小學生寫給老師的信500字

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，兩年的時光就這么過去了。下面是小編為大家整理的寫給老師的信，一起來看看吧。

　　給老師的一封信

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　不管是任務也好，還是單純的信件也好，沒有長篇大論，沒有優美詞句，但一言一語都包含著我想說的話語。

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺，兩年的時光就這么過去了，似乎昨天我才剛步入校園，可是這么快要迎來地生中考，大家都在朝著自己的目標前進，我卻感覺自己一直處在迷茫，我的目標?我似乎只想著安安穩穩，在未知里一步一步往前走，走著走著還是看不到方向。我想著奮進，卻僅僅如此而已，行動總是半途而廢，進一步，退兩步，做什么都是白費，這也是我自己沒有用全部心思投入吧，想努力又放棄。老師，您很好，您告訴我很多道理，其實我懂得，可是內心的想法總于實際不相符，我知道我做的不對，我這樣很讓人失望，我總是消極的覺得太遲了，成績差異總是那么大，優越對我來說遙不可及。很羨慕那些只要想努力就能安靜下來，低頭認真付出的人，而不是偶爾心血來潮和三分鐘熱度。我的每天都在重復，等上課，等下課，我總感覺度日如年，無數次失利，無數次打擊，心感受到麻木，漸漸失去感覺，對所有東西都失去興趣，對所有事情都開始覺得無所謂。剩下的時間，我似乎只剩下奮進，我只能學著讓消極退散，不讓自己以后留下后悔，讓自己提升，讓自己努力，希望會有同等收獲吧。

　　祝

　　身體健康

　　給老師的一封信

　　敬愛的史老師：

　　您好!

　　我是您的學生俞可凡，這個雙休日我在紹興的培新小學參加國際象棋比賽，比賽七局，我贏了五局，輸了二局，只獲得了第四名，是我這么多次比賽以來最差成績，我心里特別難過，喉嚨里仿佛有什么東西堵住了，感覺口干舌燥。雖然今天是晴天，但是在我眼里看來卻烏云密布，眼淚不停地在眼眶里打轉，見到媽媽時，我害怕極了，認為媽媽會罵我打我，但出乎我意料之外，媽媽不但沒有打我反而語重心長地給我講起了道理：輸并不可怕，可怕的是兩種對待輸的態度，一是無所謂，二是一蹶不振!俗話說的好：不是輸在起跑線上，而是看誰能笑到最后!

　　聽了媽媽的教誨，我總結了一下，現在我理論知識已經很豐富了，但缺少實戰經驗，在對局的時候不夠靈活多樣，如果我要改正這個缺點，只有一個辦法，那就是多練，還是多練。多練的方法有參加比賽，還可以跟電腦里的高手對局，當然對弈時不能隨隨便便，下完后還要總結，從棋中汲取教訓，這樣就可以把所學的知識靈活運用起來了。

　　史老師，您還記得上一次您讓我把那些獎杯展示出來嗎?我就是因為這段時間狀態不佳才不肯把獎杯展示出去，我現在找到了弱點，您放心，我不出五個月肯定調整自己，努力練習，每個星期爭取下到五盤棋，得更多獎杯，到那個時候再把所有的獎杯展示出來，為自己增光!為班級增光!請您相信我!

　　敬祝

　　身體健康!工作順利!

　　您的學生

　　XXXX年X月X日

　　給周老師的一封信

　　敬愛的周老師：

　　您好!

　　我是以前五(4)班的黃依蘭，幾個月沒見您還記得我嗎?我很想您，但我們班同學更想您。雖然你剛來給我班上英語課時，我班同學都不喜歡你，有些調皮搗蛋的同學在課堂上胡作非為，可您總有辦法制止他們，還像一位魔術師，把那些生疏的字母拼成單詞教我們，還會和我們一起做有趣的小游戲。您上的課真是趣味無窮。

　　有時侯您布置的作業稍多了點，同學們就議論紛紛，還用您的稱呼給您取了一個綽號“棉絲豆”。當然我不由自主的說過幾次，那時想想挺有意思的，可現在意識到這是錯誤的，在這里，我代表全班同學向您道歉，希望您不要生氣。

　　周老師您過得好嗎?我班同學在許老師帶領下特別愉快。有一次班隊課，我班舉行了水果品拼盤活動，那次水果拼盤做得特別好極了!那一盤盤水果拼盤生龍活虎，栩栩如生。有“飛龍在天”、“萬眾一心迎奧運”等等。不過您可以到網上去看一看照片，因為許老師帶了數碼照相機給我們拍了許多照片，還把照片上傳到網上了。

　　周老師您發給許老師的短信息我們也知道了，當許老師要讀這條短消息時，您知道我班同學是什么表情嗎?各個同學坐得端端正正，洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好，但我們不會驕傲，我們一定會向前沖，許老師常說“百尺竿頭，更進一步”，我們會繼續努力。

　　不知您現在教的學生是否像以前的我班，聽說您在一所小學的五年級當班主任，一年以后才回到我們學校。這是為什么?憑什么不是下半學期回來，而是一年以后回來，我們很想見見您，您什么時候來看我們，如果您要來就請您先通知一下，好嗎?我們想給您一個驚喜。祝您!

　　身體健康!工作順利!

　　您的學生：黃依蘭