思想政治教育功能簡論論文(2)
思想政治教育功能簡論論文
思想政治教育功能簡論論文篇二
《思想政治教育的功能探析》
摘要：構建社會主義和諧社會思想的提出，是我黨對新時期社會發展趨勢的科學認識和合理構想，也是我黨的馬克思主義社會觀的理論創新。毫無疑問，構建和諧社會涉及社會發展的各個方面，是一個宏大的系統性社會工程。在這個社會系統工程中，思想政治教育應作何種定位?因此，必須研究思想政治教育與社會主義和諧社會之間的聯系，探尋思想政治教育在和諧社會構建過程中的功能地位，使思想政治教育能夠對和諧社會的建設具有實質性的意義。本文在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導下，堅持理論和實際相結合，綜合借鑒和運用多學科知識，通過深入研究思想政治教育的理論與實踐，比較全面地分析了思想政治教育在構建社會主義和諧社會中的功能。
關鍵詞：和諧社會;思想政治教育;功能
中圖分類號：G531文獻標識碼：A文章編號：1673-2596(2014)03-0262-02
改革開放以來，人民生活水平顯著提高，綜合國力大大增強，社會主義建設取得了舉世矚目的成就。與此同時，我們也要看到，在取得成就的同時，也暴漏了一些問題，特別是許多不安定因素的增多，嚴重影響了社會的和諧與穩定。針對此種情況，中國共產黨立足長遠，提出了建設社會主義和諧社會的偉大構想，把建設社會主義和諧社會作為全面建設小康社會的重要目標之一。構建社會主義和諧社會是一項龐雜而系統的過程，它需要各方面的協調配合，需要切實做好各方面的工作，特別是做好思想政治教育工作，加強思想道德建設。胡錦濤同志曾強調：“沒有共同的理想信念，沒有良好的道德規范，是無法實現社會和諧的。”加強思想政治教育工作，是保證社會建設方向，促進人民內部團結，爭取革命和社會建設事業成功的重要保障。改革開放30多年來的社會實踐充分表明，只有改進和加強思想政治教育工作，社會經濟建設才能不斷取得偉大的成就，如果放松了思想政治教育工作，社會經濟建設就會遭受挫折，就會給國家和人民帶來災難。因此，這啟示我們必須重視社會主義和諧社會建設過程中的思想政治教育工作，明確社會主義和諧社會建設中思想政治教育工作的功能作用。只有這樣，才能真正做好社會主義和諧社會建設過程中的思想政治教育工作，使思想政治教育在社會主義和諧社會建設中發揮積極作用，促進社會主義和諧社會建設順利進行。在構建社會主義和諧社會的過程中，思想政治教育發揮著非常重要的功能，只有充分正確認識這些功能，才能使其更好地為建設社會主義和諧社會服務，保障和諧社會建設的順利進行。
一、政治導向功能
思想政治教育的政治導向功能是思想政治教育最根本的功能，在構建社會主義和諧社會的過程中，只有充分發揮思想政治教育的政治導向功能，才能充分體現社會主義核心價值體系，才能保證社會主義和諧社會建設的正確政治方向，才能保證社會主義和諧社會建設的順利進行。歷史唯物主義認為，人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者，是社會變革的決定力量，是歷史的主體。要正確而充分地發揮思想政治教育對人民群眾的教育作用，就必須正確認識和處理思想政治教育工作與人民群眾的關系。在思想政治教育過程中，我們必須堅持貫徹群眾觀點，走群眾路線，尊重群眾的首創精神，堅持相信群眾自己解放自己的能力，最大限度地發揮群眾的積極性、主動性和創造性，從而完成和諧社會建設過程中的各項任務。在構建社會主義和諧社會過程中，思想政治教育工作在理論上要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在實踐中堅持走群眾路線，以確保其充分發揮政治導向功能。
