藝術教育相關論文

　　藝術教育作為學校整體教育不可缺少的一部分，作為學校實施美育的主要手段和重要途徑，在現代社會中越來越受到社會各界的重視。下面是學習啦小編給大家推薦的藝術教育相關論文，希望大家喜歡!

　　藝術教育相關論文篇一

　　《藝術教育感染人生》

　　內容提要：本文從對學生進行藝術的角度出發，論述了“以藝術為載體，塑造完美人格”的途徑和方法，即首先要創造優美的環境，讓學生看到美;其次要進行學科滲透，讓學生認識美;在次是開展藝術活動，讓學生創造美。從而使學生在接受藝術教育中，逐步陶冶情操，塑造完美的人格。

　　關鍵詞：藝術教育;學生;全面發展;重要途徑

　　隨著素質教育的全面實施和減負工作的全面開展，學校必須把學生的旺盛精力吸引的正確的場所上來，讓學生在減負中發展特長，增長才干，這就需要學校實行積極的減負工作。而做好減負工作的最好辦法就是開展藝術教育。

　　一、藝術教育是培養學生全面發展的重要途徑

　　(一)創造優美的環境，讓學生看到美

　　國家教委主任柳斌曾經說過：“沒有美育的藝術教育是蒼白無力的教育。”為此，我們認真貫徹《遼寧省教育廳關于中小學校校園環境藝術化工程的意見》，借學校整體改造的契機，加強了對學校硬環境的建設，有意的為學生創造美好的學習環境，使學生無論站在學校的那一的角落都能感到美得存在，樓內的地面光潔如鏡，墻面粉刷一新，并懸掛著古今中外的科學家畫像，學校現設有美術教室、音樂教師、舞蹈教室、勞技教室、計算機教室等專業教師，并配有一定的活動器材。使學生生活在美的環境中，時刻以美凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，激發他們創造美的欲望。

　　(二)學科滲透，讓學生認識美

　　課堂教育是藝術教育的主陣地，我們在按照《全國藝術教育總規劃》和教學大綱(新課程標準)的要求，開齊開足藝術教育課開課率達到百分之百。此外，除上好音樂、美術課之外，還注重了藝術教育的學科滲透。

　　1.開展藝術活動，讓學生創造美

　　讓學生看到美、認識美、是對美的初步感受，而讓學生創造美確實藝術教育的最終目的。為此，學校利用一切機會，讓學生展示創造美的能力，如舉行“頌黨獻給黨”的歌詠比賽，“九一八”演講比賽。參加省、市、區舉行的攝影、書法、繪畫、文藝演出另外，在校內我們還常年開展課外興趣小組活動，成立了舞蹈隊、合唱隊、器樂隊、健美操隊、書法小組、繪畫小組、攝影小組、寫作小組、小制作小組、剪報小組，學校設有藝術作品展板，定期展出學生作品。各班設有美術園地，每年四月份還要舉辦一次校園文化藝術節。這些活動的開展，不僅有力的推動了《全國學校藝術教育總體規劃》的貫徹落實，還提高了學生欣賞美和創造美的能力。在藝術教育上取得了可喜的成果，平均每學年有一百多人次獲得國家省、市、區各項藝術比賽的一、二、三等獎，僅以去年為例，我校學生在參加市教育信息中心舉辦的網上征文和攝影比賽中，有61人次獲獎，其中一等獎2人，二等獎6人，三等獎3人，有50多人次獲得優秀獎。6月份在省第六屆美術作品大賽上，我校有3人獲得一等獎，2人獲得二等獎，5人獲得三等獎。在去年六月份和平區教育系統第十屆中學生藝術匯演中，我校的舞蹈節目“奔騰”獲得了一等獎。八月份學校的健美操隊在和平區健美操大賽中以優異的成績分別獲得了單人組第一名、三人組第一名、六人組第一名的好成績，并且代表和平區參加沈陽市健美操比賽，獲得了第四名。

　　2.樹立環境育人意識

　　既讓學生在美好的環境中讀書和學習。因為行為和環境在很大程度上是具有相互作用的，校園環境是“隱形課堂”，是“無聲教材”，時刻都在發揮著潛移默化的育人作用。可是，在我們認真貫徹《遼寧省教育廳關于中小學校園環境藝術化工程的意見》加強學校整體改造的過程中，確信資金短缺，使計劃擱淺。經過一年多的改造，是學校的面貌煥然一新，為學生創造美好的學習環境使學生無論站在學校的那一個角落都能感到美的存在。

　　二、藝術教育是培養學生全面發展的重要途徑

　　通過藝術教育的實踐，使我們更加深刻的認識到，只有把《全校教育總體規劃》落到實處，才能全面的貫徹黨的教育方針，才能全面的推進素質教育，才能促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

　　通過藝術教育的實踐，還證明了如果想甩掉薄弱學校的帽子，就必須找準適合學校發展的切入點，即以藝術教育為載體，塑造學生完美的人格，并用藝術教育上所取得的成績，激勵學生奮發向上，勇于拼搏，再把這種精神遷移到學習上，促進學生的全面發展。

　　三、存在的問題及整改措施

　　在這次藝術教育檢查中，我們按照《全國學校藝術教育總體規劃》的要求，對照《2002年和平區藝術教育工作方案》和《和平區各項藝術教育工作評估細則》進行了認真的自查，并發現了工作中尚存的不足之處：

　　(一)由于經費問題，學校的靜環境建設要進一步加強，學校的藝術教育設施和器材還有待于進一步完善。

　　(二)藝術活動的項目少，參與的人數還不夠普遍，藝術教育的質量還有待于進一步的提高。

　　(三)充分利用社區藝術教育資源，開展多途徑的藝術教育做的還不夠。

　　對上訴存在的問題，我們將采取以下措施改進和提高：

　　第一、進一步提高對藝術教育的認識，認真貫徹《遼寧省教育廳關于中小學生校園環境藝術化工程的意見》，不斷加強學校藝術教育的軟硬環境設施，本著少花錢，多辦事的原則，精心規劃校園環境。在投資上適當的向藝術教育傾斜，保證在兩年內完善藝術教育設施和環境。是學校的每一處空間，都發揮育人的作用，達到育人的目的。

　　第二、曾設藝術教育項目，在原有的基礎上要添加詩歌創作小組、演講小組、英語小組，并開展經常性的藝術教育活動，時刻用美的教育方法吸引更多的學生參與藝術教育，使學生的參與人數達到百分百。

　　第三、加強對藝術教師的培訓工作，提高藝術教師的整體素質，努力建設一支素質教育需要的骨干教師隊伍。樹立藝術教育的典型，營造良好的藝術教育氛圍。

　　第四、充分利用社區教育資源，開展多途徑的藝術教育。開展經常性的藝術教育活動。

　　總之，我們將認真總結經驗，找出藝術教育工作中的差距，加強整改，努力做好學校的藝術工作。

　　參考文獻：

　　《遼寧省教育廳關于中小學生校園環境藝術化工程的意見》

　　《全國藝術教育總體規劃》

　　《和平區各校藝術教育工作評估細則》

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