七年級下冊地理復習提綱湖南版
地理是一門綜合性很強的科目，它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系，以下是小編給大家整理的七年級下冊地理復習提綱湖南版，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
七年級下冊地理復習提綱湖南版
【日本】
1、海陸位置
東面臨太平洋，西隔日本海、朝鮮海峽、東海同俄羅斯、中國、朝鮮、韓國相望。
2、組成：
(1)由北海道、本州島、九州島、四國島等四個大島、數千個小島及其周圍海域組成，其中面積的是本州島。
(2)日本海岸線特點：海岸線曲折，多優良港灣，對日本的漁業、造船業、海上運輸和對外經濟聯系十分有利。
3、多火山、地震：原因：日本處于亞歐板塊和太平洋板塊相互交界地帶，地殼活動頻繁。
4、地形：
(1)特點：以山地，丘陵為主，平原面積狹小。
(2)的平原為關東平原。
(3)富士山是日本國的象征。
5、氣候類型：溫帶和亞熱帶季風氣候。
6、以加工貿易為主的工業發展的特點：日本大量進口原料和燃料，大量出口工業制成品。以“進口—加工—出口”經濟模式、
(1)日本為什么把眼光瞄準海外市場，大量進口原料，而又大量出口工業制成品呢?
答：①日本地域狹小，②礦產資源貧乏(但森林、水力資源豐富)，③有優良港口方便運輸。
(2)日本發展經濟的不利條件：①地域狹小，②資源貧乏，③國內市場有限。
(3)日本發展經濟的優勢：①島國多港灣，海運便利;②勞動力素質高;③科學技術先進，管理效率高。
7、工業分布：集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸。
8、東西方兼容的文化：既有大和民族的傳統色彩，又有強烈的現代氣息，是東西方文化兼容的典型。
【亞洲】
1、亞洲的地理位置：
(1)半球位置：大部分在東半球、北半球;
(2)緯度位置：地跨北寒帶、北溫帶、熱帶，大部分在北溫帶。
(3)海陸位置：南面是印度洋、北面是北冰洋、東面是太平洋。
2、分界線：
(1)亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、里海、黑海、土耳其海峽;
(2)亞洲與非洲：蘇伊士運河;
(3)亞洲與北美洲：白令海峽。
3、亞洲是世界第一大洲：
①面積，②跨緯度最廣，③東西距離最長。
4、分區：按照地理方位分為東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞、北亞6個地區。中國在東亞。
5、居民生活的差異：
(1)西亞沙特阿拉伯的貝都因人的生活文化特點可以反映出當地氣候炎熱干旱的特點;
(2)恒河三角洲的孟加拉人的生活文化特點可以反映出當地降水豐富，河湖眾多的特點;
(3)北亞東西伯利亞的雅庫特人的生活文化特點可以反映出當地氣候寒冷的特點;
(4)東南亞的達雅克人的生活文化特點可以反映出當地氣候濕熱的特點。
6、亞洲的地勢地形特點：亞洲地面起伏很大，中間高，四周低;
7、亞洲河流特點：呈放射狀流向周邊的海洋。
(1)長江：流入太平洋
(2)黃河：流入太平洋
(3)湄公河：流入太平洋
(4)鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河：流入北冰洋
(5)恒河：流入印度洋
(6)印度河：流入印度洋
8、亞洲氣候特點：①復雜多樣，②季風氣候顯著，③大陸性氣候分布廣。
9、亞洲的世界之最：
(1)喜馬拉雅山脈—世界上的山脈;
(2)珠穆朗瑪峰：世界峰;
(3)青藏高原：世界的高原，譽為“世界屋脊”(世界的高原：巴西高原);
(4)貝加爾湖：世界最深和蓄水量的淡水湖;
(5)里海(咸水湖)：世界的湖泊(世界面積的淡水湖：”蘇必利爾湖);
(6)阿拉伯半島是世界上的半島;
(7)馬來群島：世界的群島
10、亞洲是人口最多的大洲，其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密的地區。
【印度】
1、印度是世界第二人口大國，僅次于中國;南亞面積的國家。這里有的建筑：泰姬陵
2、位置：主要位于熱帶。
3、地形：北部喜馬拉雅山脈，中部恒河平原，南部德干高原。
4、氣候：
(1)氣候類型：地處熱帶和亞熱帶，以熱帶季風氣候為主。
(2)氣候特征：全年高溫，分旱雨兩季。
旱季盛行東北風，雨季盛行西南風(每年6—9月，盛行西南季風，降水多，為雨季。每年10月—次年5月，盛行東北季風，干旱少雨，為旱季)。
5、印度水旱災害頻繁，主要是由西南季風的不穩定造成的(一般西南季風風力弱，來得晚、退得早，就形成旱災;反之，則形成水災)。
6、印度的農業：糧食作物—水稻和小麥;“綠色革命”是為了解決印度的糧食問題。
7、印度的工業，服務外包產業發達，被稱為世界辦公室。
地理學習技巧
(一)學習什么內容?是地形、氣候等自然地理內容，還是城市分布的人文地理內容?是區域地理，還是綜合地理?
(二)在什么地方?就是該區域的地理位置，它包括經緯度位置、海陸位置及政區位置等，要搞清所學地理事物的空間位置與聯系，要充分利用地圖和地球儀，通過讀圖、填圖、繪圖等辦法得到鞏固與提高。
(三)為什么有這種地理事物或地理現象?要知道某一區域中為什么有某種地理事物或某種地理現象及其之間存在差異的原因。學習時應認真聽課，特別注意老師的啟發、引導與指導的內容，結合課本“想一想”“讀一讀”“做一做”，結合自己的親身體驗，去認真觀察、探索、思考，用發散性思維創新地揭示出地理事物之間的聯系及規律。
(四)將地理事物的存在和地理現象的發生與人類的活動聯系在一起進行考查。將地理現象與人類社會實踐聯系在一起，分析它對人類生活、生產有哪些有利影響，哪些不利影響。
怎樣快速學好初中地理的技巧
1.提高學習效率
初中學好地理，首先要提高學習效率，因為它需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那么你就需要學會梳理自己學過的知識點;
你可能擅于聽老師講，自己看書效率低下，那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2.對比法學地理
對比法是一種很活躍的思維方式，它能夠由一個知識點聯想到其他的幾個相對立或相似的知識點上，記憶起來，費時少，收益大，能夠達到觸類旁通，舉一反三，溫故而知新的效果。
例如，講西歐大陸西部的島國英國的海陸位置時，聯想亞歐大陸東端的島國日本，可以對比出它們的共性都是島國，不同之處就是英國是個大西洋中的島國，日本是一個太平洋中的島國。這樣，通過對比，兩個地理事物的特征就鮮明有力地顯現出來了。
3.學霸學習秘訣
善于地理想象 。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
要善于動腦 。經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是： (1)學什么? (2)在哪里?(3)為什么? (4)有何利弊?(5)怎樣協調好人地關系?應當怎樣合理利用改造它。
要勤于動手。經常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學.
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