大專計算機仿真技術研究專業論文
計算機仿真技術是分析和研究系統運行行為、揭示系統動態過程和運動規律的一種重要手段和方法。下面是學習啦小編為大家整理的大專計算機仿真技術研究專業論文，供大家參考。
大專計算機仿真技術研究專業論文篇一
《 計算機仿真技術在體育教學領域中的運用 》
一、對計算機仿真技術的基本介紹
(一)計算機仿真技術的基本概念。
計算機仿真技術，是使用計算機技術和數學建模理論，以及相關的應用性工具共同建構的仿真性系統應用模型，并在一定的實驗檢驗環境下，實現對已經建立的模型之綜合性檢驗的實用技術。依照計算機設備的具體類型狀況展開分析，可以將現有的計算機仿真技術劃分為：模擬仿真、數字仿真，以及混合仿真三個基本的類型。伴隨著當代計算機科學技術的客觀發展，以及計算機設備在運算速度與運算能力方面的提升，建立在數字化技術背景下計算機仿真技術，已經對傳統模式下的原始仿真技術模式是實現了較為完全的實質性替代，這種新式的仿真技術易于運作與修改。計算精度高且速度快，實驗結果較為可靠等特征。
(二)計算機仿真技術的基本應用流程
第一，對問題進行描述。透過開展目標問題的描述實踐，切實明確計算機仿真技術的對象、目的，以及相關的基礎性要求，之后依照教學研究工作的目的和實踐需求，具體確定計算機仿真技術的規模特征，以及約制條件。第二，初步建立原始化數學模型。數學模型是針對某種特定的事物系統或者是數量關系對象，使用規范化的數學語言，實現對數學結構的近似化或者是概括化描述目標。計算機仿真技術是一種基于模型技術的全新技術，其模型建構的準確性對仿真檢驗結果的準確性具有重要影響。第三，建構仿真系統數學模型。在原有的數學模型的建制基礎上，引入計算機輔助科學技術模塊，對之前已經建制完成的模型進行有針對性地補充完善，這個過程也可以簡略性地描述為二次建模。第四，開展編程和調試行為。要將仿真技術系統前期建制過程中形成的數學模型，進行具體的編程和相應的調試行為。第五，進行仿真實驗。應用計算機仿真技術系統，開展之前設定的實驗內容，進而得到預期的實驗結果。第六，對實驗結果進行相應的驗證。通過反復開展仿真實驗，對已經建制的模型進行驗證以及修正，實現對仿真技術應用模型的預期建設目標。
二、計算機仿真技術在體育學科實踐領域的應用
(一)計算機仿真技術在當代體育學科教學中的應用。
伴隨著現代多媒體技術的深化發展，這項實踐技術在理論教學工作中的應用，有效實現了對課堂教學內容的豐富，以及對對象學生群體學習興趣的有效激發，要逐步幫助學生加強對復雜知識項目的理解能力，切實實現教學質量實踐水平的有效提升。與此同時，在現行的體育課程的教學實踐過程中，在目前階段，絕大多數的教師往往都是使用示范的模式來開展對教學內容的講解，但是，伴隨著教師年齡的增長，以及教師在體育運動技戰術水平掌握層面的客觀差別，有時可能很難在教學訓練實踐中，順利完成對體育運動技戰術知識的講授，以及訓練實踐目標，在一定的考量角度上，不利于學生體育課程學習成績的有效提高。在這樣的背景下，我們可以逐步開展可視化仿真技術，以及多媒體仿真技術的開發實踐，可以針對具體的體育運動項目，制定有針對性的仿真模擬化的運動過程技戰術軟件，之后指令學生在模擬化的運動環境中開展相應的教學與訓練環節，有效實現學生成績水平的有效提升。
(二)計算機仿真技術在開展運動訓練指導實踐中的應用。
計算機圖形學本身具備著極其廣闊的客觀性應用范圍，它在較大的程度上，能夠實現對某些重要的系統，或者是重要的現象的模擬與仿真實踐。將系統化的數學模型轉換成系統化的仿真模型，之后，再依照計算機輔助程序獲取到數學模型的解，以及相關的數據結果，并在科學的運作程序背景下，實現對已經獲取到的數據對象的分析，以及驗證目標，最大限度地，使用數據科學技術對運動員的技戰術實踐行為，進行科學化的實踐指導。
