七年級下冊（生物學(xué)）電子課本人教版
初中七年級下冊（生物學(xué)）電子課本人教版
人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版小學(xué)到高中都有這個版本的教材也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。下面小編為大家?guī)砥吣昙壪聝裕ㄉ飳W(xué)）電子課本人教版，希望對您有所幫助!
七年級下冊（生物學(xué)）電子課本人教版
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中考七年級生物提高的學(xué)習(xí)方法
在初一生物課下，經(jīng)常對所學(xué)的知識進行歸納總結(jié)是必要的。在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，以便能夠熟練運用，讓老師所講的內(nèi)容真正被自己 “同化” 吸收。例如初一生物學(xué)習(xí)了細胞分裂，我會把一個細胞分裂周期中，染色體、DNA、染色單體的數(shù)目及關(guān)系羅列一下，列成表格，這對以后做題是很有幫助的。
例如在細胞分裂中，先有哪些細胞器參與植物的細胞分裂，又有哪些細胞器參與動物的細胞分裂呢?每節(jié)課后都把課本仔細地通讀一遍，畢竟有些小知識，需要我們課下來補充。在此基礎(chǔ)上，我還會找一些題目做做，我覺得這樣不僅可以鞏固知識，而且可以拓寬思路、積累總結(jié)解決問題的技巧。
中考七年級生物實用學(xué)習(xí)方法
初一生物課中名詞觀點較多，難記易混，是學(xué)習(xí)中的難點。正在閱讀課文時碰到的觀點要進行分析，弄清其內(nèi)涵，還要曉得同類觀點有哪些，學(xué)習(xí)時要前后聯(lián)系相比，務(wù)必弄清。如完整與不完整;生殖回游、索餌回游與季節(jié)回游;留鳥與候鳥等。對這些同類觀點，要注重經(jīng)過相比，找出異同，從而構(gòu)身明確、正確的觀點。
總之，初一生物閱讀與探究聯(lián)合起來，才華使智力得到發(fā)展，組本錢人解決題手法能力。如讀到課文中所講的兩棲動物的外形結(jié)構(gòu)與水陸兩棲生活相順應(yīng)時，本人就可以考慮田雞的外形結(jié)構(gòu)有哪些特 是適于陸上生活的，有哪些特 是適于水中生活的。
七年級生物單科學(xué)習(xí)方法
一、注意掌握生物基本概念
初中生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識，有著大量的基本概念，不掌握這些基本概念，是難以學(xué)好生物知識的。在學(xué)習(xí)這些概念時要注意：
1.分清概念之間的關(guān)系。例如：染色體DNA和基因之間的關(guān)系：染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是生物體內(nèi)的主要的遺傳物質(zhì)，DNA上有遺傳效應(yīng)的片段是基因。
2.通過實際運用，使概念具體化。例如：陽光是一種重要的生態(tài)因素，可以通過解釋松樹和人參在山地的分布等實例，來具體理解陽光對生物的影響。
3.注意新舊知識的聯(lián)系。要善于從已有的知識過渡到新知識，找到新知識的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別。例如：學(xué)習(xí)出血急救時，聯(lián)系以前學(xué)習(xí)血管特點，根據(jù)血流速度特點，判斷急救包扎位置。
4.充分利用實物標本、模型、掛圖及課本中的插圖。有些生命現(xiàn)象僅用文字說明還不夠，所以生物課堂上經(jīng)常出現(xiàn)標本、模型、插圖等輔助學(xué)習(xí)材料，必須充分發(fā)揮它們的作用來幫助理解概念。
5.掌握記憶和整理概念的方法，提高學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率。生物概念要在理解的基礎(chǔ)上來記憶，記憶是有技巧的，例如要點記憶法、比較記憶法和列表記憶法等。 整理概念時可用框架結(jié)構(gòu)法，層次網(wǎng)絡(luò)法與流程圖法等。例如：新陳代謝是生物重要的生命活動，圍繞新陳代謝的場所、過程、意義，動植物的區(qū)別等方面能夠延伸搭建一個條理清晰的知識框架，從而掌握一批基本概念。要學(xué)會根據(jù)具體內(nèi)容靈活選擇適當(dāng)方法。
二、認真做好實驗
1.實驗前，一定要預(yù)習(xí)，認真閱讀實驗指導(dǎo)，明確實驗?zāi)康模鍖嶒炘恚煜嶒炗闷泛蛯嶒灢襟E;做實驗時，要嚴格按實驗要求操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，如實記錄，認真分析，得出自己的結(jié)論。
2.觀察中要學(xué)會思考、分析、擴展聯(lián)想。不能停留在為觀察而觀察，加強觀察對學(xué)習(xí)的促進作用。
三、學(xué)習(xí)生物科學(xué)的研究方法
在生物教材中，有許多學(xué)習(xí)內(nèi)容是從對前人所做試驗的介紹中引出的，在大量的科學(xué)知識中包含著科學(xué)研究的過程和方法。應(yīng)該重視對研究過程的學(xué)習(xí)，從中領(lǐng)會科學(xué)研究的一般方法，體驗科學(xué)家們不滿足于接受現(xiàn)成的結(jié)論，善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題的探索精神。將其收獲應(yīng)用于學(xué)習(xí)過程，能提高學(xué)習(xí)效率，尤其有助于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
四、要理論聯(lián)系實際
生物科學(xué)也是一門實踐性很強的科學(xué)，和我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。要學(xué)會在日常生活中多做有心人，如：家里的盆栽植物有時片發(fā)黃或枯焦現(xiàn)象，這與植物礦質(zhì)營養(yǎng)有關(guān)嗎?依據(jù)防止食品腐敗的主要原理先把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖，日常生活中食品應(yīng)如何保存?等等。不斷地在新情境中運用所學(xué)知識，有助于對生物知識的理解和掌握，也能發(fā)展思維能力和解決問題的能力。理論聯(lián)系實際的另一個方面是要隨時關(guān)注生物科學(xué)的新發(fā)展，了解生物科學(xué)的前沿問題，從而增進對科學(xué)、技術(shù)和社會的相互關(guān)系的理解，了解所學(xué)知識的社會價值，激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的興趣和能力。
七年級下冊生物知識總結(jié)
生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次
1、 組織：形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做組織.
