適合小學生的寓言故事
寓言故事是含有諷喻或明顯教訓意義的故事，是文學體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。下面為大家精心整理了一些關于適合小學生的寓言故事，歡迎查閱。
適合小學生的寓言故事1
魏國的大夫宋就被派到一個小縣去擔任縣令，這個縣正好位于魏國與楚國的交界處，這地方盛產(chǎn)西瓜。雖然同處一地，可是兩國村民種西瓜的方式和態(tài)度卻大不一樣。
魏國這邊的村民種瓜十分勤快，他們經(jīng)常擔水澆瓜，所以西瓜長得快，而且又甜又香。楚國這邊的村民種瓜十分懶惰，又很少給西瓜澆水，所以他們的瓜長得又慢又不好。楚國這邊的縣令看到魏國的西瓜長得那么好，便責怪自己的村民沒有把瓜種好。而楚國的那些村民卻沒有從自己身上找原因，只是一味怨恨魏國的村民，嫉妒他們?yōu)槭裁匆压戏N得那么大那么香甜。于是，楚國這邊的村民就想方設法去破壞魏國村民的勞動成果。每天晚上，楚國村民輪流著摸到魏國的瓜田，踩他們的瓜，扯他們的藤，這樣，魏國村民種的瓜每天都有一些枯死掉了。
魏國村民發(fā)現(xiàn)這個情況后，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過去破壞楚國的瓜田。一位年紀大的村民勸阻住了大家，說：“我們還是把這件事報告給縣令，向他請示該怎么辦吧?”
大家來到宋就的縣衙。宋就耐心地勸導本國的村民說：“為什么要這么心胸狹窄呢?如果你來我往沒完沒了地這般鬧下去，只會結(jié)怨越來越深，最后把事態(tài)鬧大，引起禍患。我看的辦法是，你們不計較他們的無理行為，每天都派人去替他們的西瓜澆水，是在夜間悄悄進行，不聲不響地，不要讓他們知道。”
魏國村民依照宋就的話去做了。于是，從這以后，西邊楚國的瓜一天天長好起來。楚國村民發(fā)現(xiàn)，自己的瓜田像是每天都有人澆過水，感到很是奇怪，互相一問，誰也不知道是怎么回事。于是他們開始暗中觀察，終于發(fā)現(xiàn)為他們的西瓜澆水的正是魏國的村民，楚國的村民大受感動。
很快，這件事情被楚國縣令知道了，他既感激、高興，又自愧不如魏國縣令。他把這些情況寫下來報告給了楚王，楚王也同樣很受感動，同時也深感慚愧和不安。
后來，楚王備了重金派人送給魏王，希望與魏國和好，魏王欣然同意了。從此后，楚、魏兩國開始友好起來。邊境的兩國村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。
所以說，有時候不要采取“以眼還眼，以牙還牙”的態(tài)度去激化矛盾，而是寬宏大量，以德報怨，這樣反而會促使矛盾緩解，使壞事變成好事。
適合小學生的寓言故事2
有—只小老鼠，白天藏在鼠洞里睡覺，夜晚出來偷東西，瞧它那副模樣，尖腦袋，一對灰溜溜的眼睛，難看極了。有—天，小老鼠正趴在洞里睡覺，讓外面一陣吵鬧聲驚醒了，它探出小腦袋一看，原來前面那棵大槐樹下，有幾個小朋友圍坐在地上。他們在干什么呀?小老鼠不知道，我可知道。幾個小朋友在下動物棋。棋子上畫著獅子、老虎、大象、貓、老鼠，還有別的許多動物。忽然，一個小朋友喊：“我的‘貓’吃你的‘老鼠’。”小老鼠聽了，嚇了一大跳，趕快把腦袋瓜縮了回去。過了一會兒，不知哪個小朋友又喊了起來：“我的‘老鼠’吃你的‘大象’。”什么!什么!小老鼠支溜一下竄出洞來，它還當自己聽錯了，可是那個小朋友又說了一遍：“喂，喂!我的‘老鼠’吃了你的‘大象’了。”