結束語
當代計算機科學技術發展背景下產生的模擬仿真技術，想要在體育科目教學工作的開展進程中取得預期效果，就必須對相關技術的使用規程進行仔細的研究，以及充分地遵循，進而順利實現預期實踐目標。
大專計算機仿真技術研究專業論文篇二
《 計算機仿真技術與信息處理研究 》
社會的發展為科技提供了更多的挑戰與要求，社會的進步需要更加高超的科學技術，以此來促進社會各項活動的高效進行。計算機仿真技術是一種高超的技術，能夠將不存在的事物通過仿真技術得以直觀呈現，讓人們從中獲取豐富的信息，得到有用的素材，用于科技研究或他領域的發展。計算機仿真技術在許多領域都得到運用，并且以其特有的優勢得到高度重視，在未來經濟社會發展的過程中，這項技術也一定會保持如今的地位，在各行各業中發揮自身的優勢，促進相關產業的發展進步。
1計算機仿真技術發展現狀
1.1運用廣泛
計算機仿真技術以其獨特的優勢受到了人們的歡迎，并且在發展的過程中，這項技術也得到了不斷的改進與進步。計算機仿真技術以模擬為重點，將虛擬的事物呈現在人們面前，讓人們更好地理解某些難以理解的事物。這種獲得直觀影像的技術就是計算機仿真技術，它是一項高超的技術，在許多領域都得到了運用，比如通訊、教育等領域，通過對這項技術的應用，許多無法解釋的知識及現象都得到了直觀的解釋，增加了人們對這些知識的理解。
1.2優勢突出
計算機仿真技術需要運用到計算機中的許多知識，存在一定的復雜性，但是其優勢也是不容忽視的。某些知識無法得到科學的解釋，增加了人們對這些知識理解的難度，通過利用計算機仿真技術，這些問題都得到了很好的解決。計算機仿真技術具有巨大的優勢，是其他計算機技術所無法比擬的。在某些行業利用計算機仿真技術，能夠比運用其他方法更有效率，能夠獲得更大的效益，并且促進經濟社會的進一步發展。
1.3發展問題
盡管計算機仿真技術具備巨大的優勢，但是它在發展中依然會遇到許多問題，其中最大的就是技術問題，有很多需要運用到仿真技術的地方都需要更加高超的仿真技術，但是由于技術的局限使得虛擬模擬無法展現，讓某些領域在運用這項技術時遭遇發展難題。計算機仿真技術存在發展問題，為了減少它對某些領域的發展阻礙，就必須解除其中的技術問題，讓計算機仿真技術得到進一步的發展，并為自身的發展創造更好的環境。
1.4不斷進步
計算機仿真技術的發展與科學技術息息相關，科學技術的進步必然能夠促進計算機仿真技術的發展。當今社會不斷發展，我國加大了對科技的投入，并在一定程度上借鑒其他國家的科技優勢，與我國發展相結合，解決相應問題。因此，我國計算機仿真技術得到了不斷的發展，解決了許多技術問題，通過深刻地研究其中的工作原理，學習他國先進經驗，我國的計算機仿真技術正在朝著更加高效化的方向發展，取得了巨大進步。這為我國的科技人員提供了研究方向，在研究工作中不斷反思與總結，讓計算機仿真技術得到進一步騰飛。
2計算機仿真技術的作用
2.1促進經濟的發展
計算機仿真技術與經濟的發展密切相關，在經濟發展中，有很多地方都會應用到計算機仿真技術。在企業的發展中，對于某些虛擬信息的分析與研究，都必須借助計算機仿真技術，對于經濟效益的估測，借助計算機仿真技術能夠得到直觀的展示，方便人們更好地理解相關經濟信息。在其他經濟發展的領域中，也會不可避免地運用到計算機仿真技術，但是其目的性都是一樣的，那就是通過模擬的方式，達到預測經濟效益的目的。
2.2促進教育的進步
計算機仿真技術與教育的發展息息相關，教育中存在許多人類無法解釋的知識，需要借助其他的途徑，才能夠解釋某些難以用口頭解釋的知識與信息。在教育中，通過利用計算機仿真技術，既能夠促進學生更好地理解計算機知識，增加學生對這項技術的關注，又能夠在教育方面起到幫助性作用，促進知識難題的解決，讓學生更好地理解抽象知識。從更宏觀的角度講，計算機仿真技術的發展可促進教學方法的發展，為教育提供更好的發展前景。
