圍繞科學發展觀的毛概論文
圍繞科學發展觀的毛概論文
科學發展觀是在中國全面建設小康社會的情況下，新一屆中央領導集體根據中國實際和改革開放的實踐提出來的，切合當代世界發展趨勢的一種新的發展觀。下面是學習啦小編給大家推薦的圍繞科學發展觀的毛概論文，希望大家喜歡!
圍繞科學發展觀的毛概論文篇一
《論科學發展觀對思想政治教育方法論的指導意義》
【摘要】研究思想政治教育方法論，必須以馬克思主義為指導。科學發展觀的核心是以人為本，是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，對于大學生思想政治教育工作具有很強的方法論意義。本文通過對科學發展觀理論的闡述,擬就科學發展觀對大學生思想政治教育方法論的指導意義進行探討。
【關鍵詞】思想政治教育;方法論;科學發展觀;以人為本人的全面發展理論
思想政治教育方法論以馬克思主義哲學原理為指導，而科學發展觀是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現。黨的十七大明確提出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”科學發展觀為進一步加強和改進高校思想政治工作，深化大學生思想政治教育方法論的內涵提供了科學的世界觀和方法論。
一、馬克思主義關于人的全面發展理論的內涵
探討科學發展觀對思想政治教育的方法論意義,首先必須正確理解馬克思主義關于人的全面發展理論。因為馬克思主義關于人的全面發展理論為思想政治教育的地位、作用、目的、任務等問題的科學認識和確立提供了直接的理論依據，是思想政治教育方法論的理論基礎，也是科學發展觀的理論來源。按照馬克思主義對人的全面發展的論斷，人在經歷由低級到高級的每一個發展階段上，都應該能完整地均衡地全面地發展。
第一階段是人的體力和智力的自由發展。這是人從事一切活動的身心基礎。人的一切活動，無論是低級形式的活動，還是高級形式活動，都是對人的身心潛能的運用和發揮。第二階段是人的才能的多方面發展。才能的多方面發展不能理解為每個人的各個方面的完全均衡的發展,而應該理解為在原有基礎的上的不斷提高。第三階段人的社會關系的高度豐富和全面發展。社會關系實際上決定著一個人能夠發展到什么程度。只有突破了個體或地域對人的全面發展的限制的條件下，才能使個人的能力得到更大的發展。第四階段是人的個性的自由發展。馬克思在《德意志意識形態》中指出：“共產主義社會就是要確立有個性的人，個性的自由發展是一切人自由發展的條件”。個性的自由發展是人的全面發展的重要內容和根本標志。第五階段是人的主體性的全面發展。人的主體性是通過人在改造社會、改造客觀世界和創造自己歷史的實踐活動中的能動性、自主性和創造性表現出來的。只有整個社會所有人都能得到全面的發展,人類社會才能夠不斷向前發展,整個社會才能實現和諧,每個人的全面發展也才能有可靠的保障。
二、科學發展觀對人的全面發展理論的豐富和深化
科學發展觀的核心是以人為本，基本方法是堅持用唯物的、辯證的、全面的、發展的眼光去分析和解決人類在發展過程中不斷遇到的各種自然和社會問題。
1.科學發展觀包涵了人的全面發展理論
人的全面發展是一個歷史范疇，它受到物質生產方式和社會進步程度的制約，同時又推動著物質生產方式的發展和社會的進步;而人的素質的提高是實現人的全面發展的最基本的條件。科學發展觀的基本目標就是全面提高人的素質，包括科學文化素質、思想道德素質及身心素質等，其中思想道德素質構成了人的素質的核心方面。
