新老師致家長的一封信范文
新老師致家長的一封信范文
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光則給我們帶來明媚的早晨，而親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。下面是學習啦小編跟大家分享的新老師致家長的信，歡迎大家來閱讀學習。
新老師致家長的一封信范文1
家長:
您好!
還有五天時間,孩子就要邁入二年級了,時間過的比我們想象的還要快!對于孩子成長必經的種種艱難坎坷,你們有充分的心理準備嗎?一路上,孩子會覺得累,覺得辛苦,覺得孤獨,覺得無助……這些和他們得到的快樂和幸福是相輔相承的,這就叫成長.我們回頭看看自己走過的路,那成長的艱難與疼痛都是有所體會的,我們曾經也是孩子,現在面對自己的孩子,究竟該怎么做才能讓他們最好的成長呢?無論如何,沒有經歷過一次又一次的摔倒,誰能堅實有力的走路?
我想說的是,不要太多聽信輕松學習、快樂成長的神話.一分耕耘,一分收獲――這才是千古不變的真理.當然,身為教師和他們的家長,我們要盡力給孩子們營造寬松、愉悅的成長環境.但遇到困難,在孩子迷茫時,請不要躲避,多花時間和孩子一起走過,要知道,孩子是較弱的花草,父母的關愛是他們的陽光雨露.
新的學年即將開始,作為孩子們的老師,家長們的朋友,我想在這里提一些建議,請家長朋友看過后提出寶貴的意見,不合適的也歡迎指正.
一、課本是我們的主要學習內容,請家長在平日里幫助孩子們養成良好的學習習慣:
(一)預習
1.標自然段(這一點學生基本都已掌握.)
2.熟讀課文,請家長簽字,不要僅僅簽上您的姓名,請簽上具體朗讀情況,您的肯定是孩子最大的動力.
3.圈畫生字詞.
4.給會認字注音,并能說出字的結構部首,口頭組一個詞.
5.會寫字的預習情況詳細寫在預習本上(經過上學期的練習,大部分學生都能完成),請讓學生逐步地建立獨立預習的好習慣,只有自己預習的,才能在課堂上和其他學生有交流的火花.
(二)所謂的“作業”
1.其實上面已經提到了,主要是要求讀書、背誦的,希望家長能詳細的簽上孩子的讀背情況;
2.如果在家有書面練習生字的,也希望家長能夠及時檢查糾正,這比老師課后批改要及時有效的多.
二、課外閱讀,將閱讀進行到底,這是我所要重點強調的.
(一)制定計劃.每日誦讀
1.每天背兒歌,可以是一首可以是兩首可以是更多,孩子們自己決定,但決定了,必須要堅持.
2.每天閱讀半小時,可出聲讀也可以默讀,孩子自己選擇閱讀方式.在書的選擇上,可以是繪本也可以是文字故事,推薦書目:《小巴掌童話》、《笨狼的故事》、《風鞋和火鞋》、《日有所誦(二年級)》
請家長幫助孩子制定計劃表,每日完成可做標記,如打鉤或畫星.
(二)學校里的閱讀課.
學校安排的課程,一周只有一節閱讀課,時間很少所以很珍貴.一年級以師生共讀為主要形式,所讀的都是繪本.二年級了,孩子們認的字也越來越多,除了課堂上師生共讀的繪本,孩子們需要更多的閱讀形式,我希望家長能在剛才我所推薦的書里選擇兩本作為平時孩子的讀物,我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀.當然您要有好的推薦,可以及時推薦給我,我也能再推薦給其他家長.這學期我們班的閱讀目標是:我能完整地讀2~3本喜歡的書(除繪本).
小學生閱讀整本書的能力,有很多是從小培養的,但也有很多是在上學后在同學、朋友的吸引下,不知不覺跟出來的.我們讓孩子讀書,并不是為了讓他們成為一個讀書人,而是希望他們能開闊自己的視野,汲取更多的知識,提高自身的修養,俗話說:“讀萬卷書,行萬里路”,當然這話不全對,但我希望孩子們能通過讀書,讓他們的世界多開一扇窗,讓他們更能懂得人生.
(三)一些小建議
1.請家長在開學前給孩子們準備兩個透明文件袋.低年級主要是語文、數學兩門主課練習本比較多,頭一天整理書包時可以把語文書和語文所有的練習本、生字卡放在同一個文件袋內,這樣就不會和數學上的練習本弄混了.數學上同樣.
2.建議家長給孩子們配雨衣,秋雨綿綿雨水多,下雨時放學路段擁擠,雨傘明顯存在安全隱患,雨衣是更合適的選擇.
3.盡量選擇筆袋.
先交流到這里,作為朋友,希望家長們及時溝通,別忘了孩子是船長,而我們是燈塔和他們的內在動力,為了孩子人生的這艘小船行進的更平穩更遠,攜手努力吧,謝謝.
