七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷及答案

當(dāng)堂消化是學(xué)好生物的重要途徑，課后做題鞏固是關(guān)鍵。那么關(guān)于七年級(jí)生物期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷及答案，僅供參考。

初一生物上冊(cè)期末試題

一、選擇題 (每小題2分，共60分)

1、人類是由距今1200萬(wàn)年前的哪一種動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的? ( )

A、森林古猿 B、類人猿 C、古代猴子 D、大猩猩

2、人體產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是? ( )

A、卵巢、輸卵管、子宮 B、卵巢、陰道、子宮

C、輸卵管、子宮、卵巢 D、卵巢、子宮、子宮

3、青春期主要是指( )

A、身高和體重迅速增加。 B、內(nèi)臟器官的各項(xiàng)功能健全。

C、第二性征的出現(xiàn)。 D、生殖器官開(kāi)始發(fā)育到成熟的階段。

4、人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )

A、口腔 B、胃 C、小腸 D、大腸

5、小宜同學(xué)堅(jiān)持每天刷三次牙，可最近刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，你建議他應(yīng)多吃( )

A、肉類和蛋 B、奶類和蔬菜 C、蔬菜和水果 D、豆類和水果

6、下列物質(zhì)能被人體直接吸收的一組是( )

A、水、葡萄糖、氨基酸 B、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

C、葡萄糖、麥芽糖、淀粉 D、氨基酸、水、淀粉酶

7、人體呼吸系統(tǒng)的組成是( )

A、鼻腔和肺 B、氣管和肺 C、呼吸道和肺 D、呼吸道和氣管

8、人在患重感冒時(shí)，早上起來(lái)感到嗓子發(fā)干，這說(shuō)明( )

A、鼻腔有清潔空氣的作用 B、口腔被感冒病毒感染發(fā)炎了

C、口腔沒(méi)有濕潤(rùn)空氣的作用 C、空氣中的水分子被口腔吸收了

9、聲音產(chǎn)生的部位是( )

A、鼻 B、咽 C、肺 D、喉

10、通過(guò)組織里的'氣體交換后，血液成分的變化是( )

A、二氧化碳下降、氧上升 B、二氧化碳下降、氧下降

C、二氧化碳上升、氧下降 D、二氧化碳上升、氧上升

11、下列具有運(yùn)輸氧的功能的結(jié)構(gòu)是( )

A、白細(xì)胞 B、血小板 C、紅細(xì)胞 D、血漿

12、器官的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，靜脈能把血液從身體各部運(yùn)回心臟，其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A、官腔大 B、管壁薄 C、官腔小 D、有靜脈瓣

13、血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是( )

A、心臟 B、動(dòng)脈 C、靜脈 D、毛細(xì)血管

14、人體泌尿系統(tǒng)的主要器官是( )

A、輸尿管 B、膀胱 C、腎臟 D、尿道

15、輸血過(guò)程中如遇到輸血者血型和受血者血型不合時(shí)，輸血的結(jié)果是( )

A、貧血 B、血液凝固 C、紅細(xì)胞凝固 D、發(fā)炎

16、健康人排出的尿液一般不含有( )

A、水 B、尿素 C、葡萄糖 D、無(wú)機(jī)鹽

17、外界物體在眼球中成像的部位是( )

A、鞏膜 B、脈絡(luò)膜 C、視網(wǎng)膜 D、虹膜

18、下列活動(dòng)不屬于反射的是( )

A、眼睛突然遇到強(qiáng)光會(huì)閉上 B、聽(tīng)到玲聲吃食物

C、嬰兒出生便會(huì)吃奶 D、受傷流血時(shí)，血液凝固

19、糖尿病是影響人類健康的一大殺手，人體內(nèi)某種激素分泌不足會(huì)引起糖尿病，該激素是( )

A、甲狀腺激素 B、胰島素 C、生長(zhǎng)激素 D、性激素

20、沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致眼中某結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼，這一結(jié)構(gòu)是( )

A、角膜 B、虹膜 C、晶狀體 D、睫狀體

21、當(dāng)你的手不小心碰到燃燒的蠟燭，會(huì)先迅速縮回，然后感覺(jué)到痛，與此有關(guān)的神經(jīng)中樞位于( )

A、大腦、脊髓 B、脊髓、大腦 C、脊髓、小腦 D、大腦、小腦

22、為了兒童健康成長(zhǎng)，一位家長(zhǎng)對(duì)其孩子提出了合理膳食的要求，其中不合理的是( )

A、少吃油炸的食物 B、多吃蔬菜和水果

C、每天早上喝一袋牛奶 D、多吃精制面粉和大米

23、下列說(shuō)法正確的是( )