2.3促進建設活動的展開
在許多建設活動中，針對某些細節性難題，也會運用到計算機仿真技術，達到展示與預測的目的。建設活動中存在許多建設性難題，僅僅通過人的腦力和實際行動難以解決，因此，要借助先進的計算機仿真技術，減少人力物力等方面的損失，將其效益最大化。計算機仿真技術在建設活動中占領著重要位置，離開了這項技術，建設活動的正常展開將面臨巨大的技術難題，也會增加人力物力財力的投入。
2.4促進科技的進步
計算機仿真技術是現代科學技術中的重要組成部分，兩者存在著緊密的聯系，任何一方的缺失都會阻礙兩者的發展進步。計算機仿真技術是科學技術的巨大優勢，而科學技術又是進一步提高計算機仿真技術的基石。因此，計算機仿真技術的發展必須遵循一定的步驟及正確的方法，才能夠達到更好的效果。從長遠利益來講，為了科學技術的發展進步，應進一步完善計算機仿真技術。
3計算機仿真技術結合信息處理措施
3.1注重關鍵信息
在計算機仿真技術中，要達到理想的效果，就必須選取關鍵性信息，計算機科學識別關鍵性信息，得到精確合理的模擬效果。在信息的選擇中，要避免冗雜，注重條理性，減少計算機識別的難度，增加其精確性。在處理方式方面，要采用合理的方式，針對專業的技術方式，進行合理選擇。將計算機仿真技術與信息相結合，并對信息進行處理，科學地解釋用語言無法解釋的現象。
3.2進行合理模擬
運用計算機仿真技術對某些現象進行解釋需要先對信息進行分析，再進行模擬，才能夠得到科學的解釋。所以，在仿真的過程中，模擬也是極其重要的，若缺少這個步驟，模擬就會出現問題，或者無法得到滿意效果。因此，在模擬的過程中，要利用計算機技術進行數據的處理，針對其中不足，調整輸入重點信息，讓模擬的效果更加理想。
3.3運用光信息處理方式
光信息處理方式具備其他信息處理方式所不具備的優勢，在處理的過程中能夠很好地把握其中的科學內涵，抓住其重點，并且對信息進行準確分析。但是總體來講，這種信息處理的方式對圖像分析更為科學，且具有更多優點。利用這種信息處理方式，就必須做到利用編程等技術，讓專業的技術人才執行這項工作，才能夠獲得更好的效果。
3.4信息計算
利用計算機仿真技術進行模擬需要對信息進行計算，因為信息是模擬的源頭，計算信息才能夠發現其中的關鍵點，并且作為模擬的依據所在，通過仿真技術達到產生模擬圖像的效果。此外，除文字信息，圖像也是重要的素材之一，計算機技術通過對圖像的處理，也能夠將難以明白的信息展示出來，促進人類社會的發展進步。
4結語
計算機仿真技術與信息處理能夠為當今社會的發展帶來巨大的益處，能夠在人們的生活與學習中起到指導作用，而利用仿真技術，能夠極大得減少人們在科技研究上的難度，幫助各項研究取得更好的效果。
大專計算機仿真技術研究專業論文篇三
《 牽引供電系統計算機仿真研究 》
1概述
隨著電氣化鐵道的高速發展，人們對電氣化鐵路的安全和穩定性提出了更高的要求。牽引供電系統是電氣化鐵道的重要組成部分，計算機仿真技術利用與實際牽引供電系統對象相吻合的數學模型在計算機上進行模擬試驗，由于其具有靈活多變、經濟、實用、周期短等特點，已成為分析、設計、運行、評價、培訓系統的重要工具。采用計算機仿真技術實現牽引供電系統設計可顯著提高設計效率、提高設計精度。
2牽引供電系統計算機仿真的作用
2.1檢驗運行系統的各項指標和特性
牽引供電系統在運行中具有負荷隨機性強、移動性強、三相不對稱等特點，用常規方法不能了解系統的真實過程、行為及優化運行的要求。不適合使用大規?，F場試驗的方法，因其只針對特定情況進行測試，并且存在周期長、不具有重復性、消耗大量人力、財力。通過計算機仿真可以有效解決這些問題，它可以對不同的列車運行狀態、不同供電方式下的電流、電壓、諧波、負序、功率因數、電能損失等物理量進行推論計算和數據核查，以便設計出最優的技術方案和運行方案。
