2017七年級上冊語文課本課后習題答案人教版
2017七年級上冊語文課本課后習題答案人教版
珍惜時間加油做七年級語文課本練習，不僅可以幫助我們打好七年級語文課本的基礎，還可以讓我們在中考語文考試中發揮的更加出色，學習啦為大家整理了七年級上冊語文課本課后習題答案，歡迎大家閱讀!
七年級上冊語文課本課后習題答案(一)
雖有佳肴
一、1.雖有佳肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。
分析：雖有/佳肴，弗食，不知/其旨也;雖有/至道，弗學，不知/其善也。
2.是故學然后知不足，教然后知困。
分析：是故/學/然后知不足，教/然后知困。
3.知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。
分析：知/不足，然后/能自反也;知困，然后/能自強也。
這幾句話，句式整齊，讀起來朗朗上口，頗有韻味，韻律感極強，很好體現了古漢語特有的韻律美。
二、教學相長。人學習之后就會知道不足，知道了不足之處，才能反省自己，提高自己;教人之后才能知道自己有理解不到的地方，這樣才會自我勉勵，不斷提高。教和學是相互促進，相輔相成的。
三、1.( 雖)有佳肴，弗(食)，不知其旨也
雖：即使。 食：吃、品嘗。
2.雖有至道，弗學，不知其(善)也
善：好處。
3. 知困，然后能(自強)也
自強：自我勉勵。
4.教學相(長)
長：促進。
四、示例：教和學是相互促進，相輔相成的。作為一名老師，不能滿足于已有的知識結構，固步自封，而應在教學中不斷學習，努力提升自己的知識水平，擁有淵博的知識，才能更好的服務于教學，對學生起到良好的引領和指導作用。這樣，教師在教育別人的同時也增長了自己的學問，并與學生共同成長，共同進步。
七年級上冊語文課本課后習題答案(二)
小圣施威降大圣
一、孫悟空與二郎神正打的難舍難分，悟空他玩看到猴子們被眾天降打的四散，便想去救他們。他剛一轉身，二郎神就追了過來。悟空忙變作一只麻雀兒。悟空又變作一只大鷀老，沖天而去。二郎神變做一只大海鶴，鉆入云霄去啄。悟空又沖入水里，變做一個魚兒。二郎神變做一只魚鷹兒，在水面上飛行。悟空變做一條水蛇，二郎神就變做一只灰鶴，要去吃蛇。悟空趕忙變做一只花鴇，二郎神即現原身，用彈弓把他打下山崖。來到山下，悟空變做一座土地廟：口變做廟門，牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好變，只能變做“旗竿”，插在了廟宇后面。二郎神追到山下，看到廟宇的“旗竿”插在后面，知道是悟空變的，欲搗窗欞，踢門扇。悟空“撲”的一下跳到空中不見了。原來他變成二郎神的模樣，跑到了灌江口的二郎神廟。二郎神緊追過來，悟空只好現出原形，二者又一路打回花果山?；诺盟拇筇焱跫泳o提防。
二、如：“只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。”大圣的變化可謂神奇，當尾巴無法變化時，就變做與廟宇毫不相干的“旗竿”，尾巴變做“旗竿”，在緊張的打斗中透著詼諧。
再如：當“那大圣就攛出水中，一變變做一條水蛇，游近岸，鉆入草中”時，真君就“變了一只朱繡頂的灰鶴，伸著一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇”。真是“一物降一物”，給人妙趣橫生的感覺。
三、俗話說：“文似看山不喜平。”如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就會使得文章平鋪直敘，味同嚼蠟，無法吸引讀者，且文章的曲折性就沒有了。
在《魯提轄拳打鎮關西》中，作者寫魯提轄三拳打死鎮關西的過程的寫法與本文相似。作者沒有寫魯提轄一拳打死鎮關西，而是詳細描寫魯提轄三拳打死鎮關西的過程。
四、這場戰斗的結局是：太上老君趁悟空不備，用金剛鐲將悟空打暈，梅山六兄弟一擁而上，將悟空擒獲。
七年級上冊語文課本課后習題答案(三)
女媧造人
一、通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團黃泥造人。這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿里，拉出來，濺出的泥點就成了人。
女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是，女媧就安排男女婚配。
課文在原來的基礎上增加了：①女媧造人的具體過程;②人造出來以后歡欣喜悅的場面;③女媧像人一樣具有心理活動和喜怒哀樂等情感;④作者的評述。
其中女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場面以及對女媧的人性化描寫最見出作者的想象力。
二、標畫出文中以下描寫的相關內容：小東西落地后開口就喊“媽媽”;女媧的心理及神態描寫;女媧給孩子取名;許多小人兒的跳躍歡呼;女媧的辛勞。
體會要點提示：人的產生給大自然帶來無限生機;人類產生的同時，也產生了“愛”，產生了人間的溫暖……
三、示例：
在很久遠的年代里，西藏山南地區雅隆河谷的窮結地方，氣候溫和，山深林密。山上住著一只獼猴。后來，這只獼猴和巖羅剎女結為夫妻，生了六只小獼猴。老猴把它們送到果實豐茂的樹林中去生活。過了三年，老猴再去看時，已經繁衍成五百多只猴子。由于吃食不夠，有的在互相爭奪斗毆，抓破了臉皮，揪掉了耳朵。猴子都饑腸轆轆，吱吱悲啼。看見老猴來了，便圍上來呼號：“拿什么給我們吃啊?”舉手相問，其狀至慘。老猴看見這種情景，心里十分不忍。于是領它們到一處長滿野生谷類的山坡，指給群猴道：“你們就吃這個吧!”從此，眾猴便吃不種而收的野谷，身上的毛慢慢變短，尾巴也漸漸消失，以后叉學會說話，遂演變成人類。
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