A、吃水果不用洗，簡(jiǎn)單擦擦就可以 B、把發(fā)芽的馬鈴薯的芽炒著吃

C、吃用瘦肉精喂養(yǎng)大的豬肉 D、吃蔬菜要充分浸泡，去掉上面的農(nóng)藥

24、酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞很大，被稱為“空中死神”，酸雨形成的主要原因是( )

A、火山爆發(fā) B、農(nóng)藥污染 C、大氣中二氧化硫過(guò)多 D、二氧化碳污染

25、下列事例中，哪一項(xiàng)會(huì)通過(guò)食物鏈引起生態(tài)變化( )

A、酸雨 B、汞、鎘在生物體內(nèi)的積累、濃縮

C、溫室效應(yīng) D、臭氧層空洞

26、交通法規(guī)定駕駛摩托車必須配戴頭盔，主要是為了保護(hù)“管理著人的心跳、血液循環(huán)和呼吸等生命活動(dòng)”的中樞，該中樞位于( )

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、脊髓

27、當(dāng)突然遇到危機(jī)情況時(shí)，心臟會(huì)怦怦亂跳，是因?yàn)? )

A、大腦皮層被抑制 B、腎上腺素增加 C、血壓突降 D、腎上腺素減少

28、神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元中的傳導(dǎo)方向是( )

A、樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突 B、細(xì)胞體→軸突→樹(shù)突

C、軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突 D、樹(shù)突→軸突→細(xì)胞體

29下列廢物排出人體外的過(guò)程不屬于排泄的是( )

A、二氧化碳 B、尿素 C、多余的水 D、糞便

30、細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( )

A、神經(jīng)細(xì)胞 B、白細(xì)胞 C、血小板 D、成熟的紅細(xì)胞

二、填空題(每小題1分，共20分)

1、既是組成人體細(xì)胞的主要有機(jī)物，又能為生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是 、　和 。

2、消化系統(tǒng)由 和 組成。

3、按照神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向順序反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器→ →

→傳出神經(jīng)→ 。

4、神經(jīng)系統(tǒng)是由 、 和它們發(fā)出的 組成的。

5、心臟分為四個(gè)腔，壁最厚的是 ，心房與心室之間有 ，心室與動(dòng)脈之間有 ，它們都只能 方向開(kāi)，保證了血液 ，

6、呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它位于 ，左右各一個(gè)，左肺有 葉，右肺有 葉。

三、判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的打“V” ，錯(cuò)誤的打“×” 。(每小題1分，共10分)

1、胎兒發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的根本來(lái)源是通過(guò)臍帶從胎盤(pán)獲得的。 ( )

2、人體內(nèi)所有的動(dòng)脈血管里流的都是動(dòng)脈血，所有靜脈血管里流的都是靜脈血。( )

3、給病人輸液時(shí)，針扎入的血管是小動(dòng)脈。 ( )

4、同側(cè)心房和心室是相通的，異側(cè)是不相通的。 ( )

5、獻(xiàn)血能夠挽救更多人的生命，所以，任何人都可以參加獻(xiàn)血。 ( )

6、正常人的原尿與血液相比，主要區(qū)別是原尿中不含血細(xì)胞和葡萄糖。 ( )

7、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是屬于簡(jiǎn)單反射。 ( )

8、因?yàn)楹粑烙袧崈艨諝獾淖饔茫裕諝赓|(zhì)量不會(huì)影響人的健康。 ( )

9、經(jīng)常食用海帶可以防治侏儒癥。 ( )

10、綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類，AA級(jí)食品在生產(chǎn)過(guò)程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)。　( )

四、圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空(每空2分，共10分)

1、寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：

① ② ③

2、血液在標(biāo)號(hào) 處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過(guò)，該血管管壁只由 扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。

初一生物上冊(cè)期末試題答案

一、 選擇題(每小題2分，共60分)

1.A; 2.A; 3.A; 4.C; 5.C; 6.A; 7.C; 8.C; 9.D; 10.C; 11.C;

12.D; 13.D; 14.C; 15.C; 16.C; 17.C; 18.D; 19.B; 20.C; 21.B;

22.D; 23.D; 24.C; 25.B; 26.C; 27.B; 28.A; 29.D; 30.B;

二、填空題(每小題1分，共20分)

1、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪

2、消化道、消化腺

3、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器

4、腦、脊髓、神經(jīng)

5、左心室、房室瓣、動(dòng)脈瓣、朝一個(gè)、不倒流

6、肺、胸腔、2葉、3葉

三、判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的打“V” ，錯(cuò)誤的打“×” 。(每小題1分，共10分)

1、√; 2、×; 3、×; 4、√; 5、×; 6、√; 7、×; 8、×;

9、×; 10、√;

四、圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空(每空2分，共10分)

1、 小動(dòng)脈、 小毛細(xì)血管、 靜脈

初一生物知識(shí)點(diǎn)