器官：幾種不同的組織構(gòu)成在生物體內(nèi)執(zhí)行一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官
系統(tǒng)：在大多數(shù)動物體和人體中,一些器官進一步有序地連接起來,共同完成一項或幾項生物活動,就構(gòu)成了系統(tǒng).
2、植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體.
3、植物的組織主要有：分生組織、機械組織、基本組織、保護組織和輸導(dǎo)組織.
組織名稱 功 能 例子
分生組織 具有分裂增生能力 如：根尖、芽
基本組織 能制造和存貯有機養(yǎng)料 如：果肉
保護組織 保護作用,控制植物體與外界的氣體交換 如：植物表皮
輸導(dǎo)組織 運輸水分、無機鹽、和有機養(yǎng)料 如：葉脈中導(dǎo)管、篩管
機械組織 具有支持作用 如：葉脈中纖維
4、一株完整的綠色開花植物包括根、莖、葉、花、果實和種子六種器官.其中根、莖、葉是營養(yǎng)器官,花、果實和種子是繁殖器官.
5、植物組織培養(yǎng)技術(shù)又俗稱植物克隆.
6、動物體組織的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
7、人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織四大類.
組織名稱 功 能 部位組成
上皮組織 保護作用 皮膚外表面、器官腸胃的內(nèi)表面
肌肉組織 收縮、舒張,使身體產(chǎn)生運動 骨骼肌、心肌、平滑肌
結(jié)締組織 支持、營養(yǎng)、連接和保護等 血液、骨組織、脂肪、肌腱
神經(jīng)組織 受刺激能產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮 腦和脊髓
8、人體的八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng),各系統(tǒng)主要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下共同完成各項生命活動.
9、從外形上看,人體分為頭、頸、軀干、四肢四部分.人體的頭部和軀干部由皮膚、肌肉和骨骼分別圍成顱腔和體腔.體腔由膈分為胸腔和腹腔兩部分,胸腔有心臟、肺等器官,腹腔有胃、腸、肝臟等器官.臀部的外上部由于沒有大的神經(jīng)和血管通過,常常被選作肌肉注射的部位.
10、單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動中特點：(1)身體僅由一個細胞構(gòu)成.(2)能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動.
常見的單細胞生物：草履蟲、變形蟲、眼蟲、酵母菌、衣藻.
草履蟲 1)形態(tài)：像倒轉(zhuǎn)的草鞋底.
2)結(jié)構(gòu)：表膜、細胞質(zhì)和細胞核,食物泡、伸縮泡.
3)生命活動：運動：纖毛擺動
營養(yǎng)：食物細菌、單細胞藻類,在食物泡中消化吸收.
排泄：伸縮泡、表膜 呼吸：表膜 生殖：細胞分裂
為什么說草履蟲有凈化污水的作用?答：消耗水中的有機質(zhì),吞掉細菌.
① 草履蟲與植物細胞相比,它沒有葉綠體和液泡,細胞內(nèi)沒有葉綠體,不能自己制造有機物.它和變形蟲容易培養(yǎng)、繁殖快,是研究生物科學(xué)基礎(chǔ)理論的好材料.
② 眼蟲可以監(jiān)測環(huán)境污染.
③ 酵母菌可以用來發(fā)酵,生產(chǎn)面包、饅頭和釀酒,也可制藥.
④ 瘧原蟲寄生在人的血液里,使人患瘧疾,有些單細胞生物能污染環(huán)境、危害漁業(yè).