二、維護社會穩定功能
目前我國正處在矛盾多發的社會轉型期和改革開放的關鍵期，許多別有用心的國內勢力利用我國社會改革和發展過程中的矛盾和問題，在各種謊言和“邪惡”理論的偽裝下，企圖分裂中國，破壞祖國的和平統一大業。與此同時，西方資本主義國家企圖以資本主義思想文化取代社會主義思想文化，以達到其資本主義一統天下的政治野心，這在很大程度上加劇了我國政治的不穩定。這些不穩定的因素對社會主義和諧社會的構建造成了很大的威脅。這就使得發揮思想政治教育的功能顯得更加緊迫，思想政治教育工作能夠通過自身的宣傳和教育，幫助和指引人們透過事物的表象認清事物的本質，并能通過科學的方法論，引導人們在認識和實踐中分清事物的輕重緩急，把握事物的重點和關鍵，從而以合理恰當的次序和時間比較高效地完成各項工作和任務。此外，它也能通過對人們進行馬克思主義基本理論知識的教育，提高人們的認識能力和水平，讓人們真正看清國內分裂勢力的險惡用心和西方敵對勢力的陰謀詭計，從而達到提高人們認識水平和思想政治覺悟的效果，為實現構建社會主義和諧社會的偉大目標創設良好的環境氛圍。進入新世紀以來，隨著社會利益多元化和個體自我意識強化趨勢的增強，群體性事件和突發性事件增多，思想政治教育作為一種處理和解決社會矛盾的重要手段，能夠以自身的特點和優勢對其進行調節和控制，從而促進社會團結，維護社會穩定。一方面，思想政治教育工作能通過及時發現并認真解決事關人民群眾切身利益的問題，使人民群眾的利益得到維護、需求得到滿足，及時把矛盾和沖突扼殺在萌芽狀態，維護社會穩定。另一方面，通過思想政治教育工作，能夠促進人與人之間的溝通和交流，增強人們之間的相互了解，減少隔閡，促進人們之間的團結，減少社會矛盾的發生，從而達到維護社會穩定的目的。
三、思想保證功能
思想保證功能是思想政治教育的一個重要功能，它對于保持社會的發展方向、促進社會健康發展具有重要意義。思想政治教育以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，它通過向人們傳播和灌輸這些重要的理論和思想，使人們逐漸增強對這些理論和思想的認同感，從而使人們在社會發展過程中特別是構建社會主義和諧社會過程中形成共同的價值理念。同時，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想也是構建社會主義和諧社會過程中必須堅持的指導思想，所以，思想政治教育能夠在社會主義和諧社會的建設中發揮思想保證功能。通過思想政治教育工作對馬克思主義基本理論知識和原則精神的傳播和灌輸，運用科學的理論和方法對社會運行過程中的各種復雜現象和問題做出符合科學性的解釋，從而提升人們的認知水平和理論水平。此外，思想政治教育還通過揭露各種錯誤思潮和論點的危害，來幫助和引導人們深刻認識和體會馬克思主義思想觀點的科學性和正確性，使人們在構建社會主義和諧社會的過程中自覺抵御不良思想的影響，主動地接受積極正確思潮的熏陶和洗禮。這對于統一思想認識，提升公眾認識水平和理論水平，保證社會發展方向，推動社會主義和諧社會的建設具有重要的促進作用。
四、凝聚力量功能