2.人的全面發展是科學發展觀的目的和歸宿
馬克思主義認為，人類社會的發展必然表現為社會進步與人的全面發展的統一，而科學發展觀體現了馬克思主義的世界觀和方法論，揭示了社會進步與人的全面發展之間的辯證關系及其本質，即社會的進步為人的全面發展和素質的提高創造客觀條件，并且人的全面發展和素質的提高又推動社會不斷進步和發展。
3.科學發展觀作為一種滲透性要素，存在于促進人的全面發展的各個方面，是實現人的全面發展的重要途徑
科學發展觀幫助人們樹立和保持堅定的政治方向。以共產主義思想體系為核心的思想政治教育，對于確立和堅定社會主義政治方向具有主導性作用，能為人的全面發展提供堅實的政治基礎。科學發展觀幫助人們形成科學的思維方式。科學的思維方式主要是指按馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義去認識與改造世界。
三、科學發展觀在高校思想政治教育領域中的貫徹和落實
科學發展觀是對大學生進行馬克思主義世界觀和方法論教育的重要內容和組成部分。因此科學發展觀教育應當貫徹和落實到高校的思想政治教育領域中去。如何貫徹和落實，應做到以下幾點：
1.堅持以學生為本的思想政治教育理念
“高校思想政治教育的根本任務就是要通過轉變學生的思想,進而轉變他們的行為,使之在符合學校紀律、教學要求的前提下,適應社會主義現代化建設的客觀需要。”在思想政治教育活動中，要尊重學生的人格、情感、勞動等，通過教師和學生的平等相處，增強他們的自主意識和民主參與意識提高自律意識，從而使他們確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。這樣的效果才真正是我國高校思想政治教育的最終目的。
2.全面協調各種思想政治教育資源
高校的思想政治教育是一個全面、系統工程，它不僅是專職思想政治教育隊伍的任務，還是包括專業課教師、學生會、研究生會以及各種學校社團的責任。另外，更要充分發揮學校的黨團組織的政治優勢和組織優勢，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中，通過對大學生黨員的先進性教育、提高黨性修養，使他們在廣大學生中起到骨干帶頭作用。
3.統籌兼顧思想問題和實際問題
就是把解決思想問題同解決實際問題結合起來。實際問題指的是與大學生密切相關的，如學習問題、生活問題、情感問題、人際關系問題等等。如果僅僅依靠空洞地講大道理，只會引起大學生的厭煩心理。只有把提高大學生的思想認識同解決實際問題結合起來，思想政治教育工作才有說服力。要把思想政治教育滲透到校園生活的各個方面，寓教于學、寓教于樂、寓教于生活，使大學生置身于思想政治教育的濃厚氛圍之中。
4.樹立可持續發展的思想政治教育理念
一方面加強和完善高校思想政治教育隊伍的選拔、培養和管理機制，建設一支高素質、高質量、高水平的思想政治教育隊伍。另一方面加強高校思想政治教育的科學研究工作。可以邀請全國的專家學者組織專門的研討會，為高校思想政治工作做出的前瞻性的理論和預測，從而指導高校思想政治教育開展持續性、科學性的工作。減少決策中的失誤，使有限的高校思想政治教育資源得到最大的利用，獲得最大的效益。
參考文獻：
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[2]黃丹，胡俊濤.略論新時期高校思想政治教育方法論之原則[J].中南民族大學學報，2005，(5).
