高考備考策略有哪些
隨著新學期的開始，離高考也只有100天左右，全國考生和家長都在為接下來的學習而忙碌準備，下面是小編為大家整理的關于高考備考策略有哪些，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高考備考策略
第一步：全面、客觀剖析當前的學習狀況
新學年開始，高考已進入倒計時，多數學校將要開始二輪復習，二輪復習能否跟上，在整個高考戰役中顯得至關重要。開學第一周的重點在于對各科知識進行分類總結，虞校長建議同學們將知識點從掌握最好的，掌握一般的，掌握較差的三個層次來進行科學總結。這種分類總結方法，思路清晰，可操作性強，對階段性提分效果顯著。
第二步：確定清晰、具體的學習目標
二輪復習開始，學生們應根據自己的學習能力和剩余的時間，制定出每個科目高考時能夠達到的目標分數。以英語為例，現在的成績是115分，高考目標分為130分，離高考還有3個月的時間，每個月制定出提5分的目標，直到高考時達到130分。成績優秀的學生在制定目標時可著重在難點知識上突破提分;成績一般的學生可鎖定基礎題和部分拔高題;成績較差的學生制定目標時可把握好基礎題。
第三步：制定一套科學完善的學習計劃
學習計劃重在落實，細節決定成敗。很多高三的學生都會制定一套復習計劃，但是真正能落實的學生卻很少。因此，制定計劃時一定要有嚴格的時間表，具體到每一天的每一個時間段應該做什么。如果時間表不夠細致嚴謹，就不知道自己在規定的時間內是否完成了目標任務，這樣實現目標的概率就降低了。
第四步：始終保持良好的精神狀態
良好的成績，源自良好的心態。高三復習中會經歷很多次大大小小的考試，每一次考試結束后，一定要保持良好的心態，做到“敗不勝不驕敗不餒”，不要太計較考試的結果，要把更多的精力放在分析失誤的原因上。高考是對一個學生從實力和心理素質兩方面的綜合考察，實力是基礎，是本錢，而心理素質是發揮實力和本錢的條件。沒有 “條件”，“本錢”再多，也會“虧本”。
特別提醒高三學子們，不論采取什么樣的復習策略，一定要注意切合自身實際。備考中，老師的步伐要跟上，但是很多時候還需要根據自己的實際情況進行調節，要學會對他人的可取的學習方法進行總結、提煉，變成屬于自己的行之有效的學習方法。只有這樣，才會在高考大戰中取得最后的勝利。
高考語文備考注意事項
一、望文生義
生活中，很多人不了解成語的內在含義，就按成語的字面意思去理解，并且運用于生活，語文高考熟語運用“八項注意”。因此，此錯誤類型是生活常見的，也是高考常考的。如：
例1、文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。(全國卷Ⅰ)
例2、這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏于細枝末節而忘了根本的目標。(全國卷Ⅱ)
例3：科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。(安徽卷)
“拍手稱快”意思是拍著手喊痛快，多指仇恨得到消除。該句意思是“為節目叫好”。例2的成語的意思是不能當作效法的經典或法則。該句誤用為“不足以拿來教訓”的意思。例3也因為望文生義而致誤了，“不容分說”不是“不用說，肯定是”的意思，而是“不容許別人講話就直接做某事”。
二、褒貶誤用
成語中，有些是有感情色彩的，在使用的過程中，就要分辨出這些成語的褒貶色彩，否則就會產生誤用現象。如：
例4：假以時日，我們可以巧立名目，開發大批新穎別致的旅游項目，為景區再添光彩。(安徽卷)
例5：我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已作了周密安派，他們對我們的關心真是無所不至。(廣東卷)
例6：李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的年幫助與恩惠，哪怕僅僅是一句安慰的話，他也睚眥必報。(重慶卷)
例7：電視連續劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。(江蘇卷)
“巧立名目”指“定出許多名目，以達到某種不正當的目的”，是個貶義詞，不能運用于該句的“光彩事業”。“睚眥必報”是個貶義詞，意思指極小的仇恨也要報復，這里所用的感情色彩剛好相反了。“無所不至”多含貶義，多指什么事都做得出來。和句中的“關心”感情色彩剛相反。“品頭論足”是貶義詞，用到該句明顯屬于褒貶不當
三、用錯對象
有些成語是有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對象和使用范圍就亂用成語，就很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果。如：
例8：各類配套完善的高新園區的建成使用，不僅帶動了房地產開發，取得了經濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環境。(山東卷)
例9：在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲，老師筆記《語文高考熟語運用“八項注意”》。(湖北卷)
例10：不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。(遼寧卷)
