小學六年級上冊數學期末試題
小學六年級上冊數學期末試題（含答案）
期末考試是指每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，那么關于六年級數學試題怎么做呢?以下是小編準備的一些小學六年級上冊數學期末試題，僅供參考。
六年級上冊數學期末試卷
一、仔細想，認真填。(24分)
1、0.25的倒數是( )，最小質數的倒數是( )， 的倒數是( )。
2、春水春池滿，春時春草生。春人飲春酒，春鳥弄春色。詩中春字出現的次數占全詩總字數的( )%。
3、 ： 的最簡整數比是()，比值是()。
4、 = =( )：10 = ( )%=24( )= ( )(小數)
5、你在教室第( )行，第( )列，用數對表示你的位置是( ，)。
6、在0.523 、 53% 、 0.5 這四個數中，最大的數是( )，最小的數是( )。
7、小明的存錢罐里有5角和1角的硬幣共18枚，一共有5元。則5角的硬幣有( )枚，1角的硬幣有( )枚。
8、下面是我校六年級學生視力情況統計圖。
(1)視力正常的有76人，近視的有( )人，假性近視的`有( )人。
(2)假性近視的同學比視力正常的同學少( )人。
(3)視力正常的同學與視力非正常的人數比是( )。
9、我國規定，如果個人月收入在2000元以上，超過2000元的部分就要按5%的稅率繳納個人所得稅。小紅的媽媽月收入2360元，她每月應繳納個人所得稅( )元。
10、數學課上，小蘭剪了一個面積是9.42平方厘米的圓形紙片,你能猜出她至少要準備( )平方厘米的正方形紙片。
二、火眼金睛辨真偽。(5分)
1、15(5+ )=155+15 =3+75=78。 ()
2、一噸煤用去 后，又運來 ，現在的煤還是1噸。()
3、兩個半徑相等的圓，它們的形狀和大小都相等。()
4、小華體重的 與小明體重的 相等，小華比小明重。()
5、右面兩幅圖都是軸對稱圖形。 ( )
三、快樂A、B、C。(5分)
1、一件商品原價200元，漲價15%后在降價15%，現價()原價。
A、高于B、低于 C、等于 D、無法比較
2、爺爺把一根鐵絲剪成兩段，第一段長 米，第二段占全長的 ，則( )
A、第一段長 B、第二段長 C、兩段一樣長 D、無法判斷
3、一杯鹽水，鹽占鹽水的 ，則鹽和水的比是( )
A、3：17 B、17：3 C、3：20 D、20：3
4、一個圓形花壇的半徑是3米，在花壇一周鋪一條寬1米的碎石小路，小路的面積是( )平方米。
A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.98
5、去年每千克汽油的價格為5.5元，今年與去年同期相比，汽油價格的漲幅達到了10%。你對漲幅一詞的理解是( )。
A、今年售價是去年的百分之幾 B、去年售價是今年的百分之幾
C、今年售價比去年多百分之幾 D、去年售價比今年少百分之幾
四、輕松演練
1、口算下面各題。(4分)
8 = = 5 = 3+37=
15= 1010% = 2875% = 8 =
2、請你解方程。(6分)
5X-3 = + X=
3、用你喜歡的方法做。(12分)
- 58+ 41+
+ [( - ) ]
4、列式計算。(8分)
(1) 加上 除以 的商，所得和乘 ，(2)一個數的20% 加上 和是2，積是多少? 求這個數。(用方程做)
五、實踐天地。
1、在圖中的正方形內，用陰影表示出12.5%的部分。(2分)
2、把一個圓轉化成近似的長方形，已知長方形的周長比圓的周長多4厘米。(1)請試著把這個圓畫出來。(3分) (2)請計算出這個圓的面積。(3分)
六、數學與生活。(28分)(1、2小題各4分，其余每題5分)
1、全班50本作業都交了，可老師說有2本作業做錯了。你知道這次作業的正確率嗎?
2、某方便面的廣告語這樣說：贈量25%，加量不加價。一袋方便面現在的重量是120克，你知道贈量前是多少克嗎?