思想政治教育能夠以自己特有的內容和方式，把分散的個體凝聚成一個統一的整體，形成一種強大的整體力量，從而實現既定的教育目標。毛澤東曾指出：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。”思想政治教育在中國長期的革命斗爭和建設實踐中，已經彰顯出其巨大的凝聚力，在很大程度上，中國人民正是由于思想政治教育工作的凝聚功能，才緊緊團結在一起，迸發出無窮的力量，取得了一個又一個偉大的勝利，創造了一個又一個舉世矚目的偉大奇跡。“凡是充分發揮了思想政治教育凝聚力量的地方，人民的社會主義覺悟就會迅速增長，錯誤思想迅速澄清，人民內部的團結迅速加強。”在中國近代的歷史上，中國人民曾長期受到帝國主義列強的侵略和壓迫，很重要的一個原因就是中國人民的分裂、不團結、不協作，從而給了外國侵略者以可乘之機，造成了近代中國的屈辱史?；诖朔N教訓，中國共產黨在成立之初，就自覺地把團結全國各族人民共同奮斗作為自己的一項重要戰略任務。改革開放以來，特別是在新世紀，思想政治教育工作的地位越來越突出，在凝聚力量中的功能也越來越明顯，在構建社會主義和諧社會新的時代條件下，更加需要發揮思想政治教育凝聚力量的功能，通過思想政治教育工作把全體社會成員緊密團結在一起，形成一股強大的統一力量，為共同建設社會主義和諧社會而努力奮斗。
五、激勵社會活力功能
毛澤東曾強調：“代表先進階級的正確思想理論，一旦被人民群眾所掌握，就會變成改造社會的巨大物質力量。”思想政治教育的激勵功能主要表現在兩個方面：一在于豐富和完善社會主義先進文化，提升社會主義先進文化的層次和水平，為社會主義和諧社會的建設提供強大的精神動力。思想政治教育能夠堅持科學辯證的分析方法，正確對待傳統文化，取其精華，去其糟粕;科學對待外來文化，積極吸收外來文化中先進有益成分，拋棄其落后有害成分，使其成為社會主義先進文化中的積極成分，為構建社會主義和諧社會服務。同時，思想政治教育能夠將人們的思想和行為與社會主義先進文化相聯系，是人們在面對不同價值抉擇時，自覺做出與社會主義先進文化相符合的價值選擇。在價值多元化的今天，人們面臨著多重價值選擇，但社會主義主流價值選擇只有一個，即社會主義核心價值，如何引導人們在多重價值選擇中做出正確的抉擇，這就需要思想政治教育工作的引導。思想政治教育活動能夠引導人們的思想和行為，使人們形成正確的思想政治觀念，樹立正確的社會主義價值觀，從而做出正確的行為選擇。這樣，就通過思想政治教育工作把人的思想觀念與行為活動和社會主義先進文化聯系起來，使人們形成與社會主義先進文化相符合的思想觀念，產生與社會主義先進文化相符合的行為活動。二在于幫助人們調節不健康的心理狀態，引導人們及時緩解和排除不良情緒并適時控制自身心理狀態，形成符合社會主義和諧社會建設所需要的健康心理。
當前，我國正處于改革關鍵期和矛盾多發期，稍有不慎，就有可能引發大規模的群眾性矛盾運動，因此，必須要發揮好思想政治教育工作調節和控制人們心理狀態的功能，防止不良社會結果的出現。思想政治教育通過對先進思想理論的傳播和灌輸，能夠引導人們樹立起正確的價值觀，特別是集體主義價值觀，使人們在面對不同問題和矛盾時，做出正確的價值判斷，這有利于降低矛盾激化的可能性。另外，一方面，思想政治教育工作通過運用其獨特的教育方法，能夠幫助人們提高認識水平，增強對事物認識的科學性和準確性，從而使人們變得更加理性;另一方面，思想政治教育工作可以疏導人們的不健康情緒，對人們的不健康情緒進行及時有效地調節，從而減少人們對社會的抵觸心理，幫助人們正確處理人與社會的關系，降低矛盾產生的可能性，這是思想政治教育激勵功能的一個突出表現。
參考文獻：
〔1〕李君如.社會主義和諧社會論[M].北京：人民出版社，2005.49.
〔2〕毛澤東選集(第3卷)[M].北京：人民出版社，1991.1094.
〔3〕毛澤東在蘇聯的言論[M].北京：人民日報出版社，1993.8.
〔4〕毛澤東選集(第4卷)[M].北京：人民出版社，1991.16.
〔5〕胡錦濤.在全國宣傳思想工作會議上的重要講話[N].人民日報，2003-12-8(10).
看過“思想政治教育功能簡論論文”的人還看了：