例：清晨，我來到天安門廣場，當五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發唱起莊嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃(江蘇卷)
“潛移默化”所用的對象是人的思想性格，而該句的對象是人氣、環境，因此屬于對象用錯致誤。“繪聲繪色”所形容的對象是文藝或作品，而該句卻用于話劇表演，明顯用錯對象。“珠圓玉潤”形容的對象是歌聲優美或文字的流暢，不形容人的穿戴。“感同身受”的意思是心里很感激，就像自己親身受到一樣，一般用于代別人向對方表示感激和謝意
四、不合語境
成語的使用還要注意到與語境的和諧，不能不合慣用句式，不能不合情合理。如果成語與其所在的語境不能協調，使用就不恰當。
例11：在利己主義者看來，沒有誰不為自己，在他們心目中，現實生活中大量涌現出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。(廣東卷)
例12：在學習、工作中，人總會碰到這樣或那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。(廣東卷)
“不堪設想”指預料的事情會發展到很壞的地步。該句強調說“這種做法是不要得的”，不符合該句的語境。例12的這個熟語比喻人多力量大的意思，而該句只強調向別人請教，與該句的語境不符合。
五、形近混淆
有些成語和其他成語在字型、讀音較為相近，或者說有相同的語素，因此在使用的過程中容易混淆而出現誤用。如：
例13：馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不勝其煩地為小區居民做好每一件事。(浙江卷)
例14：廠長動情地說：“為了扭轉目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉。(全國卷Ⅰ)
“不勝其煩”是不能忍受煩瑣的事物，這里應該改為“不厭其煩”。“功敗垂成”指快要成功的時候卻遭受失敗，含惋惜之意，而該句成敗未定。這里應和“成敗與否”形近混淆了。
六、不明典故
有些成語是有典故或來源的，如果我們不明白典故的含義的話，使用此類成語時就容易產生誤用。
例15：他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”(浙江卷)
例16：那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。(安徽卷)
例15這沉成語是涉及到一個典故，傳說人中最武勇的是呂布，馬中最好的是赤兔馬，比喻人才出眾，了解了此典故，就可以判斷此例是誤用。“洛陽紙貴”有一個典故：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。指著作廣泛流傳，風行一時。該句指的是著作出版熱賣，正好符合此成語的意思，此成語用于這，正好!
七、前后矛盾
有些成語，就其本身的意義來看盡管準確，但還要看它在整個句子中和其他詞語或分句表意是否矛盾。
例17：足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。(四川卷)
例18：我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。(浙江卷)
“熟視無睹”針對的是多次看到某現象漠不關心，句子里才“一次”，前后矛盾。“宛然在目”是仿佛在眼前，是一種回憶。而句子已說一切就在眼前，所以屬于前后矛盾。
八、詞義用錯
成語是的含義是約定俗成的，它的含義也相對固定。因此，成語在使用時要求也較高，如果句子和成語所表達的意思有出入，我們稱其為“詞義用錯”。
例19：植物也有“喜怒哀樂”，養植物跟養寵物一樣，對它經常給關愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。(重慶卷)
例20：許多農民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。(全國卷Ⅰ)
“投桃報李”的意思指他送我桃子，我以李子回贈他，比喻友好往來或互贈東西，而從該句看，有“報答”的意思，用“投桃報李”是不能表達的。“一念之差”常指因一時疏忽或考慮不周引起嚴重后果，而本句卻是“變廢為寶”的巧妙之舉，用“一念之差”來表達，詞義用錯了。
高考備考體會心得
高考物理復習中學生要把自己所犯的錯誤進行放大。對每一次考試、練習中的錯誤不能輕易放過，分析原因，及時訂正，再次尋找以前出現過類似錯誤進行總結，整理成專題筆記。
有些錯誤最易犯
高考物理出現錯誤的原因是多方面的。一般來說錯誤的原因有概念不清、閱讀能力和計算能力的缺陷、不良學習習慣的影響、心理暗示的影響等四大類。對某一確定的內容來說又有特定的錯誤原因 高中歷史。如靜力學問題中有：確定研究對象、受力分析時易犯的錯。
找到錯誤原因后進行有意識的訓練，每個人在學習過程中，尤其是大大小小的模擬考試中，出現的錯誤五花八門，“錯題”呈現了“個性化”的趨勢，建立有效的錯題本是避免錯誤一個良好的途徑。錯題本應包括出現錯誤的原題，當時的錯誤所在及原因分析，同類的訓練題。例如，有同學對皮帶傳動問題出現錯誤，當時的錯誤是皮帶傳動中的動力學問題，首先對動力學問題的錯誤進行分析及訂正，然后查找有關皮帶傳動的其他習題，把這類問題整理成專題，保證不再出同樣的錯，避免發生這類問題其他的錯誤。因為皮帶傳動中除動力學問題，還有能量問題等等
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