3、小明和小剛坐出租車回家。當行到全程的 時，小明下了車;小剛到終點才下車。他們兩人共支付車費25元。你認為小明和小剛兩人怎樣付款最合理?請運用數學知識說明理由。
4、為了飲水衛生，學校準備給每個學生發一個專用水杯。每個水杯標價2元，你認為到哪家商店買便宜?每個水杯便宜多少元?
5、你能根據下面這張存單，幫趙大爺算算到期時，他得到本金及稅后利息共多少元嗎?
中國信合鄭州農信( )存款憑條
科目(貸) 2003 年 12 月 10 日 憑證號：
儲種：活期口定期零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他
客戶
填寫 戶名：趙大明 金
期限：5年 額 千 百 十 萬 千 百 十 元 角 分 備
注
2 5 0 0 0 0
存入金額：貳仟伍佰元整
信用社填寫 戶名：趙大明 期 限：5年 利 率：2.28%
卡本帳號：3128643 余 額： 網點號：流水號：
存入日：2003年12月10日 到期日：2008年12月10日 操作員：01
6、101路公交車到炎黃廣場時，有 的乘客下車，又有14人上車，這時車上的乘客比原來多30%。
原來車上有乘客多少人?
六年級上冊數學期末試卷答案
一、仔細想，認真填。(24分)
1、4 1/2 3/7
2、25%
3、3:4 3/4
4、20 6 60 40 0.6
5、答案不唯一。
6、6/11 0.5
7、8 10
8、(1)60人， 64 人。(2)12 人。(3)19:31
9、18 元。
10、28.26平方厘米。
二、火眼金睛辨真偽。
三、快樂A、B、C。
B B A D C
四、輕松演練
1、口算下面各題。略。
2、請你解方程。
X=7/10 X=1/5
3、用你喜歡的方法做。
1/14 12.5 4/3 4
4、列式計算。(6分)
1/4 6
五、實踐天地。略
六、數學與生活。
1、(50-2)50100%=96%
2、120(1+25%)=96(克)
3、2+3=5 252/5=10 253/5=15 方法不唯一。
4、到丙店。方法不唯一。
5、25002.28%5(1-5%)=270.75
6、14(2/5+30%)=20人
六年級數學上冊期末總復習計劃
一、指導思想
本學期時間緊，任務重。我們的指導思想是：靠科學的態度和方法，調動學生的復習積極性，突出尖子生，重視學困生，提高中等生。
二、學生狀況分析
小學生經過近六年的學習，已經接觸和積累了相當數量的數學知識，形成了相關的數學技能，也能對生活中有關數學問題進行思考與分析，智力上已達到一個“綜合發展”的層次。但是，從一年級到六年級的數學學習，不可否認還缺乏整體性、綜合性和發展性的認識。所以在這小學階段最后的時間里，組織學生全面復習和梳理小學階段所學的數學知識，顯得十分必要。尤其是對于部分“學習困難學生”，總復習更具有重要意義。
三、教材情況
教材總復習的內容不僅是本冊教材的一個重點，也是整個小學階段數學學習的一個重要組成部分。這部分內容教學質量的高低涉及到小學數學教學的目標任務能否圓滿地完成。教材把小學數學教學內容劃分為44個課時進行整理復習。根據教材編排，大體上可將44個課時的內容分成6個部分。
第一部分重點復習數的知識，包括整數、小數、分數、百分數等的意義和性質及其相關知識點，還包括數的整除知識。
第二部分重點復習數的運算，包括四則運算的意義、法則、運算定律和運算性質，解方程和整數、小數、分數的四則混合運算等。
第三部分重點復習比和比例的.有關知識，包括比和比例的意義、性質、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其判定等。
第四部分重點復習量與計量的有關知識。包括質長度、面積、體積(容積)、時間等的單位及其進率，單位之間的換算與化聚等。
第五部分重點復習幾何形體的相關知識。包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征、周長與面積的計算，立體圖形的特征、側面積、表面積、體積(容積)等的計算。
第六部分重點復習各類應用題。包括基本的數量關系，簡單應用題、兩、三步計算的一般復合應用題和典型應用題，方程和比例應用題，分數(百分數)應用題等。
教材的整個編排內容豐富、詳細，系統性強，力圖通過全面整理復習，促使學生達到鞏固知識，掌握基本數學概念，熟練基本技能，發展思維能力的目的。同時，力圖進一步提高學生綜合運用數學知識的能力和解決實際問題的能力。
四、總復習目標
通過總復習，引導學生力求達到：