2.2預測新系統的指標和特性
計算機仿真軟件可以針對已定的系統各種運行方式下和行程工況下的設計方案進行各類特性或指標的測試，可大大縮短試驗或設計的周期，為試驗或設計指明正確方向，從而最大程度降低盲目性操作?？捎捎嬎銠C仿真完成牽引負荷過程及其行為的仿真、負荷諧波過程及其行為的仿真、牽引負荷統計特征與隨機的仿真、牽引網故障過程及其行為過程仿真、絕緣水平與絕緣配合的仿真等工作。
3牽引負荷過程的計算機仿真
所謂負荷過程的計算機仿真，就是在計算機上仿真再現負荷過程。要實現牽引變電所某一臂上負荷過程計算機仿真，首先需要建立列車運行負荷數據庫和列車運行圖信息代碼數據庫，然后再由臂負荷過程仿真軟件再現臂負荷過程。
3.1列車運行負荷數據庫
列車運行負荷數據庫是由某一類型的電力機車牽引某種列車，在既定線路上正常操作運行時候獲得的機車電流與行走距離之間的關系數據組成的數據集，對列車運行負荷數據庫的結構設計要方便應用于牽引負荷的仿真計算過程。
3.2列車運行圖信息代碼數據庫
列車運行圖數據庫反映了下列信息：
(1)每天通過區段的列車數。
(2)每列車進入和駛出臂上各區間的時分。
(3)進入臂上各區間各次列車的車別(客，貨或零擔車)、運行的方向(上行或下行)和通過區間的方式(直通，停通或通停)。對上述第二個信息，可設兩個變量T1、T2分別表示列車進、出區間的時分。對第三個信息包括三個子信息，軟件中用代碼來區分，可分設三個代碼變量F1、F2、F3表示。可令F1=1、2、3分別代表貨車、客車、零擔車;F2=1、2分別表示上行、下行;F31=1、2、3分別代表通過區間的方式，即直通、停通、通停。列車運行圖代碼數據庫必須與列車運行負荷數據庫相對應，其代碼數據也必須依不同的供電臂(左、右)、不同的區間及不同的車次來組織。3.3臂負荷過程的仿真臂負荷過程仿真可按下列思路來設計：
(1)調入牽引變電所某側供電臂上的列車運行負荷數據和列車運行信息數據。
(2)從列車運行信息數據組中取出各次列車進入和駛出該區間的時分T1和T2，并將其與所考察時步所對應的時間相比較，以判斷所考察時刻該區間后運行的時分數，并取出該次列車的三個信息代碼F1、F2、F3，以確定列車的類型、行車方向和通過區間的方式。
(3)以T1、T2、F1、F2、F3為依據確定并從列車負荷庫中正確取出數據，并計算出該次列車在該考察時刻從牽引網取用的電流值。按上述方法計算出該供電臂各區間運行列車在同一時刻由牽引網取用的電流值，將它們累加即為該供電臂此刻的總負荷電流，然后依時步(如取為1min)循環一周，即可得到該臂24h內的負荷過程。
4負荷行為過程的仿真及統計分析
牽引負荷在牽引供電系統和外部電力網系統中電氣量變化的過程叫負荷行為，它主要表達了各種電氣量隨著時間變化的過程?？梢缘玫揭韵陆Y論：
(1)牽引變電所及供電臂上負荷行為過程。主要有母線電壓損失、牽引變壓器的功率損失、繞組負序電流及母線負序電流電壓分量、牽引網上的功率損失和最大電壓損失。
(2)牽引負荷對電力系統影響的負荷行為過程。主要有流入各發電機支路的負序電流，在電力系統各監測點上的負序電壓值等。
(3)對上述各種負荷行為過程進行分析和統計，可以變換得出各指標的統計特征值(平均值、有效值、方差)，并給出各指標變化的概率直方圖。
5結束語
利用計算機仿真技術，實現了牽引供電系統一、二次側母線及各饋線的電壓、電流、有功功率、無功功率因數等數據的仿真計算，大大提高了工程分析、計算的功能，其精確的仿真能力為牽引供電系統的設計提供了強有力的技術支持。
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