如何給小學老師寫信
同學們，還記得你們的小學老師嗎?在你們有困難的時候，老師愿意幫助你們愿意為你們奉獻。下面學習啦小編整理了如何給小學老師寫信，供你參考。
如何給小學老師寫信篇一
親愛的老師：
我寫信感謝你教了我們需要的東西，感謝你為我們在我們有困難的時候，感謝你的奉獻和愿意幫助我們，謝謝您給我們的愛。
我很幸運有你這樣的老師。無論我會成為什么樣的人，你將永遠影響著我。你教我如何學習，如何生活，如何成為一個男人。從你那里我學會了什么樣的人，我想我應該從生活中得到什么。這意味著我的一切。
我親愛的老師，不管你將永遠有一個特殊的地方在我的心和我將記住我從你所教過我的生活!
如何給小學老師寫信篇二
親愛的馬老師：
您好!
聽您說周五就要舉行長跑比賽了。我的心久久不能平靜，因為這是我第一次參加長跑比賽。八個班比賽，如果每班20人，就是160人。我必須嚴格要求自己，盡最大努力，為四六班爭光。
這是第一件事，接下來我要問的是：1、學校舉行跳大繩比賽嗎?如果舉行，每班還是挑20人嗎?2、跳大繩比賽有什么要求?
再接著說長跑比賽吧。您說，我能跑過前10名嗎?前5名呢?跑步時，我一定會記住您在課堂上的話：“做任何事都要冷靜!跑步要掌握要領，貴在堅持。有勁兒就快跑，沒勁兒就慢跑。總而言之，一定不能走。只要一次走了，就會更累，而且還會三番五次走。那樣，你只能敗給別人!”請您放心，我一定不會讓您失望!
哦，忘了告訴您一件事，我的表弟會說話了!他快3歲了，說話還不太流利。在他過生日時，我說了一句：“Happy birthday to you!”意思是祝你生日快樂。表弟也學我說：“Happy birthday to you!”我問他：“是姐姐過生日嗎?”他不假思索地說：“不是姐姐，不是爸爸，不是媽媽，而是我!”說完，他擺了一個奧特曼打怪獸的姿勢，洋洋得意地說：“我聰明吧!因為我是奧特曼!”當時，我們在場的人都笑了。
馬老師，您等著吧，我一定會跑出好成績，不辜負您的希望!
敬祝
身體健康、工作順利!
您的學生：張絲雨
如何給小學老師寫信篇三
x老師，您好!
真沒想到，今暑假意外地見到了您。盡管您的頭發白了許多，可我還是從您那熟悉的微笑中一眼便認出了您。您倒是差點認不出我。是啊，省城一別，至今已整整十四年了，我已由一個不懂事的孩子成為一名國家干部。小學畢業我隨家一起回到了青島，之后，中學、高中、技校、大學，十多年來，我時常在回憶小學時代的日日夜夜，想念我的伙伴們，想念您——敬愛的老師。
有一件事，我永遠也忘不了……
那是四年級的時候，當時“反潮流”的大字報鋪天蓋地，貼滿了整個校園，就連走廊的中間也被五年級的大哥哥、大姐姐懸起一根繩子，掛上了紅紅綠綠的大字報。(那是一個催人在政治上早熟的年代)，年幼無知的我們競被眼前發生的一切激動著，想著學“英雄”造老師的反。于是，我和小王、小卜開始整理你的材料，準備由我執筆寫您的大字報，然而我們“研究”了您平時的言行舉止，卻總么也找不到可以寫的“材料”，于是，只好放棄了寫大字報的計劃，然而看到高年級的同學向我們發出“行動起來”的號召，我們“紅小兵戰士”怎能甘心沉默呢?于是，我便決心和老師對著干。
當我做出這個決定的時候，“老師”這個名詞，在我心中已失去了它在我心目中的尊嚴。這是多么可怕的人淪顛倒。然而，那么老師又有什么尊嚴可談呢?不然我一個不懂事的孩子，何以會到與世代都被尊重的“人類靈魂的塑造者”——教師對著干呢?
恰好，學校為慶祝七一黨的生日，組織文藝演出，本來就有情緒的我被“對著干”的“英雄”行為推使著，硬是不聽您的安排，我與您吵架了，您批評我，我不服，竟將從大字報上看來的一句不止什么意思的話脫口而出 臭老九……
我怎么也不會忘了，當時您那神情，您好似被一把尖刀刺中了，臉上和藹親切的笑一下子沒了，鐵青鐵青的臉噔直了眼睛直盯著我，淚水涌上了眼眶。
那時，我不懂得這句話的份量對您來說有多么重，也不知道，它給您心靈上造成了多么大的創傷，那時我還是個孩子，然而，正因為我是個小孩，而且是您那么寄予希望的孩子，才更加深地刺痛了您的心。
十四年來，這聲喊老是回響在我耳邊，您那痛苦的神情也時常出現在我的腦海中，我感到自己是個不可饒恕的罪人。如果說那時的我不懂事，可以原諒，那么今天的我，已不再是那個無知的孩子了。老師，我再一次向您賠罪了。
那以后，整整一個星期，您的眼睛失去了往日的微笑，變得那么深，那么嚴峻，好象在思考著什么，在尋找著什么。我感到不安了。因為在我的記憶中，教我學會寫第一句話的是您，教我算出第一道算術題的是您，教我學會判斷是非的人也是您。老師的話就是忠告一樣，也就是我們衡量是非的標準，而今我卻得不到老師的肯許了。
這天，您讓同學叫我到您的辦公室，我忐忑不安地走進去，你停下了正在批改的作業，對我微笑著，好象那天的事全都忘了，您從抽屜里抽出兩本書，一本是《雷鋒的故事》、一本是發黃了的《戰斗英雄董存瑞》對我說，“你不是想當英雄嗎?看看他們是怎么成為英雄?好好看看，這才是您要學習的英雄啊。看完了，寫篇感想給我，……”
一星期后，我還上了書，那是我給您的一封信，那是我寫的——檢討書，之后，我和小王、小卜或，我又看到了您的發自內心的微笑。
老師，這些也許您都記不得了，您十七歲踏上講壇，至今已經近四十年了，您教過的學生太多了，然而十四年來，我的眼前卻常常浮現出這樣的一個鏡頭：
一個穿著褲衩的大男孩，背著書包，跑著跳著，向校門口奔去，后面教學樓前的臺階上，一位的老師揮著手招呼著，別摔著。好好走路，聲音如此的近，好似就在身邊。而今一晃，十四年過去了，當年的小男孩已長成一個日趨成熟的青年了。回顧十五年的學校生活，我感到難忘，如果說不幸，那應當一株株幼苗，正需要雨露滋潤，陽光哺育生長的時候，我們卻遇到了一場政治風雨的襲擊，如果說有幸，我遇上了您，一位可親可敬的母親似淳淳教誨和引導，才使我沒有誤入岐途。在我迄今為止眾多的老師中，我尤其難忘的是您，……教我開始在人生道路上邁步，在書海中漫游的老師——小學老師。
老師，我將努力奮斗，在今后改革的洪流中，做一名推動潮流向前的勇士，我期待著有一天能將奮斗的碩果為您奉獻!
我會記住您的話，“好好走路”，當我摔倒的時候，我會爬起來，重新開始走的。
祝：節日愉快，身體健康!
您的學生
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