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圍繞科學發展觀的毛概論文篇二
《論堅持科學發展觀的長期指導思想地位》
【摘要】黨的把科學發展觀確立為黨必須長期堅持的指導思想并寫入黨章，這是的最大亮點和最突出的理論貢獻。深刻領會科學發展觀的歷史地位和指導意義，一要充分認清我們黨把科學發展觀確立為黨的指導思想的歷史必然性，二要深刻領會確立科學發展觀指導思想地位的重大意義，三要全面把握深入貫徹落實科學發展觀的實踐要求。
【關鍵詞】科學發展觀;指導思想;實踐要求
黨的的最大亮點和最突出的理論貢獻是把科學發展觀確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，這是對科學發展觀的新定位。表明中國共產黨人對人類社會發展規律、中國特色社會主義建設規律和共產黨執政規律的認識有了新的覺醒和提高。堅持科學發展觀的長期指導思想地位，對于新形勢下堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族復興的中國夢，意義深遠而重大。
一、確立科學發展觀為黨的指導思想的歷史必然性
改革開放以來，我們黨在建設中國特色社會主義過程中，不斷推進實踐創新和理論創新，表現為黨的指導思想上的與時俱進。黨的十五大和十六大的重大貢獻就是分別把鄧小平理論和“三個代表”重要思想寫在了黨指導思想的旗幟上。之所以把科學發展觀確定為必須長期堅持的指導思想，主要原因在于科學發展觀具有充分的時代基礎、實踐基礎、理論基礎和群眾基礎。第一，國際形勢的復雜深刻多變和世界各國的發展實踐是科學發展觀形成的時代條件和基礎。當前，國際環境正在發生復雜深刻變化，影響世界和平與發展的不穩定不確定因素在增多，盡管局部戰爭和武力沖突沒有消除，但和平、開放、發展、合作、共贏已經成為世界各國人民的共時和時代潮流。特別是新興經濟體的成長壯大，世界力量對比的不斷變化，大國關系的深刻調整，有可能為我國發展創造一個較好的和平發展國際環境。第二次世界大戰后的世界各國的發展實踐表明，單純重視發經濟增長的發展觀是片面的，發展應該是經濟、政治、文化、社會以及人與自然的全面協調持續發展。這些因素直接影響和制約著我國發展道路的選擇，這是確立科學發展觀指導思想地位的時代基礎。第二，10年來中國特色社會主義建設實踐及新的發展要求是科學發展觀形成的實踐基礎。自從科學發展觀提出以來，就在不斷地接受實踐的檢驗，特別是應對2003年的“非典”疫情和2008年國際金融危機，更有力地驗證了其科學性。最近10年來，我國在經濟、政治、文化、社會和國防軍隊等方面建設取得的新成就，充分顯示了科學理論的強大真理力量，彰顯了科學發展觀的實踐價值。從2002―2011年這10年，我國國民經濟年均實際增長率超過了10%，2011年的國內生產總值由10年前世界第六躍居世界第二，綜合國力大幅提升;到2011年，我國的人均國內生產總值達到了5400多美元，從而使我國跨入中等收入國家行列，人民群眾的生活得到持續改善;民主法治持續進步，人民依法享有越來越廣泛的權利和自由;文化改革發展全面推進，人民享有越來越豐富的精神文化生活;社會事業全面發展，民生優先發展的理念深入人心;黨的執政理念、先進性建設和科學化水平大為提高。這10年我們還成功舉辦了奧運會、國慶閱兵等一些大事、要事，經受抗震救災等一系列重大考驗，中國特色社會主義制度集中力量辦大事的優越性得到集中彰顯。10年發展的實踐已經證明，科學發展觀是適應我國經濟社會發展要求，能有力推動我國走上科學發展之路的思想武器。第三，我們黨對科學發展觀內涵認識的逐步深化與全面把握，是確立科學發展觀指導思想地位的理論基礎。黨的十六屆三中全會通過的關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定時提出“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀”這一重大戰略思想。十七大報告強調指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”這就清晰地揭示了科學發展觀的科學內涵，同時，進一步回答了實現什么樣的發展、怎樣發展等重大理論和現實問題，在發展目的、發展戰略、發展階段、發展動力和發展要求等重大問題上提出了一系列新論斷、新觀點、新思想。至此，經過近十年的理論創新和實踐檢驗，科學發展觀已發展成為涵蓋經濟、政治、人文、社會和自然等科學領域，涉及內政外交國防、改革發展穩定、治黨治國治軍等各個方面的內涵豐富、思想深刻、邏輯嚴密的科學理論體系。黨的正式確立科學發展觀的指導思想地位并寫入黨章，就順理成章了。同時，科學發展觀贏得了廣大人民的廣泛認同是確立科學發展觀指導思想地位的群眾基礎。科學發展觀推進了馬克思主義中國化時代化大眾化，在貫徹落實中其發展理念、基本內涵、實踐要求已為廣大群眾所理解和認同。因此把科學發展觀從我國經濟社會發展的重要指導方針提升到黨的指導思想地位，也就能獲得廣大人民群眾的擁護和認同。