小老鼠這下可來勁了，尾巴一翹，吱吱吱吱唱起歌來。它說：“我還當我們老鼠生來就是喂貓的，原來我們還能吃大象呢!可是大象在哪?在樹林里吧，讓我到樹林里去走一走。”小老鼠走呀走，來到樹林里，正好看見一頭大象，伸著長鼻子在河里吸了水，往果樹上一噴，就象灑水壺在灑水。小老鼠還是第一次看見大象呢，心想：這么個大家伙，踩我一腳，我不變成肉餅了嗎?可是它又一想：人說的老鼠能吃大象，準沒錯。就大著膽子往大象跟前走。大象也看見小老鼠了，問它：“小老鼠，你到這兒來干嗎?”“我來吃你呀!”小老鼠昂著頭，起勁地喊。
可是它的聲音大小了，大象聽不見，還當小老鼠餓了，就用長鼻子摘了個果子給它。“我不吃果子，我要吃你大象!”大象還是聽不清楚。它要給果樹澆水，就自己忙去了。它一直忙到天黑，才忙完，就睡覺了。小老鼠等了大半天，好容易才等到大象睡熟了。心想，我怎么把這大家伙吃掉呢?有了，有了，我從它的鼻孔鉆進去，先吃掉它的心，再吃它的肺。
它這么一想，就往大象的鼻孔里鉆，這大象的鼻孔，簡直象條大胡同。大象睡得正香，忽然鼻孔里癢癢的，憋不住了，打了個大噴嚏，“阿嚏——”小老鼠在大象鼻孔里鉆得正起勁，只聽得轟的一聲，覺得身子飛上了天。它給大象從鼻孔里噴出來了。過了不知道多久，小老鼠才醒了過來，頭破了，腳也傷了，一身黏糊糊的，你說，那是什么呀?原來是大象的鼻涕。
適合小學生的寓言故事3
從前，有一個人他生來就好吃懶做，一天到晚除了吃飯就是睡覺，什么也不愿干卻總是異想天開，一會兒想著要吃這，一會兒又想著要吃那，又不想費力氣。
一天，好吃懶做的他躺在床上忽然想到要能吃上野兔子做的佳肴該多好呀。
他曾聽人說鶻烏可以捕捉野兔，于是他勤快了一次，起床出門到市場上去買鶻烏。
他在街上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知鶻烏是什么模樣。七買八買竟把一只鴨子買回家了，反正他還是不知道。
第二天，這個人把鴨子帶到野地里，等著野兔跑來。
等呀等，果然有野兔子跑過來了。這人立即將鴨子拋擲出去，讓鴨子去抓野兔。
可是，這只鴨子飛不起來，一拋出去它就撲打著翅膀落在地上了。這人急了，又抓起鴨子再拋擲出去，鴨子又重重地落到地上。這個人煩死了，他接連三四次把鴨子拋擲出去，鴨子始終是飛不起來。
這時，只見鴨子摔倒了又從地上站立起來，哀哀地對他說：
“我只是個鴨子呀!你殺了我，吃我的肉，這是我應盡的本分。可是你要我去抓兔子，我哪能做得到呢?
你為什么偏偏要把拋擲的苦處強加到我頭上呢?”
這個人卻皺著眉頭說：
“你怎么會是只鴨子呢?我只當你是只飛得快、善于捕捉野兔的鶻烏呢。”
鴨子沒辦法，為了讓這個人相信自己的確是只鴨子，它伸出自己的腳蹼給他看，說：
“你看我這連在一起的腳丫子，看我這笨手笨腳的樣子，是會捕捉野兔的鶻烏嗎?”
