
_________________________________________________________________
5、文中創新學推崇的一條座右銘是：__________________________________
答案：
1、屏 bǐng屏氣 píng屏幕 曾 zēng曾孫 céng曾經
2、鉆進套子 表演節目 變通思維 疑惑的樣子 精湛的技巧 不朽的作品
3、略
4、有一個音符出現在鍵盤中間位置。
5、世界上沒有不能彈奏的曲子。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇13
一、找出詞語中的錯別字，請改正。
人聲頂沸_________ 堅持不解_________ 各述已見_________
獨出心栽_________ 集思廣議_________ 百練成鋼_________
二、按要求完成句子練習。
（1）祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。（翻譯）
________________________________________________
（2）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。（翻譯）
________________________________________________
（3）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫擬人句）
________________________________________________
（4）燈下讀書。（擴寫）
________________________________________________
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇14
一、句子訓練營，按要求完成練習。
1.我們不能忘記英法聯軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）
________________________________________________
2.竹樓掩映在竹林中。（改為擬人句）
________________________________________________
3.我看到了他那亂蓬蓬的長發下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）
________________________________________________
4.樹如果能自己找水源，長成參天大樹還成問題嗎？（改為陳述句）
________________________________________________
二、日積月累。
1.人們常用杜甫的“隨風潛入夜，________________”這句詩，來形容老師對學生默默無聞的培育、潛移默化的影響。
2.古語說：“________________，________________。”盡管批評往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我們的成長和進步。
3._________________________,西出陽關無故人。
4.不識廬山真面目，_________________________。
5._________________________，二月春風似剪刀。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇15
一、把成語補充完整。
( )背( )腰 畫( )添足 ( )程萬里
死( )其( ) 開山( )祖 張燈( )( )
二、用“精”字組成五個詞語分別填在括號里。
1.我珍藏了好幾件( )的工藝品。
2.近,學校的實驗室里添置了許多( )儀器。
3.這件手工制品的制作很( )。
4.車床廠的工人個個技術( )，這是他們贏得國際市場的根本原因。
5.我們要( )保護地球，保護地球的生態環境。
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇16
一、這幾個詞我們都見過，把加著重號的字義序號填在括號里。
1.東張西望（ ）
（1）開，展開 （2）看，望 （3）陳設，鋪排 （4）姓
2.揚長避短（ ）
（1）舉起，升起 （2）飄動，飄蕩 （3）發揚 （4）傳播
3.香客如流（ ）
（1）江河的流水 （2）流傳、傳播 （3）運轉不停 （4）等級
二、同學們，在小學的6年中，你們看了不少的課外書，真為你們感到高興，因為你們又積累了不少的知識，看看下面的題目會做嗎？
1.李逵這一形象出自（ ）
A.《水滸傳》 B.《封神演義》 C.《隋唐演義》 D.《西游記》
2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（ ）
A.泰山的壯觀景象 B.廬山的壯觀景象 C.黃山的壯觀景象 D.華山的壯觀景象
３.下面哪個故事不是三國故事（ ）
A.赤壁大戰 B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負荊請罪
小學六年級語文寒假練習題大全精選篇17
一、在下列句子的括號里填上合適的關聯詞語。
A.（ ）工作很忙，王叔叔（ ）堅持每天晚上去培訓班學習。
B.他（ ）會駕駛汽車，（ ）會修理汽車。
C.小華（ ）經常受到老師的表揚，（ ）她從不驕傲自滿。
二、按要求把句子改一下吧！
1.縮句：受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。
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2.擴句：小明愛釣魚。（至少擴兩處）
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3.用關聯詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。
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4.改成轉述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”
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