二、確立科學發展觀指導思想地位的重大意義
黨的確立科學發展觀的指導思想地位，對于堅持和發展中國特色社會主義，豐富和發展黨的指導思想、開辟當代中國馬克思主義發展新境界，指導黨和國家全部工作的健康發展具有重大意義。
(一)科學發展觀開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。黨的報告中指出：“科學發展觀是馬克思主義同當代中國實際和時代特征相結合的產物，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，對新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題作出了新的科學回答，把我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，開辟了當代中國馬克思主義發展新境界。”這段論述既闡述了科學發展觀的產出過程，又特別強調了科學發展觀在馬克思主義發展史上的重要地位。我們必須從發展馬克思主義哲學的高度，進一步深化對科學發展觀新境界地位的認識，科學發展觀既是世界觀、又是方法論，既是唯物論、又是辯證法，既是認識論、又是實踐論，既是歷史觀、又是價值觀。作為馬克思主義關于發展的世界觀，科學發展觀堅持把發展作為推動經濟社會發展的第一要務，充分體現了馬克思主義哲學關于生產力發展是人類社會發展基礎的基本觀點;強調堅持以人為本的核心立場，充分體現了馬克思主義哲學關于人民群眾的歷史主體地位和人的全面發展思想;科學發展觀堅持全面協調可持續發展的基本要求，充分體現了馬克思主義哲學關于事物發展普遍聯系、有機辯證統一的基本原理;科學發展觀作為馬克思主義關于發展的方法論，強調堅持統籌兼顧，要求正確處理經濟發展與政治改革、文化建設、社會進步、生態優化，發展的質量效益與發展的速度，宏觀調控與市場機制，發展、改革與穩定等社會主義現代化建設中的一系列重大關系，充分體現了唯物辯證法在發展問題上的科學運用和指導作用。
(二)科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果。科學發展觀既堅持了馬克思主義的基本原理，又根據新的實踐和時代發展要求堅持推進馬克思主義中國化，形成了中國特色社會主義理論體系的最新成果。報告提出科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果的重要論述，是對科學發展觀的理論價值和指導意義的充分肯定，揭示了科學發展觀對推進馬克思主義中國化的重大貢獻。科學發展觀與鄧小平理論、“三個代表”重要思想是一脈相承和與時俱進的關系，它們共同構成中國特色社會主義理論體系的三個有機組成部分。說它們一脈相承，是指它們都堅持了馬克思主義的世界觀和方法論，面對著共同的時代課題和歷史任務，在理論主題、思想基礎、政治理想、根本立場上一以貫之。堅持與時俱進，主要是指科學發展觀運用馬克思主義的世界觀和方法論，分析當今時代的發展問題特別是我國新世紀新階段的發展問題，提出了一系列新思想、新觀點、新概念，進一步回答了“建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義”和“建設什么樣的執政黨、怎樣建設執政黨”的問題，創造性回答了“實現什么樣的發展、怎樣發展”等重大問題，從而使我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新高度和新水平。
(三)科學發展觀是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。發展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務，這就決定了理論自覺、理論創新和理論指導的重要性，突出了把科學發展觀作為指導黨和國家全部工作強大思想武器的重大意義。牢固確立科學發展觀的歷史地位和指導意義，是貫徹精神的重大戰略任務，是完成提出到2020年實現全面建成小康社會的宏偉目標等各項任務的思想政治保證。這就要堅持用科學發展觀武裝廣大黨員、干部的頭腦，全面領會、深刻認識科學發展觀的理論貢獻、實踐意義、時代價值，不斷深化對科學發展觀的認識，形成全黨團結一心、共同奮斗的思想政治基礎，把黨的指導思想轉化為推動黨和國家事業發展的精神力量、實際能力和自覺行動。