人類生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1、人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

(1)眼球的結(jié)構(gòu)與功能

角膜：外膜的前部,無(wú)色透明,可透光;

鞏膜：白色,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用;

虹膜：中膜的前部,有顏色,中央是瞳孔,通光,能改變大小;

睫狀體：虹膜稍后部,內(nèi)有平滑肌,能收縮舒張,調(diào)節(jié)晶狀體的曲度;

脈絡(luò)膜：占中膜2/3的后部,有血管(營(yíng)養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)

視網(wǎng)膜,內(nèi)有大量感光細(xì)胞;

晶狀體：雙凸鏡,依靠韌帶與睫狀體相連,玻璃體、房水;

(2)視覺(jué)的形成：

外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到視覺(jué)中樞(形成視覺(jué));

(3)眼的衛(wèi)生保健：

近視：由于眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),或晶狀體曲度過(guò)大,物像落在視網(wǎng)膜的前方,矯正：戴凹透鏡;

遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過(guò)短,或晶狀體曲度過(guò)小,物像落在視網(wǎng)膜的后方,矯正：戴凸透鏡;

沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜;

2、耳的結(jié)構(gòu)和功能：

外耳：耳廓收集、傳導(dǎo)聲波,外耳道：傳導(dǎo)聲波;

中耳：鼓室：有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡;鼓膜：接受聲波,產(chǎn)生振動(dòng);

聽(tīng)小骨：三塊,將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳的耳蝸;內(nèi)耳：半規(guī)管,前庭：能感受頭部位置的變化;耳蝸：內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);

聽(tīng)覺(jué)的形成

聲波、鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)、耳蝸產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)聽(tīng)覺(jué)中樞骨傳導(dǎo)有關(guān)的神經(jīng)(形成聽(tīng)覺(jué));

3、神經(jīng)系統(tǒng)的組成

1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成：腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng);

中樞神經(jīng)系統(tǒng)：腦、脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)、脊神經(jīng);

2)腦：大腦、小腦、腦干

大腦：表層是大腦皮層,具有運(yùn)動(dòng),感覺(jué),語(yǔ)言等高級(jí)神經(jīng)中樞。大腦受傷：如植物人。

小腦：和身體平衡有關(guān).腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等.腦干受傷會(huì)導(dǎo)致死亡。

3)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能：

(1)結(jié)構(gòu)：細(xì)胞體、突起。

(2)功能：感受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的)傳導(dǎo)方向：樹(shù)突—細(xì)胞體—軸突。

初一期末生物復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)

2、本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過(guò)程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的遷移與知識(shí)的再現(xiàn)。

3、要特別注重對(duì)學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，讓不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)的沖刺過(guò)程中都能有效地提高復(fù)習(xí)效率。

二、復(fù)習(xí)的三個(gè)階段：

第一階段(6月12日前)：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

以章節(jié)為單位，旨在幫助學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行疏理，編織嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，主要采取的方法是剖析典型題例，完成單元過(guò)關(guān)試題，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)與掌握。

第二階段：

6月15-16日下午第二節(jié)：點(diǎn)評(píng)期末測(cè)試題2(0613家庭作業(yè))完成15期末測(cè)試題3;

6月17-18日下午第三節(jié)：點(diǎn)評(píng)15期末測(cè)試題3;完成期末復(fù)習(xí)卷5;

6月20家庭作業(yè):完成期末模擬卷Y

6月22—23點(diǎn)評(píng)期末模擬卷Y;完成模擬卷Z;

6月24-25點(diǎn)評(píng)模擬卷Z;

綜合復(fù)習(xí)

依據(jù)生物中考例題綱要，結(jié)合本年度有關(guān)生物知識(shí)的熱門(mén)問(wèn)題(如健康、環(huán)保、能源的節(jié)約等)，聯(lián)系生活中實(shí)際，精選和精編習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這一環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，應(yīng)注重對(duì)視圖題、分析說(shuō)明題的解題方法和技巧的訓(xùn)練，主要對(duì)學(xué)生語(yǔ)言的邏輯關(guān)系、表述的準(zhǔn)確性進(jìn)行培養(yǎng)。

第三階段(6月27日—考前)：模擬演練：完成東寶區(qū)20__期末卷;

復(fù)習(xí)的最終目的是使學(xué)生能考出好成績(jī)，好的成績(jī)一是取決于教師，二是取決于學(xué)生，教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃要周密、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，要把學(xué)生抓到手，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性差，語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性差。教師要精講、少講：讓學(xué)生多記、多練，把練過(guò)的和考過(guò)的重點(diǎn)習(xí)題附上標(biāo)準(zhǔn)答案，要求學(xué)生整理裝訂以供記憶落實(shí)。