班主任至學生家長一封信
孩子學習生活是在班主任的引導下有序的進行，家長關心自己孩子的成長，也要參考班主任的建議。下面學習啦小編整理了班主任至學生家長的一封信，歡迎閱讀。
班主任至學生家長的一封信篇一
尊敬的家長同志：
多年來，在你們的大力支持下，我校歷屆師生奮發拼搏，各項工作成績輝煌。至今已有2000多人被青島大學、煙臺大學等高等院校錄取，5000多人到青島、東營等地名優企業就業，學校先后獲得山東省“依法治校示范校”、“畢業生就業工作先進集體”、 濰坊市“職業教育先進學校”、“安全工作先進學校”等一系列榮譽稱號，連續六年被縣教育局授予“全縣高中教學工作先進單位”。2010年更是成績輝煌：68人參加對口高考，升學率達97%;省市職業技能大賽中，1人獲省三等獎，影視后期制作等10個項目獲全市一等獎，大賽總成績位居全縣第一、全市第五;15件作品在全國文明風采大賽中獲獎，成績列全縣第一、全市第四，學校獲“全國職業學校文明風采大賽組織獎”;在市校企合作督導評估中，我校成績居全市第一名。
在日常的學生管理工作中，我們發現一些問題需要家長與學校共同才能做好工作。請大家在以下方面對學校給以積極配合：
1、不要讓學生帶手機進校園。學生帶手機進校園，固然方便了與家長聯系，但很多學生晚上利用手機通宵聊QQ、上網，嚴重影響了第二天的學習;有的熄燈后私拉亂扯電線進行手機充電，極易造成觸電;有的還聯系社會人員來校鬧事。因此我們建議您不要讓學生帶手機進校園。如果您有急事需要聯系學生，請與其班主任或者相關處室聯系，請其代為轉達。下一步，對帶手機進校的學生，第一次發現勸其帶回;第二次發現由家長來校領回;第三次發現，由班主任保管至寒、暑假放假。此建議是否妥當，請家長多提寶貴意見和建議。
2、督促學生按時返校。正常情況下，我校每周過一次小周(周六中午放學)，兩周過一次大周(周五下午兩節課后放學)，一律周日晚飯前返校。如無特殊情況，請家長督促學生養成按時返校的良好習慣。
3、共同做好學生請假離校工作。如果確需學生請假回家或者學生請假后返校，都請先聯系班主任，避免出現管理真空時間段。
4、配合我們對學生進行安全教育。提醒學生不乘坐超載車輛、不進營業性網吧、娛樂場所等。
5、鼓勵、引導學生積極參加到職業技能大賽、文明風采大賽中來。進入職業學校并非就意味著學生從此將一事無成。很多學生在老師、家長的指導下，積極參加到職業技能大賽和文明風采大賽中來，既找到了自己的奮斗方向，更涌現出了一大批以我縣職業學校歷史上第一名學生黨員為代表的優秀學子。他們用自己的行動證明上職業學校照樣可以成才!
6、請家長抽時間多和孩子進行多種形式的、有效的溝通。現在的孩子獨生子女居多，個性非常強。加上父母都忙于工作，往往雙方缺乏必要的、有效的溝通。這非常不利于孩子的健康成長。請家長同志再忙也要抽時間和孩子溝通，不僅僅要滿足他們的物質需求，更要走進他們的內心深處，知道他們在想什么，他們需要什么，有針對性的幫助他們健康成長。也請家長有時間多和班主任聯系，多了解一下他們在校的真實表現，家校聯手共助孩子成功。
為更好地改進工作，我們期待大家繼續關注我校。對我校工作的意見與建議、對學校工作不明白或不滿意的地方，請用下面的方式(見附表)聯系我們，我們將在第一時間內給予處理和答復。
家長同志，我們真誠地希望家庭與學校密切配合，有效督促孩子嚴格遵守各項規定，讓孩子健康成長、成才!
最后祝家庭幸福、萬事如意!
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班主任至學生家長的一封信篇二
各位尊敬的家長：
你們好!從開學到現在已經有兩個星期了，在各位家長的支持下，五(9)班的班級工作持續平穩地進行。上周，我在班級博客中強調了本學期嚴抓班級學習風氣，整頓班風，并在博客上公布了每日課堂情況的反饋，以及一周作業情況的反饋。登錄博客，可以看到每天的閱讀量基本在40—50左右，可見我們的家長是十分關注這件事情的。經過兩個星期，孩子們的作業態度確實有比較好的改變，尤其是作業的書寫態度，比較讓我滿意。黑板上(平時基本是提醒數學作業未完成的同學的)，也基本很少見到如上學期那樣掛滿名單的情況了，即使有那么一兩個，也是很快就被“消滅”(作業完成即可擦掉名字)。孩子們在前一天晚上還有未完成的作業，第二天一早就能看到他們安安靜靜地坐在教室里寫著?？梢?，我們的孩子們也重視起來了!世界上沒有笨的孩子，只有不努力、懶惰的孩子。相信在各位家長的大力支持下，我們班一定能更好、更快地發展。在這里，我想向各位家長提出幾點建議：
一、嚴抓孩子周末作業的態度。在作業時，按照考試的態度進行，在完成一樣作業的中途，不得讓孩子有上廁所(作業之前先上好)、吃東西，看電視、東張西望的現象。這是培養孩子做事專注的習慣。
二、該簽字的作業希望家長們不要漏掉，這是對孩子作業的認可。
三、檢查孩子閱讀的情況(可通過檢查孩子的批注進行)，保持一定的持續閱讀時間。
四、對于課文的預習檢查也要嚴格，有的孩子預習很馬虎草率，只是標幾個自然段，畫幾條橫線就算完成任務，事實證明，這樣的預習是毫無效果的，而且大大影響課堂聽講的效率，從而拉開了學科的成績。因此，預習必須有批注。
五、家長們如果有時間的話，可以在晚飯后檢查一下孩子背誦和聽寫情況，量可以少一點，抽查為主，這樣做主要是讓孩子意識到爸爸媽媽是時時刻刻在關注自己的學習的，不可掉以輕心。
六、對于學習效率比較高的孩子(成績也比較穩定)，可以讓他們在做好必須的作業外，進行一周錯題的整理和反思，以促進更大的進步。
七、周末作業完成不認真的孩子，采取的是周一到校即讓家長接回去重做的“政策”，請家長們支持!
我相信，我們五(9)班的前景會在大家的共同努力下，如太陽花般燦爛、光明!祝各位家長周末愉快，工作順利!
五(9)班班主任：胡葉飛
2月18日
班主任至學生家長的一封信篇三
尊敬的家長朋友：
暑假即將來臨，現將學校期末工作安排告知家長，請您按照要求安排好孩子，確保期末工作的有序進行。暑假期間，我們鼓勵學生積極參與社區公益活動，保持健康的作息習慣，按時完成作業，家長還要做好學生的安全自護教育。
謝謝您對學校工作的支持，預祝孩子們有個快樂、健康、充實的暑假生活!
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