這個人無可奈何地看看鴨子，再看看四周，那只野兔子早已不知跑到哪里去了。
這個人只好沮喪地返回家去。
所以說，單憑自己的主觀想象，不顧客觀實際，強人所難，終究是達不到應有效果的。
適合小學生的寓言故事4
小狐貍已經(jīng)到了上學的年齡了，很想去上學。可是，動物學校的山羊校長卻冷冷地說：“你們狐貍太狡猾，動物學校不收狐貍學生。你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，一邊哭著一邊向小樹林跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心，把路旁滿滿的一筐松果撞翻了，松果滾得滿地都是。小狐貍看看四周沒有動靜，拔腿就溜。跑了一陣子，小狐貍忽然想起山羊校長的話，他又趕忙往回跑。只見松鼠媽媽正在忙著拾滾落在地上的松果。小狐貍的臉頓時變得通紅通紅的，他低著頭向松鼠媽媽道歉說：“對不起，松鼠媽媽!是我不小心把松果撞翻的，可是我卻……讓我來給您撿松果吧!”說完，連忙彎下腰和松鼠媽媽一起撿松果。松鼠媽媽不但沒有責怪小狐貍，還連連夸獎小狐貍是個誠實的孩子。
撿完了松果，小狐貍心里很舒暢，他跟松鼠媽媽說了聲“再見”，又蹦蹦跳跳地繼續(xù)往前走。走著走著，小狐貍聽見林子里傳來“嘰嘰、嘰嘰”的叫聲。小狐貍東找西找，終于在樹叢下發(fā)現(xiàn)了一只走丟了的小雞。小狐貍走上前去，熱情地說：“小雞妹妹，別著急，讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尠?”小雞一看是小狐貍，嚇壞了，她哆哆嗦嗦地說：“你別碰我，你是大壞蛋!”小狐貍誠懇地說：“我們狐貍的確干了很多壞事，可是這一次，請你相信我，絕不會騙你的，我一定會幫你找到雞媽媽的!”小雞半信半疑，勉強答應了，小狐貍領著小雞在林子里東打聽，西打聽，終于找到了雞媽媽。小雞“嘰嘰”地叫著，高興地投進了雞媽媽的懷抱。雞媽媽知道是小狐貍幫了小雞的忙，又驚又喜，連連夸獎小狐貍是個助人為樂的好孩子。
“哈哈……”，山羊校長聞訊趕來出現(xiàn)在小狐貍面前，“小狐貍，祝賀你呀!我現(xiàn)在正式宣布，你被動物學校錄取了!”小狐貍一聽，恭恭敬敬地向山羊校長鞠了一躬，說了聲：“謝謝山羊校長。”一溜煙地往家里跑去。
第二天，小狐貍背著書包，高高興興地上學去了。
適合小學生的寓言故事5
有個楚國貴族，在祭祀過祖宗后，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這壺酒，不知如何處理。他們覺得，這么多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如干脆給一個人喝，喝得痛痛快快還好些。但是到底給誰好呢?于是，門客們商量了一個好主意，就是每個人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這個辦法。
門客們一人拿一根小棍，開始在地上畫蛇。有一個人畫得很快，不一會兒，他就把蛇畫好了，于是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時，他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完，他便十分得意地又拿起小棍，邊自言自語地說：“看我再來給蛇添上幾只腳，他們也未必畫完。”邊說邊給畫好的蛇畫腳。
不料，這個人給蛇畫腳還沒完，手上的酒壺便被旁邊一個人一把搶了過去，原先，那個人的蛇畫完了。這個給蛇畫腳的人不依，說：“我最先畫完蛇，酒應歸我喝!”那個人笑著說：“你到此刻還在畫，而我已完工，酒當然是我的!”畫蛇腳的人爭辯說：“我早就畫完了，此刻是趁時間還早，但是是給蛇添幾只腳而已。”那人說：“蛇本來就沒有腳，你要給它添幾只腳那你就添吧，酒反正你是喝不成了!”
那人毫不客氣地喝起酒來，那個給蛇畫腳的人卻眼巴巴看著本屬自己而此刻已被別人拿走的酒，后悔不已。
有些人自以為是，喜歡節(jié)外生枝，賣弄自己，結(jié)果往往弄巧成拙，不正像這個畫蛇添足的人嗎?
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