新老師致家長的一封信范文2
家長您好：
今天是開學的第一天，孩子們雖然對學校還很陌生，但卻表現得很積極，基本能聽從老師的教導。為了讓孩子們盡快熟悉校園生活，融入集體，能“愛學習、會學習，健康成長”，在此提出一些新學期的要求及建議，希望得到您的支持。
1.凡事做積極的評價，尤其在孩子面前，對人對事從正面分析，三思而后行，不能有偏激行為。決不能在孩子面前說否定學校或老師的話，因為這樣做對孩子有百害而無一利。
2.遇到問題或矛盾時，心態要平和，如果孩子之間出現矛盾，一要禁止慫恿孩子動手，二要禁止到校內或校外找對方孩子，三要禁止大人因此發生爭執，孩子的眼睛看著大人如何處理問題，他們在學。要知道，孩子之間沒有絕對的對與錯，只要讓他們學會遇事能冷靜處理問題、學會與人相處就好。一旦出現問題要先找老師，更要有寬容之心，有大事化小，小事化了的心態。
3.抓住機會鍛煉孩子各方面的能力，鼓勵孩子參加學校的各項活動并積極表現，豐富孩子的體驗，培養認真做事、努力拼搏、不甘人后的勁頭，要讓孩子感到自己是集體中的一分子，有重要的力量，不是可有可無的。
4.千萬不要以孩子小為借口凡事包辦，該教的要教，視能力逐步放手，家長幫著做的越多，將來孩子能力越差。先從鍛煉生活自理能力開始：
1)會上廁所、會穿衣服鞋襪、會吃飯、用小杯接水、會洗手、有良好的衛生習慣。
2)鋪被子、疊被子，玩具等物品放回原位、認識自己的東西。
3)會整理自己的小書包、不把食品與玩具放進書包
4)不吃小食品(尤其是小賣店里的)、不喝碳酸飲料(果汁也要盡量不喝)
同時，要讓孩子安靜下來
1)少看電視，不玩電腦游戲。引導孩子多讀書，多做創造性、操作性強的游戲。
2)懂得謙讓，學會等待，能耐心排隊，按規矩辦事，不培養孩子占便宜的心理。
3)孩子專注做事時大人不打擾。尤其學習時不要分心做其他的事，包括去吃東西、上廁所，學習時必須專注，不去管別人在干什么。
5.必須關注孩子的學習。
一般來說，如果孩子沒有智力問題，從學前到二年的成績不能低于95分。成績的取得與平時的付出息息相關，而這期間孩子的主動學習意識不強，家長必須關注學習進度、孩子的學習態度與成績，每天作業必須陪著完成，包括共同檢查對錯及考背聽寫等，多鼓勵幫扶，少打罵諷刺，讓孩子有“我要做好”的積極意識，視孩子的狀態再逐步放手。千萬別只靠老師，自己不管孩子，因為學生在校時間畢竟有限，每人指導1分鐘全班需要60分鐘，當老師忙不過來時，落下的就是回家不用功的孩子。
6.學習建議：
1)數學：能幾個幾個地數到100，最好能倒著數;能算10以內的加減法;在生活中找有關數的變化，如記電話號碼、認錢、認表、知道日期、會辨左右，視孩子能力培養數感。
2)語文：根據學校的學習內容制作字卡及10以內加減法的口算卡片，按照學習進度每天練習。本學期我們要加大孩子的認字訓練，盡早閱讀，需購買《兒歌300首》作為補充教材，此書紅色封面，上面有兩個小孩子，原價15.60。如自已購買不便，可以交12元統一購買。結合數學學習內容，需再買一本數學題簽，內容待定，暫不購買。
3)學具準備：一個文具盒(不要鐵的)或筆袋，每天削好4支鉛筆，一塊橡皮(不要有香味、形狀有趣的)，一根格尺。要兩本田字格，每本都用小黑本夾子訂上，但不要套皮筋，易斷。
7.特別強調：1)孩子的安全最重要。要常常教導孩子注意乘車、走路、游戲時注意安全，不爭不搶。養成講究衛生的好習慣，勤洗手、剪指甲、理發、換衣服、不亂扔雜物等，以防病從口入。
2)保持通信準確暢通。家長電話號碼如有改動，請及時通知老師。
3)因事、因病不能來校，一定要在早上7：30前請假。盡量不要影響上課。
4)要按時上學，家長接送孩子時要準時，并到指定位置，不要堵在校門口，也不要中途把孩子拽出去。要讓老師看到家長，并讓師生互道再見后再走。
5)交費要準時。因為學生多，每次收費數量都較大，為安全起見，當學校要求交費時，請您一定要及時把錢放入信封，寫清錢數，由孩子帶到學校，如果一時忘記，希望您能送到學校來。
8.學生各不相同，但優秀的學生卻都有一顆好學上進、不甘人后、有錯必改、嚴于律己、寬以待人的心，事實證明，習慣越好的孩子，將來的學習勁頭越足，成績越穩定、也越有競爭力，而做事不專心、玩心重、不怕批評、家長不施以壓力或知錯不改的孩子會對學習的興趣越來越淡，所以，我們在孩子的教育上要做一個有心人，多汲取成功的教育經驗，做到耐心細致而又充滿智慧。
新老師致家長的一封信范文3
尊敬的老師們：
你們好!
我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學期將開始了，在此，請允許我向各位老師致以新學期誠摯的問候。
一年來，感謝老師們對我工作與生活的關心、支持、理解、信任;感謝我的領導班子對我工作的鼎力支持。一年來，我與我的領導班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關愛、彼此團結的xx小學教師集體里工作、學習、生活，我高興、自豪、幸福!
老師們，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學獲知的一部分。為師者一定要修煉職業精神，用播撒的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。新學期我提出三點與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚 ,或在一起工作 ,或在一起共事 ,或在一起生活 ,不過就是很短的那么幾年, 對于整個人生,只是短短的一瞬 。故相遇相聚便是緣 ,是緣乃當珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家 羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學會讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海的結果。
老師們，新學期，新起點，新希望。讓我們攜起手來，共創xx小學輝煌明天!
最后，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福!
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