三、深入貫徹落實科學發展觀的實踐要求
確立科學發展觀的指導思想地位，必須準確把握深入貫徹落實科學發展觀的實踐要求。當前，深入貫徹落實科學發展觀仍然是一項長期艱巨的重要任務，對于面臨的矛盾和困難要有足夠的估計和認識。我們要按照黨的報告對貫徹科學發展觀的實踐要求，以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來促進科學發展觀的貫徹落實和在實踐中發揮更大作用。
(一)要深刻領會科學發展觀的精神實質，堅持勇于實踐、勇于創新。報告強調指出：科學發展觀最鮮明的精神實質是“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實。”深刻領會這一精神實質，要求我國在破解發展難題、轉變發展方式、選擇發展道路時，必須堅持解放思想、實事求是精神，又要堅持與時俱進、求真務實的作風。改革開放以來，我國取得了舉世矚目的發展成就。但到目前為止，影響和制約我國科學發展的因素依然較多，發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出，城鄉、區域之間的發展差距和行業、居民之間的分配差距等問題依然較大。解決這些發展中、前進中的困難，必須從我國的實際出發，發揚勇于實踐、大膽創新的奮斗精神。
(二)要堅持“四個更加自覺”的實踐要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性。如何深入貫徹落實科學發展觀，黨的報告對全黨提出了“四個更加自覺”的實踐要求。強調指出：一是要更加自覺地把推動經濟社會發展作為第一要義來堅持。在堅持以經濟建設為中心的基礎上，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略和可持續發展戰略，通過不斷解放和發展社會生產力，為我國進一步發展奠定堅實的基礎;二是要更加自覺地把以人為本作為核心立場來堅持。必須明確黨和國家一切工作的出發點和落腳點是實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，作為唯一目標和根本任務，堅持以人為本，就是要實現發展成果由人民群眾共同建設、共同享用，不斷促進人的全面發展;三是要更加自覺地把全面協調可持續發展作為基本要求來堅持。堅持這一基本要求，就要努力實現經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設以及國防軍隊建設等總體布局，走出一條科學發展新路。這就抓住了科學發展的內在本質，反映了我們黨對社會主義現代化建設規律的深刻認識;四是要更加自覺地把統籌兼顧作為根本方法來堅持。統籌兼顧是我們黨在長期實踐中形成的重要科學思想方法和工作方法。堅持統籌兼顧的科學方法，就是要堅持正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的一系列重大關系，既要統攬全局，統籌規劃，又要抓住關鍵、重點突破，不斷增強全黨貫徹落實科學發展觀的主動性、自覺性和堅定性。
(三)要切實把科學發展觀貫徹落實到我國現代化建設全過程，體現到黨的建設各方面。針對當前深入貫徹落實科學發展觀過程中面臨著的一系列極具挑戰性的矛盾和困難，我們必須從實現中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，堅定改革信心、決心和意志，采取更加有力的舉措和更加完善的制度，來切實保障科學發展觀的貫徹落實。一要建立健全領導干部選拔任用制度，把貫徹落實科學發展觀的情況作為選干部、配班子、用人才的重要標準，使干事業、符合科學發展要求的人得到提升、重用，違背科學發展要求的人受到批評、懲處;二要緊緊抓住經濟社會發展中的深層次矛盾和問題，抓住長期影響和制約科學發展的體制機制障礙，努力在關鍵環節和重要領域實現改革開放的新突破;三要按照關于深化改革開放的部署要求，著力推進經濟、政治、社會、文化和生態建設以及國防軍隊建設等各項制度建設，積極構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系;四要聚心合力，不斷提高改革決策的科學性，切實增強改革措施的協調性，正確處理改革發展穩定的關系，使改革始終得到全黨全軍和全國各族人民的擁護和支持。這些措施都更加深刻地反映出我們黨堅持科學發展觀指導思想的高度理論自覺和理論自信，，反映出我們黨對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律的認識更加科學和成熟。
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