1、比較系統、牢固地掌握有關整數、小數、分數(百分數)、比和比例、簡易方程等的基礎知識，具有進行整數、小數、分數四則運算的能力，會用學過的運算定律和運算性質進行簡便運算，力求計算方法合理、靈活，具有一定的速度。會解簡易方程。養成自覺檢查和驗算的習慣。
2、鞏固已經獲得的一些計量單位大小的表象，牢固地掌握所學的各種計量單位之間的進率與換算關系，能夠比較熟練地進行各種單位之間的化聚和名數的換算。
3、牢固地掌握所學各種平面圖形、立體圖形等幾何形體的特征，建立相應的表象，能比較熟練地計算所學集合形體的周長、面積(表面積)和體積(容積)，鞏固所學的簡單畫圖、測量等技能，并能解決簡單的圖形實際問題。
4、掌握所學統計初步知識，能正確地繪制(一般是半獨立性)簡單的統計表和統計圖，能正確理解統計表(圖)并能根據圖表信息分析、解決相應的問題，正確地解答有關平均數問題。
5、牢固掌握所學常見數量關系和分析、解答應用題的方法，正確分析應用題中的數量關系，比較靈活地運用所學知識獨立分析解答相關的應用題，解決簡單的生活實際問題，提高綜合應用數學知識的能力。
6、結合總復習，引導學生養成自覺檢查和驗算的習慣，獨立思考、不怕困難的精神。
五、小學數學畢業總復習過程的安排
由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合我班實際，總復習階段共計44課時，復習過程和時間安排大致如下：
(一)、數和數的運算(12課時)
這節重點確定在整除的一系列概念和分數、小數的基本性質、四則運算和簡便運算上。
1、系統地整理有關數的內容，建立概念體系，加強概念的理解(4課時)，包括“數的意義”、“數的讀法與寫法”、“數的改寫”、“數的大小比較”、“數的整除”等知識點。
2、溝通內容間的聯系，促進整體感知(2課時)，包括“分數、小數的性質”、“整除的概念比較”。
3、全面概念四則運算和計算方法，提高計算水平(2課時)，包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”。
4、利用運算定律，掌握簡便運算，提高計算效率(2課時)，包括“運算定律和簡便運算”。
5、精心設計練習，提高綜合計算能力(2課時)。
(二)、代數的初步知識(4課時)
本節重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。
1、形成系統知識、加強聯系(1課時)，包括“字母表示數”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。
2、抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力(2課時)，包括“簡易方程”、“解比例”。
3、辨析概念，加深理解(1課時)，包括“比和比例”、“正比例和反比例”。
(三)、應用題(16課時)
這節重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上，難點內容是分數應用題。
1、簡單應用題的分析與整理(1課時)。
2、復合應用題的分析與整理(2課時)
3、列方程解應用題的分析與整理(3課時)。
4、分數應用題的分析與整理(5課時)。
5、用比例知識解答應用題的分析與整理(2課時)。
6、應用題的綜合訓練(3課時)。
(四)、量的計量(3課時)
本節重點放在名數的改寫和實際觀念上。
1、整理量的計量知識結構(1課時)，包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”。
2、鞏固計量單位，強化實際觀念(1課時)，包括“名數的改寫”。
3、綜合訓練與應用(1課時)。
(五)、幾何初步知識(6課時)
本節重點放在對特征的辨析和對公式的應用上。
1、強化概念理解和系統化(1課時)，包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。
2、準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯系與區別(2課時)，包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。
3、加強對公式的應用，提高掌握計算方法(2課時)。能實現周長、面積、體積的正確計算。
4、整體感知、實際應用(1課時)。
(六)、簡單的統計(3課時)
本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
1、求平均數的方法(1課時)。
2、加深統計圖表的特點和作用的認識(1課時)，包括“統計表”、“統計圖”。
3、進一步對圖表分析和回答問題(1課時)，包括填圖和根據圖表回答問題。